МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
Государственное образовательное учреждение
Высшего образования
«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт образования
Межвузовская кафедра общей и вузовской педагогики
ПРАВИЛА
ПОДГОТОВКИ И ЗАЩИТЫДИССЕРТАЦИИ
Справочное пособие
для соискателей ученой степени
Кемерово 2016
УДК 378.245
ББК
Г 93
Печатается по решению редакционно-издательского совета
ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
Составитель:
Губанова М. И, доктор педагогических наук, профессор
Рецензенты:
КасаткинаН. Э., доктор педагогических наук, профессор
Панина Т. С., доктор педагогических наук, профессор
Правила подготовки и защиты диссертации: Справочное пособие:
для соискателей ученой степени / Сост.: М. И. Губанова: ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово, 2016. – с.
Isbn
В пособии изложены методика написания и правила оформления рукописи диссертации, рассмотрен порядок ее защиты. В приложении представлены положения, образцы оформления документов, необходимых для защиты и направления материалов в ВАК Министерства образования и науки РФ.
Рекомендовано для использования соискателями ученой степени при подготовке и защите диссертаций.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Постановлением Правительства Российской Федерации oт 30 января 2002 г. № 74 утверждено Положение о порядке присуждения ученых степеней (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002 N 6, ст. 580; 2003, N 33, ст. 3278; 2006, N 18, ст. 1997) (приложение 1). В соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2007 г. N 2 утверждено согласованное с Российской академией наук и общероссийской общественной организацией «Российский союз ректоров» Положение о совете по защите докторских и кандидатских диссертаций, которое зарегистрировано Минюстом России 09 февраля 2007 № 8923 и введено в действие с 1 июня 2007 года (приложение 2).
Положения определяют порядок формирования и организации деятельности совета по защите докторских и кандидатских диссертаций, правовые основы оценки квалификации научных и научно-педагогических работников и критерии, которым должны отвечать диссертации – научно-квалификационные работы, представленные на соискание ученой степени.
В данном издании обобщены информационные материалы, методические рекомендации и имеющийся опыт подготовки диссертаций и их защиты. Пособие адресуется докторантам, аспирантам и соискателям, приступившим к работе над кандидатской или докторской диссертацией по педагогическим наукам.
Цель данного пособия заключается в информационно-методическом сопровождении и оказании практической помощи исследователям, преподавателям, учителям, профессионально-педагогическим работникам, педагогам дополнительного образования в подготовке и защите диссертации. Основные направления в научной деятельности рассмотрены на примере подготовки диссертации на соискание ученой степени кандидата и доктора педагогических наук. Пособие содержит приложения, в которых представлены основные документы по присуждению ученых степеней, подготовленные с учетом предъявляемых Высшей аттестационной комиссией Министерства образования и науки Российской Федерации требований.
При составлении данного пособия использованы материалы:
1. Вершинина Н.А., Загузов Н.И., Писарева С.А. Тряпицына А.П. Современное диссертационное исследование по педагогике: Оценка качества: Книга для эксперта. Саратов: Саратовский государственный социально-экономический университет, 2006. 288 с.
2. Загузов Н. И. Система подготовки и аттестации научных и научно-педагогических кадров в России // Alma mater (Вестник высшей школы), 2007. № 3. С. 34.
3. Новиков А.М. основные характеристики диссертационного исследования // Соискатель-педагог, 2008. № 2 С. 57.
4. Правила подготовки и защиты диссертации: справочное пособие./ Сост. Л.А. Маюрникова, Л.И. Гориславская: Кемеровский технологический институт пищевой промышленности. Кемерово, 2005. 132 с.
НАУЧНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Диссертация (от лат. dissertatio – исследование) – это научно-исследовательская работа, подготовленная для публичной защиты на соискание ученой степени.
Диссертация на соискание ученой степени кандидата наук является научно-квалификационной работой, в которой содержится решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические разработки, обеспечивающие решение важных прикладных задач.
Диссертация на соискание ученой степени доктора наук согласно п. 8 «Положения о порядке присуждения ученых степеней» является научно-квалификационной работой, в которой на основании выполненных автором исследований должны быть разработаны теоретические положения, совокупность которых можно рассматривать как новое крупное научное достижение, либо решена крупная научная проблема, имеющая важное социально-культурное или хозяйственное значение, либо изложены научно обоснованные технические, экономические или технологические решения, внедрение которых вносит значительный вклад в развитие экономики страны и повышение ее обороноспособности.
Диссертация готовится единолично автором, в ней содержится совокупность новых научных результатов и положений, выдвигаемых для публичной защиты, имеющих внутреннее единство и свидетельствующих о личном вкладе в науку.
Подготовка научно-педагогических кадров университета осуществляется через обучение в аспирантуре и докторантуре. Тема для диссертационного исследования рассматривается на заседании кафедры и утверждается на Ученом совете университета в течение первых трех месяцев работы аспиранта.
Лица, имеющие высшее образование, а также преподаватели и сотрудники университета, не имеющие ученой степени, могут в порядке соискательства быть допущены к сдаче кандидатских экзаменов и подготовке диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук.
Научными руководителями аспирантов и соискателей назначаются доктора наук и профессора, а также с разрешения Ученого совета университета кандидаты наук, доценты, преимущественно работающие над докторскими диссертациями.
Работа над кандидатской диссертацией планируется таким образом, чтобы за три-четыре года докторант, аспирант, соискатель мог с помощью научного руководителя (консультанта) выполнить законченное, целостное научное исследование, оформить его надлежащим образом и представить к защите.
Представим обобщенную характеристику диссертационного исследования в виде тезауруса понятия «диссертация» (Рис. 1) и в приложениях 3-4.
| Методологические характеристики // атрибуты Тема (актуальность) Противоречия Проблема Цель и задачи Объект Предмет Гипотеза Научная новизна Теорет. значимость Положения на защиту Выводы | Этапы работы над исследованием | |||||
| Подготовка - выбор темы - планирование исследования -изучение литературных источников - оформление текста - апробация -подготовка публикаций | Предзащита -рецензирование - обсуждение на кафедре - рекомендация | Представление в ДС - заявление - анкета - копия док-та о ВПО - удостовере-ние о сдаче канд. экзаменов -диссертация - заключение экспертной комиссии | ||||
| Анализ - структуры - научного аппарата - содержания - результатов (репрезентативность, апробация, достоверность - выводов | ||||||
| Структура Введение Глава 1…………... 1.1……………….. 1.2……………….. 1.3……………….. Выводы по главе 1 Глава 2 …………. 2.1 2.2 2.3 Выводы по главе 2 Заключение Библиография Приложения | диссертация (dissertatio – исследование) - рукопись, литературное оформление результатов исследования | - научная квалификационная работа, в которой содержится новое решение задачи, имеющей существенное значение для соответствующей отрасли знаний | ||||
| Виды исследований по направленности: - фундаментальные - прикладные - разработки по специальности: 13.00.01; 13.00.08 | Защита - внешняя экспертиза - официальное оппонирование - отзывы на автореферат - заседание Совета- - тайное голосование - заключение Совета | |||||
| Критерии - степень новизны - теоретическая значимость - практическая значимость - объективность, достоверность | ||||||
| Требования -законченное, целостное научное исследование - самостоятельное | Оформление документов после защиты -в МОиН РФ - в РГБ - в ЦИТИС | |||||
|