В рамках курса «Сопровождение детей в инклюзивном образовании» (преподаватель – к.п.н., доцент Сунцова А.С.), мы посетили Ижевский зоопарк, его научно-просветительский центр, библиотеку, контактный зоопарк и узнали много нового и интересного как о самом зоопарке, так и о новых подходах в работе с детьми. Несколько особенностей привлекли наше внимание: на входе и по периметру всего зоопарка расположены фигуры зверей в их натуральную величину (или приближенную к натуральной), также они отражали основные особенности животных, их окрас, различные биологические особенности. В зоопарке все приспособлено для маломобильных граждан и слепых людей, что очень важно.
Нас удивила библиотека. Уже шестой год в Зоопарке Удмуртии работает специализированная библиотека, предназначенная для сотрудников зоопарка и всех желающих. Библиотека содержит множество изданий о природе, о ее обитателях и многом другом. Мы были удивлены, что в зоопарке можно читать литературу, пополняя знания о животных разных стран.
После посещения библиотеки, наш экскурсовод Сырых Маргарита Олеговна привела нас в отдел, в котором представлены ручные зверьки. Эти животные не кусаются, хорошо себя чувствуют в руках человека, и потому очень любимы детьми, которые часто посещающими этот отдел. Нам они тоже очень понравились. Это контактная часть зоопарка, с животными можно непосредственно общаться и получить множество положительных эмоций.
Также мы побывали на мастер-классе в учебном кабинете, где для нас провели урок биологии. Что особенно примечательно - Маргарита Олеговна использовала простые конструкции, сделанные из подручных средств, чтобы рассказать ту или иную тему из биологии для невидящих детей. Несмотря на то, что курс биологии нами давно пройден в школах, - мы узнали много новых и интересных фактов. Мы удивились тому, как были задействованы почти все органы чувств – осязание, зрение, слух, обоняние для объяснения материала. Учебный материал, представленный в таком виде, усваивается в десятки раз лучше. Также наш экскурсовод с удовольствием рассказала нам как дети с ОВЗ и дети с нормальным развитием воспринимают ту или иную информацию и что особенно важно учитывать при организации занятий.
Непосредственно передвигаясь по территории зоопарка и знакомясь с разными животными, мы также получали комментарии о различных особенностях поведения животных. Остановившись возле загона с оленями, нам в подробностях рассказали об особенностях этих животных, через доступные материалы (шерсть животных, имитационные предметы, рога) можно было на практике изучить животных и разобраться в интересующих вопросах. Мы узнали о приемах знакомства с этим удивительным животным детей с нарушениями зрения.
Мы впервые узнали о проводимой зоопарком работе с детьми-инвалидами, увидели наш зоопарк совсем с другой стороны. Это очень нужная работа. А в целом, еще раз убедились, что наш зоопарк – самый лучший, гостеприимный, красочный. А люди, работающие в нем, компетентны в работе, обаятельны. Очень любят то, что они делают и с удовольствием делятся опытом!
ОГРОМНАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ!
С уважением, студенты 3 курса направления подготовки бакалавриат «психолого-педагогическое образование» УдГУ
20 сентября 2018г.