Раздел 6. Служебные части речи
Тема 6.2. Союз как часть речи. Правописание союзов
План
1. Союз как часть речи
2. Правописание союзов
3. Синтаксические нормы, связанные с употреблением союзов
4. Практическое задание.
Союз как часть речи
Союз – служебная часть речи, которая связывает однородные члены внутри предложения, простые предложения в составе сложного, предложения в тексте. Союзы служат для выражения логической связи между высказываниями. Например:
Расстались мы, но твой портрет
Я на груди моей храню;
Как бледный призрак лучших лет
Он душу радует мою,.. М. Ю. Лермонтов
В данном контексте сочинительный союз но служит для связи простых предложений в составе сложного и имеет значение противопоставления. Подчинительный союз как выражает значение сравнения.
По происхождению союзы делятся на непроизводные, не соотносящиеся с существующими в русском языке частями речи (а, но, и, или, либо), и производные, соотносящиеся с существующими в современном русском языке частями речи (чтобы < что + бы; потому что < потому + что).
По структуре союзы делятся на две группы:
1) простые (однословные): и, хотя, будто и другие;
2) составные (состоят из нескольких слов): так как, потому что, после того как и т. п.
В зависимости от синтаксических функций выделяются союзы:
1. Сочинительные союзы связывают однородные члены предложения и части сложносочиненного предложения. Сочинительные союзы делятся по значению на три группы:
1) соединительные: и, да = и, тоже, также, не только…но и, ни…ни, как…так;
2) противительные: а, но, да = но, зато;
3) разделительные: или, либо, то…то, не то…не то, то ли…то ли.
Роль каждого союза проявляется в конкретном предложении, каждый союз может выражать несколько значений.
День пасмурный, и Москва в тумане. (Л, А. Кассиль.) – соединительный союз и, в данном случае соединяет два предложения.
Луна за облаком спала, но люди ей не подражали. (М. Ю. Лермонтов.) – противительный союз но, в данном случае противопоставляет два предложения.
Иван Иванович всегда дает каждому из них или по бублику, или по кусочку дыни, или грушу. (Н. В. Гоголь.) – разделительный повторяющийся союз или…или, в данном случае разделяет три однородных члена простого предложения.
2. Подчинительные союзы соединяют части сложноподчиненного предложения. Подчинительные союзы делятся по значению на несколько групп:
1) изъяснительные: что, чтобы, как, будто;
2) временные: когда, едва, лишь только, пока, до тех пор пока;
3) сравнительные: как, будто, как будто, словно, точно;
4) причинные: потому что, так как, благодаря тому что, вследствие того что, оттого что, в связи с тем что;
5) целевые: чтобы, для того чтобы, с тем чтобы;
6) уступительные: хотя, несмотря на то что, пусть, пускай, как ни;
7) условные: если, если бы, раз, кабы, ежели;
8) следствия: так что.
Изъяснительные союзы иногда совпадают с союзами других групп. Сравним два предложения.
Чичиков не заметил, как въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц. (Н. В. Гоголь.)
Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова. (С.А. Есенин.)
В первом случае как – изъяснительный союз: не заметил (чего?) как въехал.
Во втором случае как – сравнительный союз: роняю (как?0 как дерево роняет.
Важно понимать, что реальное значение союзов проявляется только в предложении, в контексте.
Для синтаксической связи частей сложного предложения используются и союзные слова. В качестве союзных слов в современном русском языке используются знаменательные части речи: вопросительные и отрицательные местоимения (кто, что, какой, который и другие); местоименные наречия (где, куда, откуда, когда и другие). Например: Всего, что знал еще Евгений, пересказать мне недосуг. (А. С. Пушкин.)
Союзные слова следует отличать от союзов:
1) союзы – это служебные слова, союзные слова – знаменательные слова;
2) союзы могут связывать как слова, так и предложения, а союзные слова – только предложения;
3) союзы могут выражать как сочинительную, так и подчинительную связь, а союзные слова – средство только подчинительной связи;
4) союзы, будучи служебными словами, членами предложения не являются, а союзные слова – всегда члены предложения.
Например: Деревня, где скучал Евгений, была прелестный уголок. (А. С. Пушкин.) Союзное слово где в данном предложении является обстоятельством места.
Правописание союзов
Слитно пишутся союзы, которые образованы от других частей речи: затем, зато, зачем, итак, отчего, потому, притом, также, тоже.
Примечания.
1. Подобные союзы необходимо отличать от форм слов других частей речи, совпадающих по звучанию с союзами : тоже (союз) – то же (местоимение + частица); потому (союз) – по тому (предлог + местоимение). Сравните, например: Прежде всего он потребовал, чтобы мы приходили с ним здороваться по утрам. (В. Каверин); Что бы ни происходило на белом свете, все убеждало его, что мы, ни минуты не медля, должны махнуть в Туркестан. (В. Каверин.)
2. Наречное выражение во что бы то ни стало состоит из шести слов, которые пишутся раздельно.
Раздельно пишутся сложные (составные) союзы: для того чтобы, так как, потому что, так что и другие.
Чтобы узнать, слитно или раздельно пишется слово, надо определить его роль в предложении, рассмотреть слово в контексте.
В сочетаниях наречия с частицей так же и местоимений с частицами то же, что бы частицы можно мысленно опустить, и смысл предложения не изменится. К союзам нельзя поставить вопрос, они не являются членами предложения, к наречию и местоимению можно поставить вопрос, они являются членами предложения.
Союзы оттого что и потому что можно заменить синонимичным союзом так как, эти союзы надо отличать от местоимений с предлогами от того и по тому.
Оттого что из булочной доносился запах свежего хлеба, мне еще больше захотелось есть. От того дерева до другого примерно десять метров.
Мы опоздали на электричку, потому что расписание изменилось. По тому договору все работы выполнены.
Синтаксические нормы, связанные с употреблением союзов
1. Между частями сложных союзов запятая не ставится: для того чтобы, с тем чтобы, затем чтобы, несмотря на то что, до тех пор пока.
Место знаков препинания зависит от смыслового ударения, в некоторых случаях возможна вариативная постановка запятой: Бабушка крепко держала меня за руку и серьезно, но вопросительно посматривала на присутствующих(,) до тех пор(,) пока любопытство всех гостей было удовлетворено…(М. Горький.)
В этом предложении возможна постановка одной из двух запятых, выделенных скобками.
2. При соединительном союзе не только…но и первый однородный член ставится после первой части союза, а другой – после второй.
Нарушение речевой нормы: Сибирь не только богата полезными ископаемыми, но и лесными ресурсами.
Правильно: Сибирь богата не только полезными ископаемыми, но и лесными ресурсами.
Практическое задание
1. Выпишите словосочетания в два столбика: 1) с союзами; 2) со сходными с ними по звучанию местоимениями с предлогами, наречиями.
Зайди за то здание, увидишь нужный тебе дом. Мост старый, ехать по этому мосту опасно. Ты, наверное, тоже устал? Если идти по тому переулку, выйдешь к площади. Грибы собирать интересно, зато обработать их довольно скучно. Спой, пожалуйста, то же, что ты пел на концерте. Поздно уже, а потому пора спать. В незнакомой реке купаться опасно, поэтому будьте осторожны. Чтобы вырастить дерево, нужно много лет. Не знаешь, что бы мне надеть на праздник?
Тест
1. Укажите противительный союз.
а) как только
б) если
в) также
г) зато
2. Укажите сочинительный союз.
а) или
б) чтобы
в) пока
г) с тех пор как
3. Укажите предложение, в котором выделенное слово пишется слитно.
а) Я всегда обедаю в одно и ТО(ЖЕ) время.
б) Люди будут относиться к тебе ТАК(ЖЕ), как ты относишься к ним.
в) Пришлось повозиться с дровами, ЗА(ТО) как тепло стало в доме от натопленной печи.
г) ЧТО(БЫ) еще у тебя попросить?
4. Из данного предложения выпишите сочинительный соединительный составной союз.
Третьяковская галерея – не только огромный музей с мировой известностью, но и крупный научный центр, занимающийся хранением и реставрацией, изучением и пропагандой музейных ценностей.
Рекомендуемая литература
1. Греков Н.Ф. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений/ В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.А. Чешко. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2019.
2. Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 4-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово –РС», 2018.
3. Власенков А.И., Рыбченкова Л.М. Русский язык. Учеб. пособие для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2017.