Дневник
Производственной практики
Направление подготовки высшего образования
Государственное и муниципальное управление»
Квалификация
Магистр
Форма обучения
Заочная
| (Фамилия, имя, отчество практиканта) (факультет) | |
| Профиль подготовки «Государственное и муниципальное управление в отрасли физической культуры и спорта |
Санкт-Петербург, 2017г.
Составители: к.п.н., доцент О.Н. Титорова; к.пс.н., доцент С.И. Петров
к.п.н, доцент Круглова Т.Э.
| © | Факультет учебно-профессиональных практик «НГУ им. П.Ф. Лесгафта», 2017 |
| Профильная организация: | |||||||
| (название организации) | |||||||
| (город, район) | |||||||
| (адрес организации) | |||||||
| Руководитель практики от профильной организации: | |||||||
| (ФИО, спортивное звание, тренерская категория) | |||||||
| Директор профильной организации: | |||||||
| (фамилия, имя, отчество) | |||||||
Руководитель практики
от образовательной организации
(Университета) ____________________________________
(ФИО, научное звание, научная степень)
Курсовой (факультетский)
руководитель от образовательной
организации (Университета) ____________________________________
(Ф.И.О., должность)
Сроки прохождения практики:
начало _______________окончание____________________
| Согласовано ____________________ (ФИО руководителя практики от профильной организации) М.П. | Согласовано ____________________ (ФИО руководителя практики от Университета) |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ, ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ, РАБОЧИЙ ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТА
Общая трудоемкость производственной практики - 6 зачетных единиц, 216 часов.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Заочная форма обучения
| Вид учебной работы | Всего часов | семестры | ||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | диф.зачет | |||||
| Общая трудоемкость | часы | |||||
| зачетные единицы |
Объем практики, продолжительность в неделях и академических часах
Общая трудоемкость производственной практики - 6 зачетных единиц, 216 часов.
| Основные разделы (этапы) практики, виды учебной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов | Трудоемкость по неделям практики (в часах) | Формы текущего контроля | |||
| 1этап. Подготовительный. Участие в организационном собрании. Получение информации о содержании практики, сроках и формах ее проведения, методике оформления соответствующих документов, порядке составления отчетов по результатам практики. Ознакомление с правилами внутреннего распорядка организации-базы практики. Прохождение инструктажа по технике безопасности и охране труда. Прохождение инструктажа по пожарной безопасности. Разработка индивидуального рабочего плана на период практики. Ознакомление с опытом, регламентом и материально-технической базой организации, Наблюдение за процессом управленческой деятельности. | Индивидуальный план практиканта Записи в дневнике практиканта. | ||||
| 2 этап. Изучение системы организационно-управленческой деятельности организации. Знакомство с местом прохождения практики с целью изучения системы управления, и организационно-правовой формы организации. На данном этапе студент-практикант должен изучить следующие характеристики: 1. Общая характеристика организации. 2 Организационная структура управления. 3 Управление основной деятельностью 4. Управление персоналом. 5 Финансирование: система финансирования, отчетность и контроль использования финансов 6 Информационная система управления. | Записи в дневнике практиканта | ||||
| 3 этап. Выполнение письменной работы. Студент участвует в реальной текущей работе коллектива, В отчете данный этап практики должен быть отражен в виде создания документов по вышеозначенным направлениям (6 направлений). Студент реализует все виды деятельности для выполнения индивидуального задания. | Записи в дневнике практиканта. Документы по управленческому процессу в организации | ||||
| 4 этап. Подготовка и сдача отчетной документации по практике. Оформление результатов, полученных за весь период практики, в виде итогового отчета | Отчет по индивидуальному заданию Отчет по практике Записи в дневнике практиканта. | ||||
| 5 этап. Итоговая конференция. Презентация полученных материалов руководителю практики от кафедры и курсовому руководителю от вуза. | Отчет по практике. Презентация результатов практики. | ||||
| Итого |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
В результате прохождения практики студент будет:
| ЗНАТЬ: | |
| ОК-3 | методы саморазвития, самореализации, использования творческого потенциала; |
| ОПК-3 | Методы руководства коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; |
| ПК-1 | технологии управления персоналом, способы обладания умениями и формирования команды для решения поставленных задач |
| ПК-2 | Методы развития организационных способностей, знать классификацию организационных решений |
| ПК-3 | Способы и методы планирования и организации работы органа публичной власти, способы разработки организационной структуры, адекватной стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, способы распределения функций, полномочий и ответственности между исполнителями |
| ПК-4 | способы анализа и планирования в области государственного и муниципального управления |
| ПК-5 | современные методы диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем, а также методы принятия решений и их реализации на практике |
| ПК-6 | современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции |
| ПК-7 | способы разработки системы стратегического, текущего и оперативного контроля |
| ПК-8 | принципы и современные методы управления операциями в различных сферах деятельности |
| ПК-9 | способы и методы использования инструментов экономической политики |
| ПК-10 | способы выработки решений, учитывающих правовую и нормативную базу |
| ПК-11 | способы осуществления верификации и структуризации информации, получаемой из разных источников |
| ПК-12 | способы использования информационных технологий для решения различных исследовательских и административных задач |
| ПК-13 | Способы оценки информации и принятия решений на основе анализа и синтеза |
| ПК-18 | Основные методы и специализированные средства для аналитической работы и научных исследований |
| ПК-19 | методику анализа экономики общественного сектора |
| ПК-20 | Методы и инструментальные средства, способствующие интенсификации познавательной деятельности |
| УМЕТЬ: | |
| ОК-3 | Применять методы саморазвития, самореализации, использования творческого потенциала |
| ОПК-3 | Методы руководства коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различи; |
| ПК-1 | Применять технологии управления персоналом, способы обладания умениями и формирования команды для решения поставленных задач |
| ПК-2 | Применять методы развития организационных способностейнаходить и принимать организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях |
| ПК-3 | Выполняет планирование и организацию работы органа публичной власти, разрабатывает организационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, распределяет функции, полномочия и ответственность между исполнителями |
| ПК-4 | Выполняет анализ и планирование в области государственного и муниципального управления |
| ПК-5 | Проводит диагностику, анализ и принимает решения в области социально-экономических проблем. |
| ПК-6 | Использует современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, для ориентации в вопросах международной конкуренции |
| ПК-7 | Использует способы разработки системы стратегического, текущего и оперативного контроля |
| ПК-8 | Применяет принципы и современные методы управления операциями в различных сферах деятельности |
| ПК-9 | Использует способы и методы инструментов экономической политики |
| ПК-10 | Использует правовую и нормативную базудля выработки решений, |
| ПК-11 | осуществляет верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников |
| ПК-12 | использует информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач |
| ПК-13 | оценивает информацию и принимает решения на основе анализа и синтеза |
| ПК-18 | Применяет методику анализа экономики общественного сектора |
| ПК-19 | использует методику анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства |
| ПК-20 | использует методы и инструментальные средства, способствующие интенсификации познавательной деятельности |
| ВЛАДЕТЬ: | |
| ОК-3 | Использует методы саморазвития, самореализации; |
| ОПК-3 | Использует методы руководства коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различи; |
| ПК-1 | Выполняет управление персоналом, на основе способов обладания умениями и формирует команды для решения поставленных задач |
| ПК-2 | На основе организационных способностейнаходит и принимает организационные управленческие решения, в том числе и в кризисных ситуациях |
| ПК-3 | Планирует и организует работу органа публичной власти, разрабатываеторганизационную структуру, адекватную стратегии, целям и задачам, внутренним и внешним условиям деятельности органа публичной власти, распределяет функции, полномочия и ответственность между исполнителями |
| ПК-4 | анализирует и планирует в области государственного и муниципального управления |
| ПК-5 | диагностирует, анализирует и принимает решения в области социально-экономических проблем |
| ПК-6 | Применяет современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, для ориентации в вопросах международной конкуренции |
| ПК-7 | разрабатывает системы стратегического, текущего и оперативного контроля |
| ПК-8 | управляет операциями в различных сферах деятельности с применением принципов и современных методов |
| ПК-9 | Применяет способы и методы инструментов экономической политики |
| ПК-10 | Применяет правовую и нормативную базу для выработки решений |
| ПК-11 | Применяет верификацию и структуризацию информации, получаемой из разных источников |
| ПК-12 | Применяет информационные технологии для решения различных исследовательских и административных задач |
| ПК-13 | Навыками самостоятельной аналитической, научной и исследовательской работы |
| ПК-18 | методикой анализа экономики общественного сектора |
| ПК-19 | Применяет методику анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства |
| ПК-20 | Использует методы и инструментальные средства, способствующие интенсификации познавательной деятельности |
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
| № | Виды работ | Сроки работ | Дата выполнения | Форма отчетности |
РАБОЧИЙ ГРАФИК ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
| СОДЕРЖАНИЕ | ДНИ НЕДЕЛИ | ||||||
| Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | Суббота | Воскресенье | |
ПРОВЕДЕНИЕ ИНСТРУКТАЖЕЙ
| № | Вид инструктажа | Дата проведения | Подпись инструктируемого | Подпись ответственного за проведение инструктажа |
| Охрана труда | ||||
| Инструктаж по технике безопасности | ||||
| Инструктаж по пожарной безопасности | ||||
| Правила внутреннего распорядка |
ТРЕБОВАНИЯ К ПРАКТИКЕ
При прохождении практики студенты должны:
1. Составить совместно с руководителем индивидуальный план работы в форме проекта управленческой деятельности включающий в себя: цель, задачи, содержание: перечень заданий, сроки их выполнения, форма отчетности.
2. Проанализировать нормативные документы и локальные акты организации, в том числе управленческую документацию и документацию, отражающую физкультурно-спортивную деятельность на предприятиях и учреждениях: программы, планы учебно-тренировочных занятий, систему и критерии оценивания результатов тренировочного процесса.
3. Заполнить индивидуальный план работы.
4. Провести наблюдения, опросы, беседы с руководителями и специалистами. Оформить документы, демонстрирующие результаты исследования характеристик организации.
5. Оформить письменный отчет о содержании и результатах реализации проекта управленческой деятельности
По окончании практики студенты предоставляют следующие документы:
1) Индивидуальный план практиканта.
2) Характеристику организации
В том числе:
1. Общие положения (юр. адрес, орг.- прав. форма и пр.)
2. Организационная структура управления деятельностью предприятия/учреждения;
3. Роль и место организации в системе государственного муниципального управления: цели, задачи, функции деятельности, взаимосвязь с исполнительными органами государственной власти. Управление деятельностью (законодательная база, технология разработки планов, прогнозов по организации в целом или какому-либо базовому подразделению; обеспеченность активами, материально-техническая база)
4.Управление персоналом (профессиональный состав, квалификационный и образовательный уровень кадров (по категориям персонала); функции управленческого персонала; система работы с кадрами (подбор, ротация, повышение квалификации, подготовка и переподготовка кадров, работа с резервом на выдвижение и др.); система материального и морального стимулирования, методы повышения эффективности управленческого труда.
5. Финансирование. (Система бюджетного финансирования деятельности организации основные нормативные правовые акты, закрепляющие систему финансирования, отчетность и контроль использования финансов).
6. Информационная система управления (информационные потоки в организации;
информационный процесс: передача, преобразование, хранение, оценка и использование информации; документооборот предприятия и его характеристика)
3) Дневник практиканта
Аттестация по практике осуществляется в виде анализа отчётной документации. Подведение итогов работы в виде суммы баллов проводится на основе выполнения еженедельных требований к студентам магистратуры, которые представлены в технологической карте. К полученной сумме баллов добавляются баллы, выставляемые курсовым руководителем, по итоговой сумме баллов выставляется дифференцированный зачет.
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ РЕАЛИЗАЦИЮ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ: