Интеллектуальная игра
«Музыкальный эрудит»
| Образовательные цели: | Систематизировать, закрепить и проверить знания учащихся 1 и 2 курсов по школьному курсу музыки. Расширить область знаний у учащихся по различным видам искусств. |
| Развивающие цели: | Закрепить имеющиеся знания, умения и навыки в области музыкального искусства в интеллектуальной игре “Музыкальный эрудит”. Дать возможность учащимся проявить свои творческие способности в игре. Вызвать интерес к будущей профессии и показать неразрывную связь музыки с литературой и живописью. |
| Воспитательные цели: | Воспитывать умение творчески и логически думать. Воспитывать интерес к различным видам искусств, формироват эстетический вкус. Способствовать сплочению учащихся через честную игру, прививать уважение к сопернику. |
Ход занятия
Ведущий 1
И от грусти, и от скуки
Могут вылечить нас всех
Озорных мелодий звуки,
Песни, пляски, шутки, смех.
Золотой волшебной рыбкой
Может музыка блеснуть
И по-дружески, с улыбкой
Вдруг в глаза нам заглянуть.
Может песней-полусказкой
Нас шутя развеселить.
И рассыпаться вдруг пляской
В хороводе закружить.
Ведущий 2
Музыка – это всегда что-то новое, неповторимое, таинственное, вызывающее восхищение. Она передаётся от сердца к сердцу.
Сегодня собрались вы здесь
Нам показать свои познанья.
Музыка сейчас для вас
Устраивает состязание.
Ведущий 1: Позвольте представить вам жюри нашего конкурса:………
Ведущий 2: А теперь давайте познакомимся с участниками “Музыкальной мозаики”. (Представление команд)
Ведущий 1
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, мы приглашаем вас
К разминке поскорее!
Конкурс «Разминка » За одну минуту вы должны как можно больше дать ответов на вопросы. все вопросы связаны с музыкальным искусством. Каждый правильный ответ – 1 балл. Вопросы к 1 команде
- Какой инструмент использовали во время проведения культовых обрядов (бубен)
- Какого композитора слушают все новобрачные (Мендельсон “Свадебный марш”)
- Скорость исполнения музыкального произведения (темп)
- Какой язык является родным для эстрадной певицы Патрисии Каас (французский)
- Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь (аккордеон)
- Какой город считают родиной вальса (Вена)
- Графические знаки для обозначения музыкальных звуков (ноты)
- Пять линеек, на которых пишутся ноты (нотный стан)
- Как называется соловьиная песня (трель)
- Писатель Успенский придумал крокодила Гену, а кто из композиторов научил его петь (В.Шаинский)
- Каким музыкальным инструментом владел Садко (гусли)
- Русский народный трехструнный инструмент (балалайка)
- Название, какого инструмента содержит два термина “громко” и “тихо” (фортепиано)
- Именем, какого композитора назван ежегодный конкурс исполнителей, проходящий в Москве (П.И.Чайковского)
- Большой коллектив музыкантов, руководимый дирижером (оркестр)
Вопросы ко 2 команде
1. Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом (треугольник)
2. Как называют модную песенку, хит сезона (шлягер)
3. Высшее музыкальное учебное заведение (консерватория)
4. Автор “Лебединого озера” (П.И.Чайковский)
5. Как называлась знаменитая ливерпульская четверка, навсегда вписавшая свое имя в историю рок музыки (Битлз)
6. Страна – родина оперы (Италия)
7. Это произведение чаще всего исполняли влюбленные юноши под окнами своих избранниц (серенада)
8. Латиноамериканский танец, который в конце 80-х покорил весь мир (ламбада)
9. Перерыв между отделениями концерта (антракт)
10. Три кита в музыке (песня, марш и танец)
11. Его девиз “Через борьбу к победе. Через страдания к радости” (Л.Бетховен)
12. Знак молчания в музыке (пауза)
13. Четыре музыканта или певца (квартет)
14. Знак повышения ступени на пол тона (диез)
15. Времена года: “Зима”, “Лето”, “Осень”, “Весна”. Кто автор? (А.Вивальди
2 конкурс Шарады
Ведущий 2
Сейчас мы предлагаем вам поиграть в шарады. Первые шарады появились в VI веке. В средневековье шарадами называли повозки на двух колесах. Позднее в лексиконе феодалов, предававшихся словесным развлечения после сытного ужина, это слово стало означать "целый воз болтовни". Российская история этих затей началась в XVIII веке. Вообще же, шарада - это загадка, составленная в стихах, в ней задуманное слово распадается на несколько отдельных частей, причем каждая из них представляет собой самостоятельное слово, как правило, односложное. Разгадав каждую часть шарады и сложив эти части вместе, легко узнать задуманное слово.
Вам предстоит отгадать шарады, которые связаны с музыкой.
Первое - форма арбуза, Земли.
Все догадаться уже вы смогли?
А из второго вкусную кашу
Варит на завтрак мамочка ваша.
Целое музыку будет дарить,
Если за ручку тихонько крутить.
(Шар + Манка = Шарманка.)
Первое будет в грозу громыхать,
Любит второе собака глодать.
Целое звуку присуще всегда,
Уши болят от него иногда. (Гром + Кость = Громкость.)
С «Д » - электроинструмент,
Дырку высверлит в момент.
С «Т » - исполнит соловей
Майской ночью средь ветвей.
(Д рель - т рель.)
С «М » - войну она ведёт,
Без - певец её поёт.
(Ар м ия - ария.)
3 конкурс Спой строчку из песни
Ведущий Как вы думаете, какая самая популярная русская песня за рубежом? (Калинка).
И в следующем конкурсе вам предстоит узнать популярную песню в России по описанию и напеть хотя бы одну строчку из этой песни. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл, если напоёте песню – 2 балла.
• 1) Эта «праздничная» песня родилась в 1905 году. И мало кто знает, что её, ставшую почти народной, сочинил не музыкант, а кандидат естественных наук и агроном Леонид Бекман. Как драгоценная реликвия, передаётся она от поколения к поколению вот уже целое столетие. Как она называется и почему её так любят петь дети?
• 2) Эта песня впервые была исполнена на Белорусском вокзале перед бойцами, уходившими на фронт, на 7 день Великой Отечественной войны. Её авторы композитор Александров и поэт Лебедев-Кумач. Как она называется и почему её считали негласным гимном Великой Отечественной войны?
2 слайд
• 1) Эта песня была написана композитором Блантером и поэтом Исаковским в 1938 году. В ней показана тема любви девушки и воина, защитника Родины. Эта песня о долге бойца, о верности девушки в любви, о любви, которая помогает служить солдату. Как она называется и почему такая тема появилась в песенной лирике в те годы?
• 2) Эта песня была написана в 60 годы прошлого века композитором Островским и поэтом Ошаниным. Она стала победительницей на конкурсе зстрадной песни в Праге. Припев песни взят из книги Корнея Чуковского «От двух до пяти». В нём очень часто повторяется слово «всегда». И эти слова принадлежат маленькому мальчику. Эта песня негласный гимн борьбы за мир во всём мире.
4 конкурс Содружество искусств
Ведущий Какие виды искусств вы знаете? (литература, живопись, скульптура, архитектура, кино, театр…..) С какими видами искусств, на ваш взгляд, музыка дружит наиболее плодотворно? (Литература и живопись). Именно в таком союзе Музыка – Литература, Музыка – Живопись, Музыка – Литература – Живопись рождено огромное количество мировых шедевров. Следующие задания будут связаны с этими тремя видами искусств.
1 задание. Расставьте фамилии известнейших представителей разных видов искусств в таблицу в соответствии с заглавием колонок. Каждый правильный ответ – 1 балл
| :Композиторы | Художники | Писатели |
- Жорж Бизе
- Михаил Глинка
- Илья Репин
- Эдвард Григ
- Фёдор Тютчев
- Джордж Гершвин
- Исаак Левитан
- Фридерик Шопен
- Морис Равель
- Виктор Васнецов
- Антон Чехов
- Сергей Рахманинов
- Михаил Врубель
- Анна Ахматова
2 задание. За одну минуту вам нужно вписать в рамочки названия музыкальных инструментов, на которых играли герои книг и сказок. Каждый правильный ответ – 1 балл
3 задание. Какое музыкальное произведение вы вспоминаете, глядя на эти известнейшие картины. Назвать композитора и произведение. Подсказка все произведения одного и того же композитора. На сюжет произведений каких писателей созданы эти произведения музыки и живописи? (1 балл)
Репин «Садко» - опера Римского-Корсакова «Садко» (былина)