Тема урока: Понятие карьеры
Содержание темы:
Понятие «карьера» в узком и широком смысле. Карьера и личностное самоопределение человека. Типология карьеры (вертикальная, горизонтальная, профессиональная, должностная и др.). Этапы карьеры.
Термин "карьера" имеет много значений. Он происходит от латинского carrus – телега, повозка и итальянского carriera – бег, жизненный путь, поприще. Самое популярное определение " карьеры" – продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности. «Сделать карьеру», для нас, прежде всего означает добиться престижного положения в обществе и высокого уровня дохода, власти и полномочий.
| В широком смысле | В узком смысле |
| Карьера - профессиональный рост, этапы восхождения работника к профессионализму. Результатом карьеры является высокий профессионализм (должностного, квалификационного, социального) | Карьера - должностное продвижение по службе, занятие определенной должности. Последовательность должностей, занимаемых сотрудником в одной организации или в период всей жизни человека |
| например, кандидат наук первой ученой степени, автомеханик высшего разряда, педагог высшей категории. Также карьера может характеризовать род профессиональной деятельности спортивная карьера, военная, артистическая также это может быть карьера домохозяйки (карьера как род деятельности) | например, сегодня менеджер, через 1 год старший, менеджер, через 2 года ведущий менеджер и т.д. |
Зачем нам карьерный рост?
В настоящее время карьерой именуют все достижения в работе, благодаря которым увеличивается статус. А статус, как известно, дает не только финансовые возможности, но и широкие властные полномочия.
Задание 1. Впишите основные слова, которые у вас ассоциируются с понятием «карьера»
Качества, влияющих на карьеру
Личные качества и характер человека играют большую роль в преодолении карьерных ступеней.
Качества человека, положительно влияющих на карьеру:
ум, креативность и творческий подход, оптимизм ( вера в лучшее), трудолюбие, целеустремленность, лидерство, ответственность, умение идти на компромисс, на риск, амбиции.
Амбиции по словарю:
чрезмерное самомнение, обостренное самолюбие (отрицательное понятие)
притязание на что-либо (уровень притязаний, желание чего-то достичь) (Словарь Кузнецова).
ВОПРОС 1: по вашему мнению, иметь амбиции это хорошо или плохо?
Личностное самоопределение.
ВОПРОС 2: что такое личность
Личность осознает и понимает себя: свою значимость, свою социальную роль, свои интересы, цели, возможности, желания и т.д.).
Для того чтобы понимать себя, нужно ответить на вопрос: КТО Я?
| ИМЯ | ||
| Сын, брат, муж, отец | |
| Я | Товарищ, друг | |
| Я | Школьник, студент, спортсмен | |
| Я | начинающий специалист-техник | |
| Я | Гражданин РФ | |
| Я | Человек |
КАКОЙ Я? (агрессивный, добрый, скромный, тревожный)
Задание 2: Напиши свое ИМЯ и охарактеризуй себя качествами, начинающимися с первой буквы
В литературных источниках термин "самоопределение" употребляется в различных значениях. Так, говорят о самоопределении культурном, национальном, политическом, религиозном, экономическом и др. При этом личностное самоопределение определяет развитие самоопределения социального и профессионального.
Личностное самоопределение – это поиск личностью своего места в жизни, своей жизненной стратегии, определение критериев личного успеха в личной и профессиональной сфере.
Профессиональное и личностное самоопределение имеют очень много общего. Однако отличия все-таки есть.
Можно выделить два принципиальных отличия между профессиональным и личностным самоопределением:
1. Профессиональное самоопределение - более конкретное, его проще оформить официально (выбор учебной профессии, получение диплома и т.п.);
2. Профессиональное самоопределение больше зависит от внешних (благоприятных) условий.
2. Личностное самоопределение (понятие более сложное) – зависит от самого человека, этап социализации, осознания цели и смысла жизни, готовности к самостоятельной жизнедеятельности на основе соотнесения своих желаний. То есть, осознание человека, что он хочет (цели жизненные планы, идеалы), что он может (свои возможности, склонности, дарования), кто он есть (свои личностные и физические свойства) что я хочу, могу, умею
Вы должны четко понимать профессию, на которую пришли учиться. Что для вас ПРОФЕССИЯ?
- способность заработать
- работа, занятость
- общение
- самореализация
- интересное дело
- возможность сделать что-то для других
- культурная составляющая
Виды карьеры
| Виды карьеры | Содержание | Пример |
| Профессиональная карьера | Углубление и совершенствование имеющихся знаний, умений и навыков и/или приобретение новых знаний, умений и навыков | Сотрудник посещает курсы повышения квалификации, проходит программу переподготовки и т. д. для повышения своего профессионального уровня |
| Должностная карьера | Изменение должностного статуса или социальной роли сотрудника | Это перемещение, как по вертикали (должностной рост), так и по горизонтали (расширение круга полномочий и обязанностей) должностной структуры внутри организации. |
| Вертикальная | Подъем на более высокую ступень структурной иерархии (повышение в должности, которое сопровождается более высоким уровнем оплаты труда | Человек получает новую должность и новую оплату своего труда Человек прошел путь от рядового сотрудника до начальника в рамках одного структурного подразделения (помощник бухгалтера – бухгалтер-зам. глав. бух, глав. бух., финансовый директор, генеральный директор) или лейтенант - старший лейтенант - капитан - майор. |
| Горизонтальная карьера | Расширение круга полномочий и обязанностей, без смены рабочего места и занимаемой должности, либо перемещение в др. функциональную область деятельности (либо выполнение определенной служебной роли на ступени) | Суть горизонтальной карьеры в том, что продвижение по ней часто не связано с изменением должности, но расширяет круг обязанностей и возможностей работника, и предусматривает увеличение материального вознаграждения за труд. Например, работал журналист в одном отделе, затем перешел в другой отдел или другую фирму, но на ту же должность (журналисты, артисты, учителя, юристы, спортсмены) |
| Скрытая (центростремительная) | Под центростремительной карьерой понимается движение к ядру, руководству предприятия. | Скрытая карьера возможна при хороших отношениях с начальством, или с людьми, имеющими влияние на начальство. Признаками скрытой карьеры являются доступ к закрытым корпоративным встречам, не всегда в официальной обстановке (например, с начальством в бане), щекотливые поручения от начальства, более высокая заработная плата, чем у сотрудников. Такая карьера чревата высокой ответственностью. |
| Потенциальная карьера | Карьера-мечта, карьера-желание | лично выстраиваемый человеком трудовой и жизненный путь на основе его планов, потребностей, способностей, целей. Она может влиять на поступки, поведение человека, может быть реализована полностью, частично или вовсе не реализована. |
| Реальная карьера | реализованная, достигнутая | это то, что человеку удалось реализовать на протяжении определенного времени в соответствующем виде деятельности в конкретной организации. |
Этапы карьеры
Сопоставим возраст человека и этапы карьеры
| Название этапа | Возраст (лет) | Этапы жизни | Карьера | Содержание этапов карьеры и циклы профессиональной жизни |
| Предварительный | До 20-25 | Юность | Выбор карьеры | Поиск своего места в жизни, профессиональное самоопределение |
| Становление | 25- 30 | молодость | Рождение карьеры | Освоение работы, развитие профессиональных навыков и овладение профессией |
| Продвижение | 30-45 | Ранняя взрослость | Профессиональное развитие карьеры | Рост квалификации, достижение признания и авторитета в профессиональном сообществе |
| Сохранение | 45-60 | Взрослость | Сохранение карьеры | Пик совершенствования квалификации, подъем на новые служебные ступени |
| Завершение | 60-65 и старше | Зрелость | Угасание карьеры | Снижение профессиональной активности, занятие другими видами Поиск самовыражения (творчество)деятельности (хобби) зачастую поиск самовыражения в новой сфере деятельности (авторские худ. работы, рукоделие, садоводство) |
Задание 3: выполните краткий конспект лекции