Семейный тест отношений (СТО) или игра «Почта»
Для детей младшего школьного возраста (6 – 12 лет)
Уважаемые родители!
Обращаем Ваше ВНИМАНИЕ до начала игры «Почта» ребёнок должен нарисовать «Рисунок семьи».
Итак, Вашему вниманию предлагается проективная игра, которая позволит Вам получить обратную связь и представить отношения в семье глазами ребенка. Это в свою очередь способствует большему пониманию своих детей, объективизации своего поведения и, как следствие, установлению более благоприятного взаимодействия в семье.
Ход игры (игра длится обычно не более 15 минут).
Игра проводится с каждым ребенком отдельно. Он приглашается в комнату, где находится игровой материал. Если есть желание – можно вместе с ребенком сделать из подручного материала почтовые ящики. Взрослый сообщает ребенку: «Я хочу предложить тебе поиграть. Это игра в «Почту». Ты, конечно, знаешь, кто работает на почте и что он делает? (ребенок отвечает). Я хочу предложить тебе роль почтальона. Вот эти письма (показываем карточки) почтальон должен вручить адресатам». При этом мальчикам предлагается, например, игрушка машинка; девочкам - красочная сумка почтальона. Пока ребенок рассматривает атрибуты к игре, взрослый продолжает: «Обычно письма посылают родным и близким. Пусть эти письма почтальон принесет тебе, маме и папе, бабушке… (называются все члены семьи ребенка согласно пункту 1 анкеты). Выбери игрушки (можно подписать), которые будут изображать твою маму, бабушку, папу и других родственников».
Во время игры можно использовать пространство нарисованного ребенком рисунка семьи (только в случае, если там присутствуют все члены семьи), раскладывая около каждой фигурки стопки писем.
|
|
«В нашей игре пожелал участвовать Незнакомец, — сообщает взрослый и ставит на стол внешне неброскую фигурку Незнакомца. — В почтовый ящик Незнакомца почтальон тоже может опускать письма, но только в том случае, когда какое-то из писем он не захочет передать никому из своих близких».
Чтобы ребенок понимал, что чужие письма нельзя читать, взрослый до начала игры в доброжелательно-шутливой форме договаривается с ним, что зачитываться будет фраза на конверте, которую мы будем считать адресом.
Далее, по желанию, ребенок зачитывает сам или с помощью взрослого, адреса (фразу на конверте-карточке), после чего взрослый говорит: «Подумай, к кому из адресатов это письмо относится больше всего и доставь его адресату». Ребёнок должен распределять письма-послания по собственному усмотрению, при этом необходимо подчеркнуть, что самому себе тоже можно послать письмо. Некоторые письма могут подойти сразу нескольким членам семьи (а может быть, даже всем), тогда ребенок отдает его взрослому, которому необходимо это сразу отметить в регистрационном бланке.
Карточки надо предъявлять в таком порядке, чтобы положительные и отрицательные реакции распределялись равномерно, в завершение обязательно должны быть зачитаны позитивные высказывания.
По окончании игры ребенку предлагается подсчитать количество писем в каждом почтовом ящике, чтобы переключить его от фраз-посланий.
Далее (или по ходу игры) взрослый отмечает в специальном бланке, кому из членов семьи адресован каждый пункт, проставляя номера фраз напротив каждого члена семьи.
|
|
| Разрежьте конверты-карточки для игры «Почта» по линиям | ||
| 00. Этот человек очень хороший. | 10.Мне нравится прижиматься к этому человеку. | 20.Этот человек иногда слишком много шумит. |
| 01.Этот человек очень добрый. | 11.Я люблю, когда меня целует этот человек. | 21.Этот человек иногда спорит со мной. |
| 02.Этот человек всегда помогает другим. | 12.Иногда я хочу спать с этим человеком. | 22.Этот человек иногда портит нам удовольствие. |
| 03.Этот человек ведёт себя лучше всех. | 13.Я хочу, чтобы этот человек был возле меня всегда. | 23.Этот человек иногда теряет терпение. |
| 04.Этот человек никогда меня не подводит. | 14.Я хочу, чтобы этот человек заботился обо мне больше, чем о ком-либо другом. | 24.Иногда этот человек слишком много жалуется. |
| 05.Этот человек заслуживает хорошего подарка. | 15.Я хотел(а) бы, чтобы мой будущий супруг напоминал этого члена семьи. | 25.Этот человек иногда излишне сердится. |
| 06.С этим человеком хорошо играть. | 16.Мне нравится, когда этот человек щекочет меня. | 26.Этот человек напрасно ворчит. |
| 30.Иногда у меня возникает желание, чтобы этот человек убирался прочь. | 40.Этот человек добр ко мне. | 50.Этот человек любит баловать меня. |
| 31.Иногда я ненавижу этого человека. | 41.Этот человек никогда не обижает меня. | 51.Этот человек любит крепко обнимать меня. |
| 32.Иногда мне хочется побить этого человека. | 42.Этот человек очень меня любит. | 52.Этот человек любит помогать мне мыться. |
| 33.Я был(а) бы счастливей, если бы этого человека не было в семье. | 43.Этот человек готов помочь мне. | 53.Этот человек любит пощекотать меня. |
| 34.Иногда этот человек мне слишком надоедает. | 44.Этот человек любит забавляться со мной. | 54.Этот человек любит со мной спать. |
| 35.Мне хочется сердиться на этого человека. | 45.Этот человек меня действительно понимает. | 55.Этот человек хочет быть всегда со мной. |
| 36.Этот человек может сильно разозлить меня. | 46.Этот человек всегда выслушает меня. | 56. Этот человек заботится больше обо мне, чем о ком- либо другом. |
| 60.Этот человек любит подразнить меня. | 64.Этот человек иногда ворчит на меня. | 70.Этот человек часто бьёт меня. |
| 61.Этот человек иногда ругает меня. | 65.Этот человек иногда зол со мной. | 71.Этот человек слишком часто наказывает меня. |
| 62.Этот человек не соглашается со мной, когда мне хотелось бы. | 66.Этот человек слишком занят, чтобы у него оставалось на меня время. | 72.Этот человек считает меня глупым. |
| 63.Этот человек не всегда помогает мне, когда у меня трудности. | 74.Этот человек делает меня несчастным. | 75.Этот человек всегда недоволен мной. |
| 73.Этого человека я боюсь. | 76.Этот человек недостаточно любит меня. |
Регистрационный бланк к
|
|
Тесту семейных отношений (игра «Почта»)
Имя ребенка __________________________________________
Возраст _____________________________________________
| Члены семьи | 00-06 | 10-16 | 20-26 | 30-36 | 40-46 | 50-56 | 60-66 | 70-76 |
| Мама | ||||||||
| Папа | ||||||||
| Я | ||||||||
| Брат | ||||||||
| Сестра | ||||||||
| Бабушка | ||||||||
| Дедушка | ||||||||
Пример заполнения:
| Члены семьи | 00-06 | 10-16 | 20-26 | 30-36 | 40-46 | 50-56 | 60-66 | 70-76 |
| Мама | 00, 03 | — | 21,24 | 33 | — | — | 63,65, 66 | — |