- Толщина меловых линий, проведенных на ткани, не должна превышать 0,1 см. Меловые линии переводят с одной детали на другую, прокладывая копировальные стежки.
- Стежки временного назначения выполняют светлыми хлопчатобумажными нитками, хорошо видными на ткани.
- Сметывают детали изделия по копировальным стежкам. Копировальные стежки удаляют перед стачиванием.
- Нитки закрепляют в начале и в конце строчки. В начале - узелком на нитке, в конце - двумя-тремя стежками.
- Строчки постоянного назначения выполняют нитками в цвет ткани.
- Длина ручных стежков должна соответствовать технологическим требованиям.
- Сметочные стежки удаляют после стачивания деталей.
- Отделку на изделие пришивают нитками в цвет отделки.
- Пуговицы со сквозными отверстиями пришивают нитками в цвет пуговицы. Пуговицы со стойкой пришивают нитками в цвет ткани. [4]
Закрепление изученного материала.
Практическая работа. “Выполнение ручных стежков и строчек”
Материалы и инструменты для практической работы: семь деталей из хлопчатобумажной ткани размером 10х10см и одна размером 10х5см, одна пуговица с двумя отверстиями и одна – с четырьмя, линейка, ручная игла, нитки, ножницы, учебник.
Учащиеся выполняют сметывание, заметывание, наметывание, перенос линий копировальными стежками, пришивание пуговиц.
Обходя рабочие места учащихся, контролировать правильность организации рабочего места, правильность выполнения приемов выполнения работы, соблюдения технических условий, правил техники безопасности.
Анализ урока, оценка выполненной работы.
Анализируя урок провести беседу с учащимися:
- Что нового узнали?
- Что нового научились делать?
Работа по карточкам. (Приложение 3).
При анализе урока обратить внимание на ошибки, допущенные учащимися во время работы. Совместно с учащимися найти пути их исправления. Оценить работу и устные ответы учащихся.
Использованная литература.
- Нагибина М.И. “Чудеса из ткани своими руками”, Ярославль, “Академия развития”, 1997г.
- Юдина Е.Н., Евтушенко М.А. “Шейте сами”, “Культ-информ-пресс”, 2000г.
- Гильман Р.А. “Иголка и нитка в умных руках”, М.: Легпромбытиздат, 2002г.
- Симоненко В.Д. “Технология 5 класс”, Москва Издательский центр “Вентана-Граф”, 2007г.
Приложение 1
Рисунок 1. Сметочные стежки.
Рисунок 2. Копировальные стежки.
Рисунок 3. Подшивочные потайные стежки.
Рисунок 4. Обметочные косые стежки.
Рисунок 5. Петельные стежки.
Приложение 2
СЕКРЕТЫПУГОВИЦЫ
- Пришивая пуговицу, ткань прокалываем иглой с лицевой стороны, чтобы узелок спрятался под пуговку.
- Нить туго не затягиваем, чтобы пуговица как бы качалась на «ножке» из ниток.
3. Все следующие проколы делают в места первых двух, чтобы с изнанки все выглядело аккуратно.
4. Заканчивая пришивать пуговицу, обмотаем «ножку» несколько раз и закрепим нить. Получится столбик, который помогает застегивать пуговицу.
Существует много различных пуговиц. Они разные по назначению (бельевые, для верхней одежды), материалу, из которой выполнены (пластмасса, дерево, кость, металл, камень), по величине (большие и маленькие), по цвету. Кроме того, пуговицы бывают с двумя и четырьмя отверстиями и с ушком. Как пришиваются такие пуговицы, мы сейчас узнаем.
1. Пуговицы с четырьмя отверстиями можно пришивать параллельными стежками, крестом или фигурно.
2. Пуговицу с ушком пришивают плотно, нить при работе затягивают, а узелок остается на лицевой стороне.
3. Если пуговицу пришивают к верхней одежде (пальто, куртке, шубе), то вам понадобится еще одна пуговица, которая укладывается с изнаночной стороны изделия. Она должна быть плоской и с таким же количеством отверстий, как основная пуговица. Пришивается она для того, чтобы не прорывалась ткань у изделия.
Приложение 3
Карточка 1
Проверьте, правильно ли подготовились к работе Шарик и Мурка. Кто ошибается.
Карточка 2
Ребята, вы, конечно же, усвоили простые ручные строчки и сможете определить, какие швы выполняют Шарик и Мурка.
Карточка 3
У кого пуговица пришита неверно?
