И. О. директора гимназии №9
Петухова Е. Н.
«_____» ______________ 2019 г.
Положение проекта «Мой Пермский край»,
Приуроченного ко дню рождения
Пермского края в 2019 году.
В современном обществе актуальна идея патриотического воспитания юных граждан, воспитания в них чувства толерантности и уважительного отношения друг другу. Пермский край является родным домом более чем для 144 национальностей, что свидетельствует о богатой культуре и традициях, историческом наследии нашего края. Поэтому для нас, жителей Пермского края, особенно важно единство, доброжелательное отношение и знание народов, живущих рядом с нами. Очень важно привить чувство толерантности и уважения на начальных этапах становления личности детей, и познакомить их с ценностями, носителями которых является наш многоликий край. В связи с этим коллектив гимназии считает актуальным реализацию проекта «Мой Пермский край» среди учащихся 1-4 классов начальной школы и 5-6 классов среднего звена.
Цели проекта:
1. Приобщение учащихся 1-6 классов к культурному и историческому наследию Пермского края;
2. Знакомство с культурно-национальными особенностями и традициями представителей Пермского края;
3. Создание информационной базы о жителях Пермского края на базе МАОУ гимназия №9 с последующим использованием в учебной и воспитательной деятельности.
Задачи проекта:
1. Развивать познавательный интерес к знаниям о родном крае;
2. Изучить и систематизировать информацию о представителях Пермского края;
3. Способствовать сохранению культуры и традиций народов Пермского края;
4. Формировать нравственные качества;
5. Способствовать самоидентификации учащихся, как представителей этно - культуры народов Пермского края;
6. Привлечь родителей учащихся к реализации творческих идей.
База апробации проекта:
МАОУ гимназия №9 г. Березники
Целевая группа:
Учащиеся 1-6 классов МАОУ гимназия №9, родители учащихся, педагогический коллектив
Сроки реализации проекта:
Ноябрь-декабрь 2019 г.
Этапы реализации проекта:
Организационный этап - 10.11.-15.11.2019 г.
На этом этапе происходит обоснование значимости проекта, объявление целей и задач проекта, условий участия в проекте. Также на этом этапе проходит жеребьевка среди участников проекта с определением темы для каждого класса-участника.
Этап сбора информации и подготовка к самопрезентации классов – 13.11.-28.11.2019 г.
На этом этапе классные руководители, учащиеся и родители собирают информацию о народе-представителе Пермского края, определенного во время жеребьевки. Полученную информацию оформляют в виде слайдовой презентации (Приложение 1), творческой визитки (Приложение 2).
3. Этап самопрезентации классов проходит в соответствие с утвержденным графиком. Примерные сроки – 29.11,30.11, 01.12.2019 г.
Этап совместного празднования – чаепитие.
Этап обобщения полученной информации и оформления полученных результатов и знаний в единую информационную базу – 30.11.-05.12.2019 г.
Этап анализа и прогнозирования дальнейшей деятельности по данному направлению.
Обязательное условие: вовлечение всех учащихся класса в проект.
Ответственные за реализацию проекта:
Азарова Т. В. – куратор параллели 1-2 классов оказывает информационную помощь по этапам реализации проекта и контролирует подготовку 1-2 классов;
Малюкова С. Н. – куратор параллели 3-4 классов оказывает информационную помощь по этапам реализации проекта и контролирует подготовку 3-4 классов;
Елькина Д. Г. – куратор направления 5-6 классов оказывает информационную помощь по этапам реализации проекта и контролирует подготовку 5-6 классов;
Егерь А. В. – куратор проекта контролирует общую подготовку, помощь в поиске материала и уточнении информации, организует вступительную и заключительную часть этапа самопрезентации классов.
Классные руководители 1-6 классов отвечают за сбор, систематизацию материала и подготовку презентационного материала, привлекают родителей к проектной деятельности.
Тангина Н. В., Шаповалова Ю. Н. – по необходимости оказывают помощь в подготовке творческих номеров классов-участников.
Приложение 1. Слайдовая презентация
Слайдовая презентация предполагает оформление информации о народе-представителе Пермского края по единой схеме:
Слайд 1. Национальность, язык;
Слайд 2. Население и численность;
Слайд 3. Расселение народа на территории Пермского края;
Слайд 4. Костюм, значение элементов костюма;
Слайд 5. Ремесло, основной род деятельности в прежние времена;
Слайд 6. Национальная кухня;
Слайд 7. Обычаи и традиции, праздники;
Слайд 8. Памятники архитектуры, литературы, искусства;
Слайд 9. Народное творчество;
Слайд 10. Известные представители данной национальности в различных областях деятельности.