Анкетирование одноклассников.

Проектно-исследовательская работа

«Создадим вместе Родовое поместье»

Фофанова Алиса

1 «Б» класс,
МОАУ Гимназия имени А. Грина города Кирова

Руководитель проекта:

Предеина Юлия Александровна

Аннотация. В своём проекте мы расскажем о красоте Вятского края. Познакомим с основами жизни и принципами обустройства Родового поместья. На примере макета создадим благоустроенное и более привлекательное поместье для современного человека, с помощью которого сможем рассказать и наглядно показать все преимущества жизни за городом.

В Детском Университете проведем мастер – класс, на котором ребята смогут узнать много нового и увлекательного. В ходе анкетирования выясним знания школьников по данной теме.

Наш проект будет интересен тем, кто устал от шумного и загрязнённого города и мечтает переехать жить за город, поближе к природе, но не знает, как лучше это сделать. Мы уверены, что наш проект поможет людям сделать правильный выбор в пользу семейных ценностей, экологически чистых продуктов, бережного отношения к природе и здорового образа жизни.

Ключевые слова. Родовое поместье, гектар земли бесплатно каждому, здоровое поколение, счастливая семья, близость к природе, переселение за город.

Введение

Мне интересна эта тема, потому что мы с родителями планируем купить большой участок земли, чтобы жить на свежем воздухе. Мечтаем построить большой дом и выстроить свою «малую Родину» для счастья и здоровья всей семьи и будущих поколений.

Актуальность. В моём родном Вятском крае с его богатой природой, красивыми пейзажами и множеством лесов настоящие деревни вымирают, а наш город Киров экологически загрязнён. Поэтому многие горожане стремятся на выходные уехать на дачу, чтобы подышать чистым воздухом, побыть в тишине и покое. Мы предлагаем сделать обратное: жить в тишине и покое на природе и ездить на работу в город!

Проблема. Мы столкнулись с проблемой, чтодети и взрослые ничего не знают про Родовые поместья. И перед нами возник вопрос, возможно ли интересно и наглядно рассказать о данной теме, заинтересовав детей и их родителей?

Гипотеза: Предположим, что, изучив самостоятельно информацию о Родовых поместьях и создав макет, мы сможем рассказать и наглядно показать все преимущества Родового поместья, а также заинтересовать детей и их родителей возможностью жить в более экологических условиях.

Цель проекта: Создать макет Родового поместья, привлекательного для современного человека для демонстрации и ознакомления детей и их родителей.

Задачи:

1. Прочитать литературу и интернет источники по исследуемой теме;

2. Изучить принципы создания Родового поместья;

3. Создать макет Родового поместья;

4. Презентовать результаты работы на защите проекта.

Методы исследования:

1. Анализ литературы. Для изучения данной темы я отправилась в библиотеку. Мне стало интересно узнать, что такое Родовое поместье и чем оно отличается от деревни и села.

2. Сбор информации. В сети интернет мы отобрали самую важную и понятную детям информацию о поместьях.

3. Анкетирование. Мною было проведено анкетирование одноклассников, где я узнала, что никто из ребят не знает, что такое Родовое поместье.

4. Практическая работа. Мы изготовили макет Родового поместья для наглядного понимания темы. Еще я провела мастер - класс в Детском университете для того, чтобы рассказать школьникам о поместьях и расширить их кругозор.

Теоретическая часть

В книге Владимира Мегре «Звенящие кедры России» мы прочитали, что Родовое поместье - бесплатный участок земли размером 100*100 метров (1 гектар), который выдаёт государство всего 1 раз в жизни каждому желающему для постройки Родового поместья. Это «малая Родина» для одной семьи, где они живут счастливо на свежем воздухе рядом с природой и питаются экологически чистыми продуктами, выращенными на своей земле. Поместье нельзя продать, купить, подарить, изъять или разделить, аможно только оставить своим детям и внукам для продолжения рода.

Чтобы поместье было привлекательным для современного человека его нужно строить недалеко от города в 30 - 50 км. Это позволит людям за час добираться до работы или учёбы.

В своём поместье нужно соблюсти принцип «всё как в лесу», ведь лес никто никогда не удобряет, а в нём всё растет само собой и земля всегда остаётся плодородной. Еще один принцип поместья - высаживать родовое дерево, когда рождается ребёнок. Со временем образуется Родовая аллея. Для обустройства Родового поместья необходимо построить дом, баню, питомник, хлев для животных, детскую спортивную площадку, посадить огород, вырыть пруд, поставить ульи пчёл для опыления. Вместо забора посадить деревья и кустарники «живую зеленую изгородь», чтобы в будущем вырос лес, в котором можно собирать грибы, ягоды и лекарственные травы.

Владелец родового поместья и его семья никогда не скажут: "После нас хоть потоп". Потому что они создали прекрасный сад для своих детей и не допустят даже мысли, чтобы слить ядовитые отходы в реку, пруд или в землю. Ведь именно эту землю, воду, чистый воздух они оставят своим детям и внукам.

Прочитав информацию в интернете, мы выяснили, что на данный момент бесплатно 1 гектар земли выдают только на Дальнем Востоке, Якутии, Камчатке, Хабаровском крае, Магадане, Сахалине и Чукотке. Причем, если за 5 лет выданная земля не будет освоена и благоустроена, то государство заберёт её обратно по решению проверочной комиссии. На других территориях России, где бесплатно 1 гектар не выдают землю можно купить или взять в аренду на 49 лет, согласно Земельного кодекса РФ.

Я решила узнать, существуют ли в нашей Кировской области родовые поместья? В сети интернет мы нашли несколько поселений (Таблица 1).

Таблица 1 – Список Родовых поселений Кировской области.

Практическая часть

Анкетирование одноклассников.

Мною было проведено анкетирование одноклассников гимназии имени А. Грина. В опросе участвовало 22 человека. Мы задали вопросы:

1. Где любите отдыхать?

Ответы: в городе - 5 чел., на даче – 10 чел., в деревне у бабушки – 7 чел.

2. Знаете ли, что такое Родовое поместье?

Ответы: да - 1, нет – 21 чел.

3. Каких бы животных завели в своём поместье?

Ответы: корову – 2, собаку – 9, кошку – 7, свинью – 1, козу – 3.

4. Чем бы занимались в поместье?

Ответы: гуляли на свежем воздухе – 13, помогали родителям в огороде – 3, помогали родителям ухаживать за животными – 6.

5. Хотели бы жить в своём родовом поместье?

Ответы: да – 13, нет – 9.

В ходе анкетирования мы выяснили, что дети ничего не знают про Родовые поместья. При этом большинство ребят любят отдыхать на даче, дышать свежим воздухом, хотели бы завести животных и жить на природе в своём поместье.