Конспект урока немецкого языка №28
Преподаватель – Суховерша О.Н. suhoverscha.olesya@yandex.ru
Дата- 27/10/2020
Группа №4
Специальность: Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования 2 курс
Тема урока: Грамматика: Настоящее совершенное длительное время.
Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.
Тип урока: Практика речи.
Цель урока: повторить и обобщить употребление настоящего времени
Основные понятия:
Используемая литература: Учебник немецкого языка для сельскохозяйственных вузов/ Е.Е.Михелевич, Ф.В.Корольков, Г.Я.Аксенова.- 4-е издание, переработанное. – М.: Catallaxy, 2006.
Ход урока
1. Организационный этап
Мотивационный модуль. Формулируется тема урока.
Основная часть. Объясняющий модуль.
3.Обобщение материала
Тренировочный модуль. Выполнение упражнений по теме. Письменно в тетр.
4.Домашнее задание. Письменно в тетр.
5.Контрольное задание Письменно в тетр.
!!! Ребята, задания выполняете в вордовском документе и отправляете мне на электронную почту suhoverscha.olesya@yandex.ru или в ВК
Конспект урока немецкого языка №29
Преподаватель – Суховерша О.Н. suhoverscha.olesya@yandex.ru
Дата- 27/10/2020
Группа №4
Специальность: Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования 2 курс
Тема урока: Что такое сельское хозяйство?
Форма работы: индивидуальная, дистанционное обучение.
Тип урока: Урок – рассуждение.
Цель урока: знакомство с основными направлениями сельского хозяйства
Основные понятия: das Nahrungsmittel, der Rohstoff, der Zweig, versorgen, liefern, verbrauchen, die Erhaltung, steigen, privat, einzeln, das Problem lösen, die Lagerung, die Verarbeitung, die Qualität, die Mast, der Verlust, ernähren, die Ernährung, der Landwirt, der Strom, der Markt, nah, die Nähe, die Bedeutung
Используемая литература: Учебник немецкого языка для сельскохозяйственных вузов/ Е.Е.Михелевич, Ф.В.Корольков, Г.Я.Аксенова.- 4-е издание, переработанное. – М.: Catallaxy, 2006.
Ход урока
2. Организационный этап
Мотивационный модуль. Формулируется тема урока.
Was ist die Landwirtschaft?
Основная часть. Объясняющий модуль. Знакомство с текстом
Die Landwirtschaft ist ein ebenso wichtiger Zweig der Volkswirtschaft wie die Industrie. Die Hauptaufgabe der Landwirtschaft ist es, die Bevölkerung mit Nahrungsmitteln und die Industrie mit Rohstoffen zu versorgen. Ohne agrarische Rohstoffe können einige Zweige der Industrie nicht funktionieren. Die Landwirtschaft liefert sie z.B. für die Zucker-, Fleisch- und Milchindustrie.
Neben der Nahrungsmittelproduktion hat die Landwirtschaft auch andere wichtige Aufgaben. In einem Industriestaat haben diese Aufgaben eine immer größere Bedeutung. Zu ihnen gehören Erhaltung der Natur als Lebensgrundlage für Mensch, Tier und Pflanze und Erhaltung der schönen Landschaften als Lebens-, Freizeit- und Erholungsraum.
Die Landwirtschaft verbraucht auch industrielle Erzeugnisse (Landtechnik, Dünger, Futtermittel, Saatgut). Ihre Bedeutung als produktiver Verbraucher von industriellen Produkten steigt immer mehr.
3.Обобщение материала
Тренировочный модуль. Выполнение упражнений по теме. Письменно в тетр.
1. Дополните предложения:
1) Die Landwirtschaft ist --- der Volkswirtschaft. 2) Sie versorgt die Bevölkerung mit ---. 3) Sie --- wichtige Rohstoffe für die Industrie. 4) Die Landwirtschaft --- industrielle Produkte. 5) Zu den wichtigen Aufgaben der Landwirtschaft gehört --- der Natur und schönen Landschaften.
4.Домашнее задание. Письменно в тетр.
2. Переведите текст и ответьте на вопрос: «Какие проблемы необходимо решать в сельском хозяйстве?»
5.Контрольное задание Письменно в тетр.
3.Выпишите из текста 1 функции сельского хозяйства.
4. Переведите следующие сложные слова:
Saisonarbeiter, Ernährungsprogramm, Marktnähe, Verkehrslage, Haushalteinkaufsmöglichkeit, Verkaufszentrum, Vermarktungszentrum, Betriebsleiter, Landwirtschaftsberatungsstelle
!!! Ребята, задания выполняете в вордовском документе и отправляете мне на электронную почту suhoverscha.olesya@yandex.ru или в ВК