«Родным краем с рюкзаком»
Цель: Формирование знаний о туризме, краеведении, о выживании в природных условиях как основы для развития творческого потенциала личности.
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать уровень знаний, умений и навыков обучающихся по основам безопасности жизнедеятельности, общефизической подготовки;
- закрепить навыки туристкой техники;
- способствовать совершенствованию физической, спортивной и туристской подготовки.
Развивающие:
- развивать интерес к активной туристско-краеведческой деятельности детей;
- развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость.
Воспитательные:
- способствовать укреплению здоровья и формированию основ здорового образа жизни;
-воспитывать гражданско-патриотические качества;
- воспитывать чувство взаимопомощи, дружбы и товарищества среди обучающихся, бережное отношение к природе.
Место проведения: пришкольная территория, парковая зона.
Участники: учащиеся 4-6классов; состав команды - 6 человек.
Оборудование и инвентарь:
- туристическое снаряжение для оборудования “паутины”.
- чурбаки – 4 шт.
- жерди – 4 шт.;
- веревка диаметром 2 см, 1 муфтовочный карабин;
- синтетическая нить длиной 10-12 м
- бумага, ручка;
- музыкальный центр, микрофон;
- дипломы для награждения команд.
Предварительная работа:
- подготовка полосы препятствий;
- инструктаж участников по технике безопасности;
- подготовка эмблем, плакатов;
- разучивание стихов, песен;
- подготовка инвентаря и оборудования для проведения конкурсов;
-приглашение болельщиков и зрителей.
Длительность: 3 часа.
Ожидаемые результаты:
-повышение активности участия в туристско-краеведческих мероприятиях;
- углубление представлений о здоровом образе жизни;
- укрепление физического и психического здоровья;
-повышение мотивации к занятиям в кружке «Юные туристы», также физической культурой и спортом;
-улучшение взаимоотношений в детском коллективе.
Сценарий мероприятия
(Звучит фонограмма “Песенки весёлого туриста” сл. С.Михалкова,
муз. Е.Жарковского.)
1.Построение команд.
Ведущий 1. Здравствуйте, ребята.
Ведущий 2. Здравствуйте, уважаемые гости. Мы рады сегодня приветствовать всех кто любит активный отдых,
кто не боится дальних дорог.
Ведущий 1. Кто с нетерпением ждёт новых встреч с солнцем, ветром, костром, палаткой и интересными людьми. Как же называют таких людей? (Туристы).
Ведущий 2. - Да, это – мы. Вот наш девиз:
- Кто шагает с рюкзаком?
Участники: - Мы - туристы!
Ведущий 1. - Кто со скукой не знаком?
Участники: - Мы - туристы!
Ведущий 2. - Ждут вас трудные дороги!
Участники: - Эй, ребята, твёрже шаг!
Ведущий 1. - Что возьмёте вы в дорогу?
Участники: - Песню, ложку и рюкзак!
Ведущий 1. Туризм – один из самых популярных видов отдыха по всему миру. Миллионы людей ежедневно совершают заграничные поездки и кратковременные походы, отравляются на различные экскурсии или самостоятельно осматривают достопримечательности.
Ведущий 2. Путешествовать можно на самолёте, в поезде, в автомобиле или пешком. Как гласит известная мудрость: «Даже самое большое путешествие начинается с одного шага». И сегодня мы предлагаем вам сделать этот шаг. Отправиться всем в увлекательное путешествие.
Ведущий 1. А путешествовать будем по нашему краю.
Ведущий 2. Поход, костер, палатка - это здорово! Но туристом быть не просто, много надо знать и уметь,к путешествию необходимо серьёзно подготовиться. Для этого предлагаю поучаствовать в конкурсах, а самых активных и умелых участников ждёт вознаграждение.
Ведущий 1. Сегодня в наших соревнованиях принимают участие ____ команд. Давайте с ними познакомимся.
(Каждая команда сообщает свое название и девиз.)
Ведущий 2. Оценивать мастерство команд будет компетентное жюри… (представление жюри).
Ведущий 1. Перед тем как отправиться в путь вам необходимо познакомиться с маршрутным листом.
(Вручение маршрутных листов капитанам команд. Приложение 1)
Ведущий 2. Команды готовы, жюри готово. Желаем всем удачи!
3.Выступление команд на этапах. (Приложение 2,3)
4. Подведение итогов судейской коллегией. Игры на воздухе.
(Общий командный результат определяется по сумме мест, которые заняла команда при прохождении туристского маршрута «Полоса препятствий», в краеведческой викторине и творческих конкурсах. При одинаковой сумме мест предпочтение отдается команде, которая лучше справилась с прохождением туристского маршрута «Полоса препятствий».)
5. Награждение победителей.
Команды-победители награждаются грамотами.
Приложение 1.
Образец маршрутного листа команды …..
| № этапа | Название этапа | Баллы |
| Кочки | ||
| Жерди | ||
| Транспортировка двух пострадавших | ||
| Маятник | ||
| Преодоление завала | ||
| Краеведческая викторина | ||
| Творческие конкурсы:……. |
Образец маршрутного листа команды …..
| № этапа | Название этапа | Баллы |
| Жерди | ||
| Транспортировка двух пострадавших | ||
| Маятник | ||
| Преодоление завала | ||
| Краеведческая викторина | ||
| Кочки | ||
| Творческие конкурсы:……. |
Приложение 2.