Расписание I этапа Турнира четырёх (20 октября 2018 г.)

Распределение команд на Турнире четырех

Темы дебатов

1. «Трэш-ток является неотъемлемым элементом современной спортивной сферы»

Определение: Трэш-ток (англ. Trash Talk — грязная болтовня) — высказывания в адрес соперника, чаще оскорбительного характера, призванные вывести оппонента из равновесия, одна из форм хвастовства или оскорбления в конкурентных ситуациях (например, в спортивных состязаниях и многопользовательских играх). Часто применяется, чтобы запугать противника, но также используется в шутливой манере.

Пояснения позиций: Сторона, выступающая «ЗА» должна доказать, что наличие трэш-тока в современных спортивных состязаниях (любых) является важным элементом и от него не стоит пытаться избавиться, это естественное и нормальное явление. Сторона «ПРОТИВ» должна доказать, что современный спорт может обойтись и без трэш-тока и от него стоит избавиться.

Материалы: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D1%8D%D1%88-%D1%82%D0%BE%D0%BA

2. «Школьную программу по литературе 11 класса необходимо полностью наполнить современной литературой (написанной после 1990 года)»

Пояснение позиций: Сторона «ЗА» выступает за то, чтобы уроки литературы для 11 класса посвятить изучению современной литературы. Сторона «ПРОТИВ» выступает за сохранение существующий системы, где основное внимание уделяется изучению классики. Важный момент! Желательно чтобы основные аргументы команд строились не на технических деталях построения школьной программы по литературе, а пытались разобраться в сущности проблемы: нужно ли серьезно заниматься изучением современной литературы в школе.

3. Нужно запретить государственным служащим финансово обеспечивать обучение своих детей за рубежом

Определение: Государственный служащий - гражданин РФ, исполняющий в порядке, установленном законом, обязанности по государственной должности государственной службы за платежное вознаграждение, выплачиваемое за счет средств федерального бюджета или средств бюджета соответствующего субъекта РФ

Пояснение позиций: Сторона «ЗА» выступает за то, чтобы законодательно запретить государственным служащим оплачивать обучение и сопутствующие траты (проживание, перелеты итд) своих детей за границей. Сторона «ПРОТИВ» считает, что такого закона принимать не нужно. Важный момент! Кроме разговора о технической стороне (принятие закона, соответствие конституции итд) необходимо обсудить также и саму сущность предложение, насколько это важно, справедливо, пойдет на пользу стране и прочие моменты.

Материалы: https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=202071&fld=134&dst=100071,0&rnd=0.5275902065964087#04488248852931833, https://www.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=302953&rnd=E73F117E94AA001A49CB311AC2FC2596&dst=100033&fld=134#06055965086422648

Регламент дебатов

Дебаты проходят между утверждающей и отрицающей командами.

Утверждающая команда всегда начинает игру.

В команде 4 участника.

Роли участников во время дебатов (каждый участник выполняет только свою роль):

1-й спикер: представляет позицию команды (выступает первым).

4-й спикер: представляет анализ игры и заключительную речь (выступает последним).

2-й и 3-й спикеры: задают вопросы команде-оппоненту, отвечают на вопросы команды-оппонента, и на вопросы жюри.

На вопросы должны отвечать оба спикера, ответственных за это. Если на вопросы отвечает один и тот же человек, то это негативно оценивается жюри.

Регламент выступлений:

По итогам дебатов жюри оценивает команды не по их позиции, а исходя из того, чьи аргументы и доказательства прозвучали более убедительно.

Каждый член жюри имеет 28 голосов, которые он должен распределить согласно критериям между командами на своё усмотрение (4 балла на каждый критерий (0-4, 1-3, 2-2 и т.д.)).

Также жюри должно выбрать лучшего игрока.

Критерии оценки

Лучший игрок (ФИО и команда)__________________________________________________________

Описание критериев:

Вступительная речь. Жюри оценивает, какая команда была убедительнее, у кого было больше хороших аргументов и меньше плохих.

Качество задаваемых вопросов. Жюри оценивает, насколько грамотно были сформулированы вопросы и насколько они помогли поддержать позицию команды

Качество ответов на вопросы. Жюри оценивает, насколько полно были даны ответы и насколько они помогли отстоять свою позицию.

Аналитика в заключительной речи. Жюри оценивает, какой команде удалось лучше подвести итоги дебатов, резюмировать свою позицию и проанализировать позицию оппонента.

Целостность позиции. Жюри смотрит, не отходила ли команда от своей позиции, не противоречила ли себе в выступлении.

Командная работа. Жюри смотрит, как команда совещается и все ли участники команды выступали в полной мере. Не было ли того, что только один или два участника делают всю работу.

Риторическое качество выступления. Жюри смотрит на грамотность и красоту речи выступающих в команде.

Расписание I этапа Турнира четырёх (20 октября 2018 г.)

Регистрация

Открытие турнира