Никакие форс-мажорные обстоятельства, а именно распространение коронавирусной инфекции (2019-nCoV), в связи с которой происходит переход на электронное обучение, не могут оправдывать умышленный вред, который наносится здоровью детей и несет угрозу жизни учащихся. Карантин не может быть вечным!
4). В силу вышесказанного, перевод традиционного обучения в электронное с применением дистанционных образовательных технологий следует рассматривать как организованную, заранее спланированную диверсию против российского образования и преступление против наших детей.
Совершенно очевидно, что данное добровольно – принудительное вталкивание детей в дистанционное обучение под видом спасения от коронавируса на самом деле является началом перехода на электронное образование и осуществление «приоритетного» проекта «Цифровая школа», которую разрабатывали ряд НКО (!), в которую бизнес структуры (владельцы которых, как правило, иностранные граждане), вкладывали деньги на протяжении нескольких лет, начиная с 2016 года, с момента создания Московской Электронной школы. Для массового старта этой диверсии под названием «электронное обучение», условия которой создавались заранее, как будто ждали повода – коронавируса… Так, например, только Яндекс, согласно официальным сообщениям в прессе, создавал 13 лет! платформу для всех школ России, которую компания сегодня предложила как «спасения от коронавируса»! Бизнес тратил миллиарды ради нескольких дней карантина в 2020 году?? Согласно информации, которую компания опубликовала в прессе, она в ближайшее два года компания планирует вложить еще 5 млрд руб. в образовательные программы??!!... Создавались и другие платформы другими бизнес структурами, как правило нерезидентами РФ
По словам Голиковой на реализацию проекта цифровизации школы будет потрачено из бюджета до 2024 года 674 млн. руб., однако в условиях сегодняшней реформы государственного управления - построения «Государства – платформы», и передачи функций управления этой платформы IT корпорации «Сбербанк», работающей на технологической базе, которая арендована у компании Майкрософт, трудно судить о чьих деньгах идет речь и кто будет владеть данными (цифровое досье) наших детей, кто будет их хозяином, которые скурпулезно заносили в компьютеры учителя! Зато очень четко известно трансгуманистическое будущее, которое приготовили для наших детей под названием «Нейронет». И это неудивительно, поскольку власть придержащие чиновники подписали еще в 2005 году в Тунисе международное соглашение (193 страны) об участии в построении единого наднационального цифрового информационного общества WSIS (World Summit on the Informaition Society) При этом никто ничего не скрывает, вся информация в открытом доступе.. Успехи построения такого «государства – платформы» были громко озвучены на Гайдаровском форуме 2018 году. Так из страны.. которая когда- то была с лучшим в мире образованием, мы получим страну с физически и психически больными детьми.
Программа «Цифровая школа» создана с целью уничтожения государственного бесплатного традиционного образования, и перехода на цифровую, с целью извлечения прибыли с бизнеса под названием «уничтожение интеллекта, здоровья и жизни российских детей».
Поэтому не удивительно, что школы указывают зарегистрировать самим родителям (!) своих детей на платформе
Какими правовыми актами РФ регламентируются указания школ для регистрации российских детей на платформах компаний, находящихся вне России …?
Этот поистине чудовищный преступный проект, невозможно осуществить без помощи некоторых учителей, которые сегодня стали на защиту поистине сатанинского, с точки зрения православной веры, проекта, а завтра, когда аннулируют традиционные школы, учителя – пособники глобального преступления, будут выброшены на улицу, как безработные. Однако сегодня школы- активные участники цифровизации образования, оцифровки личных данных детей, которые манипулятивно вталкивают детей в цифровую школу под видом спасения от вируса.
В отдельных случаях к «приходу вируса» готовились во многих школах - уже заранее создавались сайты с личными кабинетами на детей без оповещения и разрешения родителей, что является нарушением Федерального закона № 152 " О персональных данных". И теперь еще данные о наших детях будут на американском облаке… Однако, благодаря манипулятивным действиям учителей, ответственность за это будут нести ни о чем не подозревающие родители, – ведь по настоянию школы они сами будут регистрировать своих детей на «благо».
Доказательством этого служит тот факт, что в бланках «Согласия – заявления», которые школы передают родителям, родители подписываются под фразой, «ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ СВОЕГО РЕБЕНКА БЕРУ НА СЕБЯ, тем самым учителя переносят ответственность за жизнь детей на родителей, которые ничего не подозревают и доверяют школе, а также является добровольным отказом от своих конституционных прав на бесплатное традиционное образование.
Утаивая эту информацию от родителей, и перенося ответственность на них, часть учителей тем самым участвуют в коллективном, организованном преступлении против детей и своего народа как самые активные участники. Такие действия попадают под статью 237 УК РФ «Сокрытие информации об обстоятельствах, создающих опасность для жизни или здоровья людей», поскольку вобязанность должностных лиц государственных и муниципальных органов и организаций входит сообщать указанные сведения непосредственно гражданам и принимать меры по устранению безопасности.
Поэтому, решение вопроса об электронном обучении детей должны принимать родители исключительно (!) после публичного освещения перед родителями всей информации об опасности жизни и здоровья детей, которое несет электронное обучение на сайтах школ и в группах школ в Контакте. Иначе: сокрытие информации школой это:
Нарушение Конституционного «права граждан на получение достоверной, полной и своевременной информации о состоянии окружающей среды, факторах, оказывающих вредное влияние на человека, мерах защиты от них»
2. нарушение ст. 19. Федерального закона «Право граждан на информацию о факторах, влияющих на здоровье», согласно которой « Граждане имеют право на регулярное получение достоверной и своевременной информации о факторах, способствующих сохранению здоровья или оказывающих на него вредное влияние».