Без разрешения взрослых дети не должны:
1. Пользоваться музыкально-спортивным инвентарем. При использовании его на занятиях дети не должны бросать его на пол, наступать на него, а также бросать его в окна и зеркала!
2. Бросать стульчики на пол, прыгать на них и с них, вставать ногами.
Сидя на стульчике, раскачиваться на нем, а также вытягивать вперед ноги, чтобы другие дети не споткнулись.
3. Если стульчик оказался ломаным — отдать его воспитателю или музыкальному руководителю.
4. Прыгать и передвигать тяжелые предметы в зале (скамейки, столы, кубы).
5. Включать самостоятельно электроаппаратуру.
6. Трогать пианино и ни в коем случае не открывать тяжелую крышку.
7. Тянуть на себя крупное игровое оборудование (домики, деревья и т.п.)
8. Брать в рот атрибуты, кроме духовых музыкальных инструментов.
9. Нельзя приносить в зал посторенние предметы.
Во время музыкального занятия
В упражнениях, плясках, играх, хороводах дети не должны:
Бегать навстречу друг другу, сталкиваться, толкать друг друга и хвататься за одежду, подставлять подножки. Надо выполнять упражнения внимательно, соблюдая дистанцию.
Если во время исполнения движений под музыку (бег, прыжки, подскоки) случайно падает предмет, который ребенок держал в руках - не останавливаться и не поднимать его до конца движения, чтобы не создавать помех другим детям.
В случае незначительного ранения, ушиба немедленно обратится к воспитателю.
Правила пользования детскими музыкальными инструментами
Прежде всего, музыкальные инструменты нельзя бить и бросать на пол, в окна и зеркала. К музыкальным инструментам каждый ребенок должен относиться с любовью и бережно. Использовать музыкальные предметы только по прямому назначению, применяя правила игры на них, показанные музыкальным руководителем.
Свирели
Свирель держать в руках так, чтобы инструмент не был направлен в лицо или тело рядом стоящего или сидящего товарища.
В рот брать только мундштук.
Не передавать уже использованный инструмент другому ребенку без специальной санобработки.
Бубны
Бить в бубен не очень сильно, чтобы не поранить руку.
Ложки
Ложками стучать аккуратно («щека» об «щеку»), не колотить в них, чтобы не разбить в щепы и не занозить руки. Если ложка случайно сломалась - отдать воспитателю или музыкальному руководителю.
Металлофоны
Не переносить их с места на место, чтобы не уронить и не пораниться. Не выламывать пластинки.
Воспитатель и музыкальный руководитель обязаны напоминать детям вышеуказанные правила и следить за их выполнением, а также предупреждать поведение гиперактивных и расторможенных детей при проведении активных движений, игре на музыкальных инструментах и при различных перестроениях.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников при просмотре диафильмов, видеофильмов, мультфильмов, слайдов, презентаций, спектаклей. ИОТД – 023-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1.Проходить в помещение для просмотра спокойным шагом, не толкая товарищей.
2. Сначала рассаживаются в первые ряды дети невысокого роста. Самые высокие дети садятся последними. При выходе из помещения для просмотра – наоборот.
3. Садиться следует только на то место, которое указал воспитатель.
4. Перед началом просмотра не повышать голос.
5. Во время сеанса следует находиться только на своем месте.
6. В случае возникновения каких-либо проблем обратиться к воспитателю.
7. Во время сеанса громко не разговаривать, не толкать соседей, не махать руками и т.п.
8. По окончании сеанса выходить из помещения только после разрешения воспитателя.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в кабинете логопеда ИОТД – 024-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Перед занятием в кабинете логопеда помыть руки и прополоскать рот.
2. Входить и выходить из кабинета спокойно, не толкаясь, вместе с учителем-логопедом.
3. Дверь открывает или закрывает учитель-логопед.
4. Не приносить в кабинет мелкие предметы и игрушки.
5. Работать перед зеркалом можно работать только под наблюдением учителя-логопеда.
6. Учитель-логопед выдает чистые инструменты. Если соска упала на пол, пользоваться ею нельзя.
7. Во время работы перед зеркалом нельзя двигать стулья и качаться на них.
8. Без разрешения учителя-логопеда не открывать шкафы и ящики стола.
9. Со стола логопеда не брать карандаши, ручки и др. предметы. Все нужное даст учитель-логопед.
10. Никакие предметы, игрушки, карандаши в кабинете логопеда не брать в рот, не совать в нос и ухо.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в медицинском кабинете ИОТД – 025-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Перед посещением медицинского кабинета сходить в туалет и вымыть руки.
2. Ребенок в кабинет и из кабинета следует идти в сопровождении воспитателя группы или медсестры.
3. Внимательно объяснение взрослого или медсестры о цели посещения медицинского кабинета.
4. Строго выполнять все требования медсестры, помня, что врачи заботятся только о нашем здоровье.
5. В кабинете ничего руками не трогать и не класть в рот без назначения врача.
6. Во время обследований, прививок и т.п. не следует кричать и хватать за руки взрослых. Следует помнить, что все это делается во благо.А крики могут напугать других детей.
7. После окончания медицинского мероприятия рассказать медсестре о своих ощущениях.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в раздевалке ИОТД – 026-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Одеваться на прогулку нужно по предложению воспитателя.
2. Во время одевания и раздевания нужно быть внимательным.
3. Самостоятельно одевать в следующей последовательности:
· Колготки
· Носки
· Брюки или гамаши
· Обувь
· Свитер или кофта
· Платок
· Шапка
· Пальто или куртка
· Обувь
· Шарф
· Рукавицы
Раздеваться соответственно в обратной последовательности.
4. Одеваться и раздеваться надо спокойно, не разбрасывать одежду, доставать ее из шкафчика по мере надобности, аккуратно складывать в шкаф.
5. Во время одевания и раздевания не толкать друг друга, не дергать за шарф.
6. Не забираться, не закрываться в шкафчике.
7. В карманах одежды не должно быть никаких посторонних предметов.
8. В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба немедленно обращаться к воспитателю
9. Выходить на прогулку нужно только с воспитателем, при наличии очков для тех, кто носит.
10. При ходьбе по лестнице держаться за перила.
11. При открывании или закрытии дверей будь осторожен! На подставляй пальцы, не хлопай дверью, не держи дверь.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников на прогулке ИОТД – 027-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол №4 от 14.07.2017г. |
Выход на прогулку.
1. Перед прогулкой надо построиться в колонну по два человека. Каждой паре взяться за руки.
2. В руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все это должно находиться у воспитателя).
3. Выходить на территорию детского сада без сопровождающего взрослого сотрудника детского сада запрещается. Гулять строго на своем участке, если необходимо покинуть участок – сообщи воспитателю(н-р, закатился мячик, захотел в туалет, увидел маму и пр.)
4. При выходе на прогулку необходимо:
· Соблюдать дистанцию между парами,
· Идти спокойным шагом,
· Не толкать впереди идущих товарищей,
· Не дергать их за одежду,
· Не ставить подножки,
· Не задерживать движение (при необходимости остановиться, надо предупредить воспитателя),
· Во время движения следить за воспитателем,
· При спуске по лестнице держаться за перила.
5. Помогать воспитателю придерживать дверь перед следующей парой.
6. Не разрешается спрыгивать со ступенек крыльца.
7. Организованно следовать за воспитателем до площадки своей группы
ВО ВСЕХ СИТУАЦИЯХ, КОТОРЫЕ МОГУТ ПРЕДСТАВЛЯТЬ ОПАСНОСТЬ ДЛЯ ЖИЗНИ И ЗДОРОВЬЯ, ОБЯЗАТЕЛЬНО ОБРАТИТЬСЯ К ВОСПИТАТЕЛЮ.
Игры.
При участии в играх СО СПОРТИВНЫМИ СНАРЯДАМИ следует опасаться следующего:
С МЯЧОМ:
- попадания в голову и живот,
- укатывания мяча за территорию площадки или территории детского сада;
СО СКАКАЛКОЙ:
- травмирования всех частей тела при несоблюдении дистанции;
С БАДМИНТОНОМ:
- травмирования товарищей при чрезмерном размахивании ракеткой,
- попадания воланчика в лицо и голову;
С КЛЮШКАМИ:
- травмирования товарищей при размахивании клюшкой,
- попадания шайбы в товарищей.
С САНКАМИ:
- наезда на товарищей,
- сильных падений;
С ЛЫЖАМИ:
- травмирования товарищей палками при сильном размахивании ими,
- сильных падений,
- наезда на товарищей
НА СПОРТИВНОМ ОБОРУДОВАНИИ ПЛОЩАДКИ:
- падений,
- травмирования товарищей при чрезмерном размахивании руками и ногами.
При участии в играх С ПЕСКОМ следует опасаться:
- попадания песка в глаза, уши, рот;
- травмирования различными сопутствующими этим играм предметами (лопатки, ведра и т.п.).
При участии В ПОДВИЖНЫХ ИГРАХ следует опасаться:
- сильных падений,
- столкновений с товарищами,
- травмирования находящимися в руках предметами.
Во время самостоятельных игр не толкай детей, не бросайся камнями, палками, игрушками и другими постороними предметами, не залезай на деревья и высокие постройки.
В случае незначительного ранения, ушиба,ссадин немедленно обратиться к воспитателю.
Живая природа.
При контактах с живой природой следует опасаться:
- Отравлений грибами или растениями,
- Кишечных заболеваний при попадании в рот грязи и т.п.,
- Укусов животных,
- Заболеваний, которые могут переносить животные (руками не трогать).
Нельзя подходить гладить постороннее животное.
Не торопись брать руками незнакомое растения, они могут быть ядовитыми.
Запрещается брать в рот посторонние предметы, листья, плоды деревьев, цветы и пр.
Человек.
Опасности, которые могут исходить от человека:
- Попадание посторонних (возможно опасных) предметов на территорию сада,
- Общения с посторонними людьми (особенно их приглашений куда-нибудь пойти).
Нельзя уходить с участка с посторонними и малознакомыми людьми.
Запрещается брать в руки посторонние предметы: шприцы, таблетки, игрушки, не принадлежащие детскому саду, пакеты, банки, коробки и т.д.
Трудовые поручения.
Во время проведения выполнения трудовых поручений использовать оборудование и инструменты только по прямому назначению, применяя правила и приемы, показанные воспитателем.
Инструменты необходимые для самостоятельной деятельности, брать только с разрешения воспитателя.
Возвращение с прогулки.
До возвращения с прогулки помочь воспитателю собрать игрушки и построиться в колонну по двое.
В остальном соблюдать правила, предусмотренные п.1.
| НСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников на участке детского сада ИОТД – 028-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол №4 от 14.07.2017г. |
1. Перед выходом на прогулку напомнить детям о правилах поведения на
лестнице, на участке.
2. На участок выходи спокойно, вместе с воспитателем.
3. При нахождении грибов, незнакомых предметов не трогать их,
сообщить воспитателю.
4. Подниматься на горку только по лестнице, на ней не устраивать игры.
5. Заходить за веранду без разрешения воспитателя нельзя.
6. Не разговаривай с незнакомыми людьми.
7. Не принимай от незнакомых взрослых и детей угощений, какие-либо предметы.
8. Играй с друзьями дружно, не ссорься, не дерись.
9. Не бери в руки палки, камни и другие опасные предметы.
Будь -осторожнее.
10. Остерегайся животных, забегающих на участок, не трогай и не
дразни их.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников, если на участок пришел незнакомый человек ИОТД – 029-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Не подходи к нему.
2. Не бери ничего из его рук.
3. Не вступай с незнакомым человеком в разговор.
4. Никуда не ходи с незнакомым человеком.
5. Не рассказывай незнакомому человеку ничего о себе, о своей семье, о
своих товарищах.
6. Поставь в известность воспитателя о присутствии незнакомого
человека.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников, если они нашли незнакомый предмет ИОТД – 030-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1.Не подходи близко к незнакомому предмету.
2.Не старайся задеть его ногой или палкой.
3. Сообщи об опасной находке воспитателю.
4. Отойди от найденного предмета на безопасное расстояние.
5. Предупреди об опасной находке других.
6. Помни, что незнакомый предмет может стать причиной
7. несчастного случая.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников «чего нельзя брать в рот». ИОТД – 031-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Нельзя употреблять в пищу все подряд растения, многие из нихядовиты.
2. Не ешьте грибы!
3. Если вы сомневаетесь, съедобное это растение или нет, не трогайте его, спросите у взрослых.
Сок молочного цвета говорит о том, что растение ядовито
/исключение одуванчик/.
4. Нельзя брать в рот даже съедобные растения, предварительно не помыв их.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников при проведении экскурсий за пределами территории детского сада ИОТД – 032-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол №4 от 14.07.2017г. |
1. Перед прогулкой надо построиться по два человека в ряд, держаться за руки.
2. В руках не должно быть никаких предметов или игрушек.
3. Выходить за территорию детского сада без сопровождения взрослых запрещается. Следовать только за воспитателем, точно выполнять все его указания. Останавливаться только по его сигналу.
4. Идти по правой стороне тротуара. Запрещается ходить по поребрику, который отгораживает дорогу от тротуара.
5. Во время пешеходной прогулки необходимо:
· Соблюдать дистанцию между парами
· Идти спокойным шагом
· Не толкать впереди идущих товарищей
· Не дергать за одежду
· Не ставить подножки
· Не задерживать движение (если по какой-то причине надо остановиться, предупреди воспитателя, все остановятся и тебя подождут)
6. В начале и в конце колонны идут сопровождающие с красными флажками.
7. Не общаться с незнакомыми людьми, животными. Запрещается уходить с посторенними людьми. Нельзя подходить и гладить незнакомых животных.
8. Переходить дорогу только с разрешения взрослых, по пешеходному переходу, на зеленый сигнал светофора, быть предельно внимательным.
9. Не подходить и не брать в руки опасные предметы /стекло, проволоку
неизвестные растения, грибы/.Запрещается подбирать с земли любые предметы (игрушки, бумажки, бутылки ит.п.)!
10. При гололеде нельзя бегать, толкать друг друга, т.к. можно легко поскользнуться и упасть.
11.В случае даже незначительного ранения, ушиба, плохого самочувствия (усталость) немедленно обратиться к воспитателю.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников на дорогах ИОТД – 033-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Переходить проезжую часть надо только по пешеходному переходу назеленый свет светофора.
Не следует спешить при переходе улицы. Переходя улицу, надо внимательно посмотреть сначала налево, дойдя до середины дороги, посмотреть направо, при отсутствии приближающегося транспорта можно переходить дорогу.
2. Пешеходы обязаны передвигаться только по тротуару.
3. Нельзя переходить улицу вдвоем под руку или держаться за руки.
4. При переходе улицы надо держать за руку только самых маленьких.Дети дошкольного возраста должны переходить дорогу только совзрослыми.
5. На «островке» безопасности надо быть внимательным, вести себяспокойно, остерегаться лишних движений.
6. При переходе улицы нельзя оглядываться на шум и крик.
7. Играть вблизи проезжей части запрещается. Катание с горок /на санках, коньках, велосипедах/ вблизи проезжейчасти или в местах, где возможно движение транспорта, запрещается.
Это опасно для жизни.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в общественном транспорте ИОТД – 034-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Никогда не подходите близко к краю платформы, остановки.
2. При входе и выходе из транспорта не торопиться, не толкаться, входить и выходить спокойно.
3. Во время движения не стойте на ступеньках и не прислоняйтесь кдверям, держитесь крепко.
4. Не засыпайте во время движения.
5. Запрещено выглядывать из окон.
6. Если в автобусе, троллейбусе или трамвае начался пожар, рот и нос прикройте шарфом или платком, т.к. ядовитый газ в транспорте при пожаре очень опасен.
7. Строго выполняйте указания взрослых.
8. Не прячьтесь под сидения, зовите на помощь.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников при прогулке в гололед ИОТД – 035-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Выходить на прогулку после взрослого.
2.Идти по дорожке, засыпанной песком.
3. Не браться за руки, не толкаться, оставлять промежутки.
4. На участке играть в безопасном пространстве, определенномвоспитателем, в спокойные игры. Не бегать, не толкать других детей.
5. Не заходить за веранду, самостоятельно не уходить с участка.
6. Не играть на горке, лестнице и на другом оборудовании участка.
7. Выполнять правила поведения на участке.
8. Возвращаться с прогулки по безопасному маршруту.
9. При получении травмы не двигаться, позвать воспитателя.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в культурно-массовых местах ИОТД – 036-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Если, находясь в культурно-массовом месте, группа движется, то обязательно построиться в колонну по двое; если стоит - можно встать полукругом вокруг руководителя или экскурсовода.
2. в руках не должно быть никаких предметов или игрушек (все необходимое находится у взрослого)
3. В культурно-массовых не разрешается:
· громко разговаривать,
· носиться по помещению,
· отдаляться от группы,
· уходить с посторонними людьми,
· трогать руками витрины, экспонаты и т.п.,
· сорить,
· мешать другим людям,
· принимать подарки от посторонних.
4. При возникновении каких-либо трудностей обязательно обратиться к воспитателю.
5. Соблюдать правила дорожного движения, правила этикета и правила личной гигиены.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в оздоровительный период. ИОТД – 037-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. В солнечную погоду гулять только в головном уборе.
2. Босиком гулять только с разрешения воспитателя.
3. Не брать в руки колкие, режущие предметы.
4. Не срывать, не брать в руки грибы и незнакомые растения.
5. Не подходить к незнакомым людям, ничего не брать из их рук.
6. С участка на участок переходить только в сопровождении воспитателя.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников на воде ИОТД – 038-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Не ныряй в незнакомом месте.
2. Далеко не заплывай.
3. Не балуйся на воде.
4. Стал тонуть - зови на помощь. Пытайся сохранить силы.
Если не умеешь плавать, и оказался на воде:
1. Попробуй лечь на воду лицом вниз, широко раскинув руки и дыша как
можно глубже и реже. Так ты меньше затратишь энергии.
2. Оставаться на поверхности продолжительное время можно и по-другому. Двигай ногами так, как будтокрутишь педали. Не переставая, шлепайте руками по воде, перенося на них часть нагрузки и сохраняя равновесие.
3. Или, оставаясь в вертикальном положении, сгибай одновременно обе ноги, разводя колени в стороны, а затем резко распрямляй их.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников, если они остались дома одни ИОТД – 039-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
Нельзя:
1. Играть с огнем.
2. Открывать дверь незнакомым людям.
3. Включать электроприборы.
4. Шалить у отрытого огня и перегибаться через ограждение балкона.
5. Играть с острыми предметами, петардами, баллончиками из - поддезодорантов, газа и лекарства.
6. Если кто - то ломиться в дверь, нужно срочно звонить в полицию (02).
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников при пожаре ИОТД – 040-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Если дома что-то загорелось,
· надо быстро уйти или убежать из комнаты или квартиры, рассказать об этом взрослым и попросить их позвонить по телефону «01», маме на работу.
· Если поблизости не оказалось взрослых, позвонить по телефону «01» и сказать, что у вас дома пожар, при этом надо обязательно назвать свой домашний адрес.
2. Если в квартире (доме) много дыма, надо низко пригнувшись, двигаться к двери, прикрывая рот и нос мокрым полотенцем.
3. Если загорелась одежда, надо падать и, катаясь, сбивать огонь.
4. При пожаре следует знать:
· Если пожар небольшой – его можно затушить водой или накрыть плотным одеялом;
· Нельзя тушить водой горящие электроприборы;
· Нельзя прятаться в дальних углах, под кроватями, за шкафом – опасен не только огонь, но и дым;
· Нельзя оставаться в помещении, где начался пожар, а надо быстро уйти и звать на помощь взрослых.
5. Если пожар возник в детском саду, постараться сохранить спокойствие, внимательно следить за указаниями воспитателя, при перемещениях не толкать и не стараться обогнать товарищей.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников при общение с животными ИОТД – 041-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Не гладь незнакомую кошку или собаку.
2. Не дразни и не бей животных.
3. Не пытайся отобрать у животных корм! А также не корми их с рук!
4. Не трогай их детёнышей.
5. Не убегай от собаки, а встань и стой, не шевелясь.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников в случае, если они потерялись ИОТД – 042-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Вести себя спокойно, постараться не плакать.
2. Обратиться за помощью к взрослому /к женщине с ребенком, продавцукиоска, магазина, полицейскому/.
3. Сказать о том, что ты потерялся, сказатькак зовут тебя, назвать фамилию, имя, отчество родителей, свой домашний адрес, телефон.
4. Спокойно посидеть и подождать родителей.
| ИНСТРУКЦИЯ По охране жизни и здоровья для воспитанников при чистки зубов ИОТД -043-2017 | Утверждено Общим собранием трудового коллектива Протокол № 4 от 14.07.2017г. |
1. Перед чисткой зубов тщательно вымыть руки.
2. Возле умывальника должно находиться не более 2-х человек.
3. Не следует размахивать зубной щеткой, чтобы не травмировать себя и окружающих.
4. Не следует засовывать зубную щетку глубоко в рот.
5. При чистке зубов соблюдать последовательность, рекомендованную стоматологом:
· Сначала надо чистить верхние зубы. Чистить их следует с наружной стороны (со стороны губы и щек) круговыми движениями. Начинать лучше с коренных зубов (тех, которые находятся дальше) одной из стороны верхней челюсти.
· Так же чистится внутренняя часть верхних зубов (со стороны неба).
· Теперь надо перейти к наружной стороне нижних зубов. Как и раньше, щетка делает круговые движения.
· Так же чистится внутренняя часть нижних зубов (со стороны языка).
· Когда чистим передние зубы со стороны неба и языка, щетку надо держать вертикально (стоя).
· Самой последней чистится жевательная поверхность верхних и нижних зубов (боковых). Когда их чистим, то щетку держим горизонтально и ведем ее от крайнего до переднего зуба.
6. При полоскании зубов не пить воде.
7. Не глотать зубную пасту или порошок. Не размазывать по лицу и одежде Пасты выдавливается столько, сколько помещается на щетке.
8. Не бросать щетку на пол. Уроненную щетку отдать взрослому для специальной обработки. Грязную щетку в рот не брать.
9. Не тыкать щеткой в десны, чтобы не повредить их.
10. При полоскании рта:
· Использовать пластмассовый стаканчик,
· Вода в стакане должна быть только кипяченая,
· Нельзя пить воду.
11.После чистки зубов поставить щетку в специально указанное место.