Промежуточная итоговая аттестация по образовательной программе начального общего образования по литературному чтению за курс 4 класса.
- Структура теста
Тест содержит 13 заданий, разделённых на три части.
Часть 1 — задания 1-10 (базовый уровень) предусматривают выбор единственно правильного ответа из трёх предложенных.
Часть 2 — задания 11-13 (повышенный уровень) требуют записи краткого ответа.
.
Содержание заданий тестов соответствует блокам изучения курса по литературному чтению. Тесты составлены таким образом, что показывают уровень сформированности учебных умений — воспринимать и выполнять учебную задачу, контролировать и корректировать собственные действия по ходу выполнения задания.
Спецификация элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся 4 класса для проведения промежуточной итоговой аттестации по литературному чтению
| № задания | Проверяемые элементы содержания | Уровень | Балл |
| Часть 1 | |||
| Определять тему текста. | Б | ||
| Озаглавливать текст. | Б | ||
| Находить в тексте нужные слова и предложения. | Б | ||
| Находить в тексте ответ на поставленный вопрос. | Б | ||
| Соотносить иллюстрацию с текстом. | Б | ||
| Составлять план текста. | Б | ||
| Находить в тексте сравнения. | Б | ||
| Находить в тексте олицетворение. | Б | ||
| Определение жанра | Б | ||
| Делать выводы, доказывать свою точку зрения. | Б | ||
| Часть 2 | |||
| П | |||
| П | |||
| П | |||
| ИТОГО: 24 Б |
Перевод баллов в оценку
| Уровень | % выполнения | Количество баллов | Оценка |
| Оптимальный | 85%-100 | 20-24 | «5» |
| Допустимый | 65-84% | 15-19 | «4» |
| Критический | 50%-64% | 12-15 | «3» |
| Недопустимый | Менее 50% | 0-11 | «2» |
|
|
Ключ
| № задания | Вариант 1 | Вариант 2 | Баллы |
| 1 часть | |||
| о клёне | о берёзе | 1 балл | |
| Клён. | Берёза. | 1 балл | |
| солнечный яркий | перелётных, певчих | 2 балла (1 за каждый ответ) | |
| блистают пурпурные и золотистые | листву прорываются солнечные | ||
| крылатые | хороводные | 1 балл | |
| широкие, лапчатые, узорчатые | травой, грибами, земляникой | 3 балла (1 за каждое слово). | |
| 1. Клён любит свет. | 2. Берёзовый лес весной. | 3 балла (1 за каждый пункт плана). | |
| 4. Клёны осенью. | 3. Берёзовый лес летом. | ||
| 5. Семена разлетаются. | 4. Берёзовый лес осенью. | ||
| Далеко разлетаются крылатые семена клёна. | В праздничные летние дни девушки завивали из ветвей молодых березок венки, пели под березами хороводные песни. | 1 балл | |
| Ветки, точно пружины. | Золотыми монетками листвы | 1 балл | |
| Ветер гуляет. | Танцуют листочки. | 1 балл | |
| Рассказ | Рассказ | 1 балл | |
| 2 часть | |||
| Записан связный текст объемом в 2-3 предложения, в котором указано о чём этот рассказ, передана его основная мысль. 2 балла – записан связный текст объемом в 2-3 предложения, основная мысль рассказа передана, замечаний к смыслу написанного и к связности изложения нет; 1 балл – записан текст объемом в 2-3 предложения, основная мысль текста передана, но есть некоторые замечания к связности ее изложения (например, это не связное высказывание, а несколько отдельных слов) ИЛИ основная мысль передана несколько расплывчато, но при этом замечаний к связности высказывания нет ИЛИ записано связное высказывание объемом в 1-2 предложения, замечаний к смыслу написанного и к связности изложения нет; 0 баллов – любой другой вариант выполнения. | |||
| В умеренном поясе обоих полушарий, В Средиземноморье и в Средней Азии. | Европа. | 3 балла (1 за каждую правильно заполненную строку в таблице). | |
| Плоды клёна имеют лёгкие крылья, с помощью которых семена разносятся ветром. | Листья плотные, треугольной или ромбовидной формы, с пильчатыми краями. | ||
| Окраска их зависит от вида клёнов. | Весной берёза выпускает длинные коричневые или зелёные сережки. | ||
| Нет, потому что клён любит свет, и его семена не смогут разлетаться. | Нет, потому что берёза растёт в северных районах, но любит солнце. | 4 балла (см. таблицу ниже) |
Таблица 2. Проверка задания части 2
|
|
| № задания | Критерии оценки задания части 2-3 | Баллы |
| Правильно сформулировал одно доказательство. | ||
| Доказательство правильно оформлено в письменной речи. | ||
| Правильно сформулировано второе доказательство. | ||
| Доказательство правильно оформлено в письменной речи. | ||
| Итого: | 4 балла |
Часть 1.
Прочитай текст. Озаглавь ______________________________________________________________
В зелёном русском лесу вряд ли есть дерево, живописнее клёна. Красивы широкие лапчатые и узорчатые листья клёна, гладкий и чистый его ствол. Крепка и прочна его древесина. Обычно растёт клён рядом с другими деревьями берёзой, осиной, дубом, ольхой. Крепки и туги кленовые ветки. Точно пружины, гнутся они под рукою.Весёлый зелёный клён любит солнечный яркий свет. Лучами солнца освещена его вершина.
|
|
Клёны сажают в городских парках, украшают ими парковые дорожки, берега прудов.Особенно красивы клёны ранней осенью. В лучах солнца блистают пурпурные и золотистые кленовые листочки. Что-то праздничное, весёлое есть в этом дереве, украшающем наши леса.
Далеко разлетаются крылатые семена клёна. Семена эти разносит ветер, гуляя по полям и лугам. Там, где упадёт на удобное место крылатое семечко, вырастет на другой год молодой тоненький кленок. (По И. Соколову-Микитову).
1. О чём этот текст? Напиши.
__________________________________________________________________________
2. Озаглавь текст. Впиши своё название на пустой строчке перед текстом.
3. Вставь слова в предложения, используя текст.
Клён любит ________________________________________________________ свет.
В лучах солнца ___________________________________________________________
____________________________________________ кленовые листочки.
4. Какие семена у клёна? Выпиши слово из текста. _____________________________________
5. Какие листья у клёна? Выпиши из текста три слова.
_______________________________________________________________________________________
6. Впиши недостающие заголовки в план текста.
1. Клён в русском лесу.
2. __________________________________________________________________
3. Клёны сажают в парках.
4. __________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________
Сделай подписи рядом с рисунком, используя текст.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________