Здравствуйте. Спасибо, что спросили, думаю многие хотели бы знать ответ на этот вопрос.
Начну с того, что семейное образование – это такая форма обучения, когда дети учатся и сдают экзамены экстерном. Чаще всего за один год сдают сразу 2 класса, но можно и один (зависит от них самих). Программу изучают более углублённо, особенно те предметы, к которым у детей особая тяга.
Обычно на ЭКСТЕРНАТ, т.е. семейное образование переводят детей, занимающихся в спортивных школах или в музыкальных школах, в общем тех детей, которые физически не могут быть на двух уроках одновременно и чтоб не зарывать талант ребёнка в землю, родители решаются на такой ответственный шаг. Знаю и других родителей, которые заставляют (да, да именно заставляют) бросать своих детей дополнительные школы, делая акцент на основную школу, но это их выбор и их жизнь. Не буду никого осуждать и обсуждать. Мы же решили совместить всё образование ничем не жертвуя, ради своих детей и их будущего.
Предложил перевести детей на эту форму обучения мой супруг. Я согласилась по многим причинам, хотя мне было сначала страшновато справлюсь ли я, но аргументы были весомые, взвесив все за и против приняли единственное верное решение, сейчас мы уже учимся на этой форме обучения, т. е. учимся дома по учебникам выданным нам школой и числимся в гимназии в классе. Сдаём экзамены экстерном -два раза в год, половину предметов перед новым годом, вторую половину предметов в апреле (сдали 7 класс и первый класс на пятёрки). Кстати учителя говорят, что с знаниями моих деток они могут сдавать 2 класса за один год, я об этом подумаю на следующий год). Но даже если бы дети спустились в оценках с пятёрок на четвёрки (мы думали, что так произойдёт, когда переводили), то всё равно плюсов было больше, например, у них появилось больше времени и сил, они стали высыпаться (а это очень важно!). Сильно выросли в музыке, и сильно выросли в школьных знаниях, из-за того, что стало больше сил на их освоение, быстрей стали понимать темы. Появилось много свободной не растраченной энергии стали рисовать картины маслом, захотели играть на дополнительных инструментах, захотели заниматься кулинарией (просятся на курсы). Стали питаться, спать, ходить в туалет вовремя и соответственно перестали болеть. Мы пришли к тому, что хотели для своих детей. Я счастлива. Также мы не привязаны к дому, учиться можем в любом месте (на даче), сдавать экзамены можно и приезжать, но это не наш случай, у нас музыкальная школа каждый день.
ВАЖНО!!! Когда мы принимали это решение важным фактором было мнение моих детей, особенно дочки, так как это её жизнь и ей предстояло решить продолжать учёбу в гимназии (там много подруг) или изучать всё самой по учебникам (это у неё хорошо получается) и она решила сама попробовать, и потом это путь не в один конец, если ребёнок не справляется, то он всегда может вернуться в гимназию на постоянное обучение. Сейчас она рада, что приняла такое решение и на вопросы:«Скучаешь по школе? Может хочешь вернуться?» Она отвечает всегда: «Нет, не скучаю и не хочу вернуться!»
Огромным плюсом ко всему к этому является, то что наши дети постоянно вместе и оооочень любят друг друга, для нас это важно! В дальнейшем, когда они вырастут, нам бы хотелось верить, что они не отдаляться друг от друга и будут дружить семьями и помогать друг другу, когда нас не станет, что они будут не одиноки. Ведь вместе они сила!
Дочка училась до 7 класса в гимназии. Оценки все пятёрки, только по математике 4 и по физ-ре 4 были. Мы очень любим своих детей! Кроме гимназии, детки учатся в музыкальной школе 5 дней в неделю (играют каждый на 3х инструментах: балалайка, фортепиано, гитара) + сольфеджио, хор, оркестр, ансамбль, музыкальная литература и частые выступления). Это не предел, они хотят ещё заниматься вокалом, ударными инструментами/барабаны, домрой, аккордеоном, электрогитарой.
Занимались в театральной студии 4 года, но пришлось бросить из-за того, что просто нет времени.
В гимназии дочка училась с 8:30 до 15:20. Просыпалась в 7:00 и домой приходила после гимназии, «выжатая как лимон», сильно уставшая, от шума и количества вложенной информации около 16:00. Быстро кушала, туалет и бегом в музыкальную школу. Уроки в музыкальной школе начинаются в 16:00, т.е. мы опаздывали, раньше никак не получалось, с уроков не отпускают раньше, каждый учитель хочет, чтоб знали его предмет, а остальные предметы его не интересуют (это кстати неправильно!). В этом году уроки в музыкальной школе начинаются в 15:00! Но и это не главный фактор, который подтолкнул нас принять это решение. Из музыкальной школы мы приходили около 21:00. Дочка садилась делать уроки в гимназию, а их всегда задают очень много, так как дочка у меня ответственный человек и за все 6 лет ни разу не ходила в гимназию с несделанными уроками, то садилась за уроки после еды в 22:00 (уже очень сильно уставшая) и заканчивала уроки в 2:00 или даже в 3:00 ночи!!! На мои слова ложиться спать и плюнуть на уроки, что здоровье главней, она говорила, что не может идти с несделанными уроками и делала. Соответственно спала она по 4 часа в сутки и так каждый день. У нас с мужем сердце кровью обливалось, видя эти издевательства над детьми. Другие дети как-то не сделают домашку и не парятся по этому поводу, но наша сидит и делает до последнего. Музыкальную школу бросать тоже не хотела. Стали часто болеть. Дочка так как организм ослаблен сразу цепляла в школе ОРВ, и мы все по цепочки тоже заражались. В общем мы стали думать, как бы нам помочь нашим деткам, что не для этого мы их рожали, детки очень умные и талантливые это говорят и в гимназии, и в музыкальной школе, в театральную студию нас до сих пор зовут учиться, хотя прошло уже 5 лет.
Ещё такой не мало важный фактор: на такой форме обучения оценивают знания детей, исключается такой фактор как любимчики или наоборот не любимчики учителей. Например, по физ-ре у дочки была 4, совершенно необоснованно, просто учитель пририсовывала ей кучу четвёрок и ставила 4 в четверти и в году. Я разговаривала с учителем. Мне говорила да, да хорошая девочка и опять тоже самое. Дочка по физ – ре сдавала по 5-6 рефератов за каждую четверть, и это на четвёрку. Зимой в младших классах учитель выводила детей на улицу и даже не проверяла как одеты дети, например, моя дочь в первых классах вышла зимой на лыжах без шапки и варежек (забыла их в классе и постеснялась сказать учителю) и занималась в капюшоне целых 2 урока, учитель даже не заметил, после чего она болела дома 2 недели в лёжку с высоченной температурой, а выйдя в школу получила первую четвёрку за четверть по физ-ре с объяснением учителя, что много болела!!!!!! В дальнейшем всегда рисовала ей четвёрки. Сейчас у моей дочки при сдаче экзаменов экстерном по физ-ре 5 за год!
Учитель по физ – ре в гимназии №20, где училась дочка конечно не айс, все родители жалуются, детей выводит на улицу в футболках весной при сильном ветре, а сама в куртке, и без разминки, только вышли из школы сразу бегут круги по стадиону у школы, так не польза, а оочень большой вред - нагрузка на сердце большая. Скажите надо говорить директору и т.д. Все говорят, но это бесполезно.
Пришло время и сынульке пора в этом году идти в первый класс в гимназию. У него знания по школе уже на уровне 3 класса (он умножает, делит, прибавляет и отнимает четырёхзначные числа, решает задачи, знает английский, читает быстрей взрослого и всё понимает, что читает, знает английский (разговаривает с друзьями англичанами по интернету на английском языке и переписывается тоже), хочет учить китайский просит нас об этом вот уже 2 года, русский язык знает где как пишется, на клавиатуре писал уже с 4 лет целые тексты, со знаками препинания и грамматикой правильной. Знает уже физику (начальный уровень), увлекается астрономией.
Главное в нашей семье (на первом месте) – это ЗДОРОВЬЕ наше и наших детей, а также наших родителей, на втором месте – это знания (учёба, работа), хотя это тоже очень важный, значимый и весомый фактор, но всё же здоровье главней, так как больные мы не нужны ни работе, ни школе, никому, кроме своей семьи, поэтому здоровье в нашей семье стоит на первом месте.
Все свои силы мы вкладываем в образование своих деток, так как какими они вырастут зависит только от нас. Мы с мужем никогда не заставляем их делать то что они не хотят. В музыкальную школу привели не мы их, а они нас. Целыйгод дочка упрашивала нас купить ей гитару, потом целый год упрашивала нас пойти в музыкальную школу, теперь в этом году она заканчивает музыкальную школу и получает диплом. Но будет продолжать заниматься музыкой. Она поставила нас перед фактом, что будет продолжать после выпуска ходить на занятия в музыкальную школу ещё 2 года до получения аттестата о среднем образовании. Сынок учиться уже в 3 классе детской музыкальной школы№2. Я ни разу не помогала делать домашнее задание по музыке ни дочке, ни сыну, они сами всегда сидели и делали, при чём делают всегда с удовольствием. Дома постоянно играют на инструментах.
Появилось свободное время у детей на игры друг с другом.
Но на этой форме думаю смогут учиться не все детки, надо чтоб у них было достаточно терпения сидеть и заниматься. Есть люди, которые любят сами учиться из книг, учебников (это мой муж и мои дети), а есть люди, которые любят, чтоб им всё рассказывали и объясняли (это я). Так что для моих деток – это идеальная форма образования, они счастливы, что она есть.
Надеюсь я развёрнуто ответила на этот вопрос J
Всем удачи!!!
Найти меня вы можете по этим ссылкам:
https://www.youtube.com/channel/UCw5RwdqtKv7X7u1RK2Fw-3A - мой YouTube канал «ТАТЬЯНА ПИВКИНА»
https://vk.com/tatynapivkina - моя группа в ВК «★ТАТЬЯНАПИВКИНА★САД-ОГОРОД»
https://vk.com/aliexpress.tatianapivkina - моя группа в ВК «★ТАТЬЯНАПИВКИНА★АЛИЭКСПРЕСС»
https://vk.com/tatianapivkina - моя группа в ВК «★КОНЦЕРТЫ/выступленияДК, Музыкальнаяшкола№2★»
https://vk.com/kapelka78 - моя страница ВК
https://www.instagram.com/meta.78/ - мой ИНСТАГРАМ
https://www.facebook.com/kapelka.kap.9 - мой Facebook
https://www.youtube.com/channel/UC8LO2_Rlfq5qnl2yb22_h8Q - мой YouTube канал «ТАТЬЯНА ПИВКИНА/АЛИЭКСПРЕСС»
https://www.youtube.com/channel/UCIaSHJEJpl8gc3vI_myeSvw - YouTube канал моего сына «АЛЕКСЕЙ ПИВКИН»
https://www.youtube.com/channel/UCQvM-5pHrARddr6s9tzT3_Q - YouTube канал моей дочки «Софья Пивкина»