Романический. 1. Относящийся к роману, напоминающий фабулу романа, такой, какой бывает, встречается в романе. Романическое направление. 2. Имеющий характер любовных отношений. Романическая история.
Романтический. 1. Относящийся к романтизму (направление в литературе и искусстве конца 18 — первой половины 19 века). Романтическая поэзия. 2. Мечтательно настроенный, склонный к романтизму, мечтательной созерцательности. Романтическая девушка.
Романтичный. Мечтательно настроенный, склонный к романтизму, мечтательной созерцательности. Романтичный герой.
Эффективность-эффектность
Эффективность. Действенность, результативность. Эффективность обучения.
Эффектность. Способность производить впечатление своим видом или действием; броскость. Эффектность выступления.
Дипломат – дипломант
Дипломант. 1. То же, что дипломник. Дипломант-пятикурсник. 2. Лицо, удостоенное диплома. Дипломант конкурса.
Дипломат. 1. Должностное лицо, уполномоченное правительством для сношений с иностранными государствами. Немолодой дипломат. 2. разг. О человеке, тонко и умело действующем в общении с другими. Из него вышел неплохой дипломат. 3. Портфель в виде плоского чемоданчика. Кожный дипломат. 4. устар. Пальто особого покроя. Теплый дипломат.
Проблемный – проблематичный
Проблематический. То же, что проблематичный. Предположительный, недоказанный, являющийся еще проблемой; маловероятный, сомнительный. Проблематический вывод.
Проблемный. Содержащий, заключающий в себе проблему. Проблемная статья.
Стилевой – стилистический
Стилевой. Относящийся к стилю (совокупность признаков, характеризующих искусство определенного времени и направления или индивидуальную манеру художника в отношении идейного содержания и художественной формы; совокупность приемов использования средств языка, характерная для какого-либо писателя или литературного произведения, направления, жанра). Стилевая выдержанность.
Стилистический. Относящийся к стилю (функциональная разновидность литературного языка; направление в искусстве). Стилистические признаки.
Сытый – сытный
СЫТНЫЙ — 1. Питательный, хорошо насыщающий, калорийный. 2. перен. Доходный, прибыльный (разг.).
СЫТЫЙ — 1. Вполне утоливший свой голод (в прямом и переносном смысле).
2. перен. Выражающий удовлетворённость, пресыщенность.
3. перен. Не знающий нужды, живущий в достатке (обычно в противопоставлении бедности, нужде).
4. Отъевшийся, откормленный.
Методичный – методический
Методический. 1. Прил. кметодика (совокупность методов, приемов практического выполнения чего-либо; учение о методах преподавания той или иной науки). Методическое пособие. 2. Точно следующий установленному плану; строго последовательный. Методический стук.
Методичный. Точно следующий установленному плану; строго последовательный; методический. Методичный стук.
Боязно – боязливо
Боязливо. Робко, несмело; с боязнью, со страхом. Боязливо ответить.
Боязно. Страшно, жутко. Боязно в лесу.
Неприглядный – непроглядный
Неприглядный. 1. Непривлекательный на вид; невзрачный. Неприглядная внешность. 2. Не вызывающий одобрения, неблаговидный. Неприглядное прошлое.
Непроглядный. Такой темный или густой, плотный, что ничего нельзя разглядеть; беспроглядный. Непроглядная темень.
Логичный – логический
Логический. 1. Прил. к логика (наука о законах и формах мышления). Логические законы. 2. Согласующийся с законами логики, основанный на законах логики. Логическое доказательство. 3. Обусловленный самим характером чего-либо, внутренней закономерностью чего-либо; закономерный. Логическая связь.
Логичный. 1. Согласующийся с законами логики, основанный на законах логики; логический. Логичное доказательство. 2. Рассуждающий, поступающий последовательно. Логичный поступок.
Типичный – типовой
Типичный. 1. Воплощающий в себе характерные особенности какого-либо типа предметов, лиц, явлений, понятий и т.п.; ярко выраженный, явный. Типичный ученый. 2. Часто встречающийся, характерный, обычный, естественный для кого-, чего-либо. Типичная ошибка. 3. Сочетающий индивидуальные, своеобразные черты с признаками и свойствами, характерными для ряда лиц, явлений. Типичный персонаж.
Типовой. 1. Являющийся типом, образцом, моделью для чего-либо. Типовой бланк. 2. Соответствующий определенному типу, образцу, модели; сделанный по определенному образцу, типу; стандартный. Типовое здание.
Задание 8. Приведите толкование иностранных слов по словарю иностранных слов (слова записывать в столбик). С каждым словом составьте и запишите предложение.
Абсолютный- Существующий, рассматриваемый, оцениваемый вне связи, зависимости от чего-л.
Базис-Упорядоченный (конечный или бесконечный) набор векторов в векторном пространстве, такой, что любой вектор этого пространства может быть единственным образом представлен в виде линейной комбинации
Девальвация-официальное понижение курса национальной валюты по отношению к иностранным валютам.
Имидж-Образ человека, включающий в себя внешность, манеру поведения, общения и т. п., способствующие воздействию на окружающих.
Пафос-высшая точка подъема воодушевления, эмоционального чувства, восторга, достигнутая в литературном произведении и в восприятии его читателем, отражающая значительные события в обществе и духовные взлеты героев.
Инвестиция-размещение капитала с целью получения прибыли. Инвестиции являются неотъемлемой частью современной экономики
Информация-«разъяснение, представление, понятие о чем-либо», от лат. informare — «придавать вид, форму, обучать; мыслить, воображать») — сведения, независимо от формы их представления
Конференция-собрание, совещание групп лиц, отдельных лиц, организации для обсуждения определенных тем
Ликвидация- прекращение существования юридического лица путем внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
Муссировать-(фр. mousser, от mousse пена). Играть, пениться (о напитках). 2) в переносном смысле: раздувать дело, придавать ему большее значение, чем оно на самом деле имеет
Тезис-(др.-греч. θέσις — расстановка, установление, положение, утверждение) — кратко сформулированные основные мысли в одном предложении
Триумф-неоднозначное слово, которое может означать: Триумф (лат. triumphus) в Древнем Риме — Право на победоносное шествие по главным улицам Рима в лаврах победителя
Фольклор-(англ. folk-lore — «народная мудрость») — устное словесное и музыкальное народное творчество.
Консенсус-согласие, сочувствие, единодушие) — способ разрешения конфликтов при принятии решений, если отсутствуют принципиальные возражения у большинства заинтересованных лиц
Презентация- это документ или комплект документов, предназначенный для представления чего-либо (организации, проекта, товара и т.п.). Цель презентации — донести до целевой аудитории полноценную информацию об объекте презентации в удобной форме
Толерантность-социологический термин, обозначающий терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям. Толерантность не равносильна безразличию.
Кулуары-подсобные помещения, коридоры и боковые залы в здании парламента, учреждений, театров, концертных залов
Консилиум- «совещание, обсуждение») — совещание нескольких ученых одной или различных специальностей
кворум-установленное законом, уставом организации или регламентом число участников собрания (заседания), достаточное для признания данного собрания правомочным принимать решения по вопросам его повестки дня
абитуриент- большинстве стран лицо, заканчивающее среднее учебное заведение на бюджетном образовании
аккумулятор-это устройство для хранения энергии в химической форме, которая может использоваться как электричество
библиография- специфическая отрасль информационной деятельности, сущностью которой является информационное управление; информационная инфраструктура, обеспечивающая подготовку, распространение и использование библиографической информации.
коллоквиум-(лат. colloquium — разговор, беседа) — форма проверки и оценивания знаний учащихся в системе образования, преимущественно в вузах
гипотеза-вероятностное предположение, выдвигаемое с целью объяснения какого-либо явления.
косметика-комплекс гигиенических, лечебных и декоративных мероприятий, направленных на поддержание красоты человеческого тела или устранение косметических дефектов
лекция-устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и т. д. Термин "лекция" имеет несколько значений: мн.ч. Отпечатанный курс публичных чтений, а также записи по какому-либо предмету преподавания
мобильный-Способный быстро передвигаться, перемещаться, ориентироваться в обстановке; готовый быстро выполнять задания
акция-ценная бумага, свидетельствующая о внесении средств в капитал акционерного общества и дающая право на получение части прибыли в виде дивидендов.
альянс-союз, объединение (например, государств, организаций) на основе формальных либо неформальных договорных обязательств
декларация-в конституционном праве название нормативно правового акта, имеющее целью придать ему торжественный характер, подчеркнуть его особо важное значение для судеб соответствующего государства (напр., Декларация о государственном суверенитете РСФСР, Декларация прав и свобод человека и гражданина РСФСР, Декларация независимости США).
импичмент- процедура судебного обвинения, в том числе и уголовного, лиц муниципального или государственного исполнения, чиновников, вплоть до главы государства, с возможным последующим их отстранением от должности.
кодекс-законодательный акт, содержащий систематизированные нормы какой-либо отрасли или нескольких отраслей. Структура кодекса часто отражает систему отрасли
прерогатива-в узком смысле — преимущественное право короны, которым она пользуется помимо парламента.
прецедент-Случай, служащий примером или оправданием для последующих случаев этого же рода
форум-массовое собрание
инаугурация-Торжественная процедура вступления в должность главы государства
менталитет-термин, означающий совокупность и специфическую форму организации психики человека и ее проявлений. Главным образом используется для обозначения оригинального способа мышления, склада ума или умонастроения.
деградация-процесс ухудшения характеристик какого-либо объекта или явления с течением времени, постепенное ухудшение, упадок, снижение качества, разрушение материи вследствие внешнего воздействия по законам природы и времени.
Задание 9. Определите род имен существительных (слова записывать в столбик).
Интервью-ср.род (неодуш.)
Рантье-мужской род(одуш)
Царь-пушка-жен.род(неодуш)
КНДР-женский род
Кредо-средний род(неодуш)
Джинсы-род не выражен
Сулугуни-мужской род(неодуш)
Кольраби-женский род(неодуш)
Шимпанзе-имеет категорию женского и мужского рода в зависимости от контекста употребления слова
Онтарио-средний род
ТЭЦ-женский род(неодуш)
Бра-средний род(неодуш)
Авеню-женский род(неодуш)
Невежа-женский род(одуш)
ФГБОУ ВПО-средний род(неодуш)
Бюро –средний род(неодуш)
Иваси-мужской род(одуш)
Хинди-мужской род(неодуш)
Бамако-женский род(неодуш)
Салями-женский род(неодуш)
Цеце-женский род(одуш)
Жалюзи-средний род(неодуш)
Хонсю-мужской род(неодуш)
Крупье-мужской род(одуш)
Тюль-мужской род(неодуш)
Визави-общий род(одуш)
ООН-женский род(неодуш)
Инкогнито-средний род(неодуш)
Капри-средний род(неодуш)
Сливки-женский род(неодуш)
Идальго-мужской род(одуш)
Эри-средний род
Пушту-мужской род(неодуш)
Пани-женский род(одуш)
ФБР-средний род(неодуш)
Фиаско-средний род(неодуш)
Сирокко-мужской род(неодуш)
МИД-мужской род(неодуш)
Хоккайдо-мужской род(неодуш)
Пони-мужской род(одуш)
Табу-средний род(неодуш)
СНГ-средний род(неодуш)
Плащ-палатка-женский род(неодуш)
Бразилиа-женский род(одуш)
Лакомка-общий род, женский род(одуш)
Шахматы –род не выражен(неодуш)
Протеже-мужской род(одуш)
Шампунь-мужской род(неодуш)
Сопрано-средний род(неодуш)
ГИБДД-женский род(неодуш)
Лимпопо-женский род(неодуш)
Каникулы(невозможно определить род)
Толь-мужской род(неодуш)
Пенальти-средний род(неодуш)
Авокадо-средний род(неодуш)
Гаити-женский род(неодуш)
СПИД-мужской род(неодуш)
Хельсинки-мужской род(неодуш)
Фламинго-мужской род(одуш)
Лимпопо-женский род(неодуш)
Кресло-качалка-средний род(неодуш)
ЦРУ-средний род(неодуш)
Бали-средний род(неодуш)
Штаб-квартира-женский род(неодуш)
Рояль-мужской род(неодуш)
Мозоль-женский род(неодуш)
Гоби-женский род(неодуш)
Музей-изба-женский род(неодуш)
Портмоне-средний род(неодуш)
Пресс-папье-средний род(неодуш)
Шалтай-болтай-мужской род(неодуш)
Хобби-средний род(неодуш)
ВГИК-мужской род(неодуш)
Реле-средний род(неодуш)
Гризли-мужской род(одуш)
Задание 10. Образуйте от данных слов форму именительного падежа множественного числа, указывая, где необходимо, варианты и классифицируя их (слова записывать в столбик).
Сторож-сторожа
Невод-неводы
Штурман-штурманы
Выбор-выборы
Слесарь-слесари, слесаря
Токарь-токари, токаря
Шофер-шоферы
Ректор-ректоры
Паспорт-паспорта
Крем-кремы
Округ-округа
Борт-борта
Тенор-тенора
Жемчуг-жемчуга
Бункер-бункеры
Диспетчер-диспетчеры
Договор-договоры
Директор-директора
Фельдшер-фельдшеры
Корректор-корректоры
Кузов-кузова
Шулер-шулеры
Джемпер-джемперы
Конструктор-конструкторы
Пекарь-пекари
Доктор-доктора
Инспектор-инспекторы,инспектора
Задание 11. Укажите смысловые различия в каждой паре слов. Составьте с ними предложения, запишите.
Образы – вид, категория, образа – икона
Образы литературных героев запоминаются. Образа украшены цветами.
Поводы – обстоятельства, повода – ремень в упряжи для лошадей
Поводы были серьезными. Ямщик ослабил повода.
Пропуски – что-то пропущенное, пропуска - документ
Пропуски занятий были многочисленны. Всем выдали пропуска.
Тоны – музыкальный звук, тона - цвет
Тоны были чистыми. На картине яркие тона.
Ордеры – в архитектуре, ордера - документ
Ордеры украшали здание. Все получили ордера на квартиру.
Лагери – общественно-политическая группировка, лагеря – военный, пионерский лагерь
Политические лагери многочисленны. Пионерские лагеря приняли детей.
Корпусы – туловище, корпуса – здания
Корпусы лошадей были осмотрены ветеринаром. Корпуса выстроились в ряд.
Токи – движение жидкости, газа, тока – место для молотьбы
Токи электрического заряда были сильными. Тока переполнены зерном.
Тормозы – в перен. знач., тормоза – прибор (в прямом знач.)
Тормозы в работе были заметны всем. Тормоза были исправны.
Учители – автор учения, учителя - преподаватели
Маркс, Энгельс - великие учители социализма. Учителя собрались в актовом зале школы.
Языковый – соотносится с «язык – орган речи и др.», языковой- соотносится с «язык – средство общения»
Языковой барьер возник между журналистами. Языковый салат с сыром очень вкусен.
Хлебы – печеное изделие, хлеба – злак
На прилавках магазина лежали различные хлебы. Хлеба созрели.
Мехи – приспособление для нагнетания воздуха, меха – выделанные шкуры пушных животных
Кузнец раздул мехи. Меха были хорошо выделаны.
Соболи – животное, соболя– меха
Соболи питаются мышами, птицами. Купец одет в соболя.
Счеты – приспособление для счета, счета – денежный документ
Малышу купили детские счеты. Принесли лицевые счета.
Колени – часть ноги, колена – фигуры в пении, в танцах.
Колени были прикрыты. Танцор выписывал различные колена.
Задание 12. Образуйте от данных слов форму родительного падежа множественного числа (слова записывать в столбик).
Сватья - сватий
Абрикосы - абрикосов
Туфля – туфель
Тихоня – тихонь и тихоней
Оконца –оконцев и оконец
Вафли - вафель
Ружьё - ружей
Грузины - грузин
Полотенца - полотенец
Кочерга - кочерег
Деревня – деревень
Сплетни - сплетен
Скатерть - скатертей
Помидоры - помидоров
Апельсины - апельсинов
Партизаны - партизан
Гусары – гусар и гусаров
Рельсы – рельсов и доп. рельс
Четверть - четвертей
Пекарни - пекарен
Ясли - яслей
Яблони - яблонь
Зеркальца - зеркалец
Заморозки -заморозков
Брелок - брелков
Килограммы - килограммов
Гектары – гектаров
Задание 13. Раскройте скобки, поставив данные слова в нужную падежную форму и образуйте нормативные словосочетания.
Доказано Дарвином, благоговеть перед творением искусства, вопреки обстановке, обедать в вагоне-ресторане, благоприятствовать выздоровлению, скучают по нас, баллотироваться в депутаты, отдыхать в деревне Алексеевка, рецензия на книгу, возразить на замечание, несведущий в арифметике, выходить из салона-парикмахерской, жажда деятельности, присущий человечеству, согласно предписанию, благодаря хорошей подготовке.
Задание 14. Раскройте скобки, цифры запишите словами, вставьте пропущенные буквы.
Библиотека университета ежемесячно пополняется тремястами – четырьмястами книгами. Длина окружности равна четыремстам двадцати двум сантиметрам. Высота Останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна пятистам сорока метрам семидесяти четырем сантиметрам.Самые быстрые бегуны развивают скорость от тридцати шести до сорока трех километров в час. Сметная стоимость второго месторождения нефти составляет более четырех пятидесяти пяти миллиардов. В Тюмени живет более пятисот тридцати восьми тысяч человек. Вместе с новыми одной тысячей двумястами тремя словами учебник немецкого языка будет насчитывать с выше четырех с половиной тысяч слов. Вес искусственного спутника земли был равен одной тысяче тремстам двадцати семи килограммам.В общей сложности на машины было погружено двадцать две целых четыре десятых тонн угля. В работе научного кружка принимали участие около полутора десятков студентов. Из двадцати одного участника олимпиады особенно выделялись трое. Президент В.В. Путин в обращении к федеральному собранию предложил программу действий до две тысячи двадцать пятого года.
Задание 15. Найдите в предложениях нарушения лексических, грамматических и стилистических норм, исправьте ошибки
1.Меню ресторана изобилует морскими деликатесами.
2.Мы собираем ваши вопросы и просим дать на них ответ официальным лицам.
3. Сборник рассказов Бабеля «Конармия» произвел бурю в литературном мире.
4.Когда водитель доехал до ближайшего светофора, в машине заглох мотор.
5. Наше современное состояние не внушает оптимистических надежд
6. На основе подготовленного комиссиейпроекта приняты поправки к уставу, согласно которым состав совета директоров войдут представители крупнейших нефтяных кампаний, сосредоточенных на северо-востоке страны.
7. Про этого человека говорят, что он большая скряга и брюзга.
8. Для всего факультета этот студент стал басней во языцех.
9.Эта билетная касса для командировочных. Солдаты, полные жгучей ненависти к врагу, сражались мужественно и бесстрашно.
10. Продолжаются слушания по вопросу импичмента президента.
11. Более восьмисот тысяч пенсионеров могут жить теперь достойно.
12. Девушка изучает историю и интересуется единоборствами.
13. Собака была черная с белыми пятнами и с нее ручьями текла вода.
14.Полезно мыть голову шампунем с мёдом
15. Мы уделяем большое значение досугу горожан
16. Колышущееся пламя костра отражается в озере.
17.) Картофель нового урожая, отправленный с юга области, поступает в отдалённые районы Крайнего Севера.
18. Оказавшись вне стен университета, бродя по улицам без всякой цели, у Раскольникова созревает план убийства
19. Прочитав эту повесть, мы наблюдаем удивительную свежесть выразительных средств, используемых автором.
Задание № 16. Составьте тексты следующих деловых бумаг: резюме, заявления (о продлении сессии), объяснительной записки (о пропуске учебных занятий).
Резюме
Кузнецов Никита Викторович
Дата рождения: 13.12.1990 г.
Адрес проживания:. Пермский край, г. Нытва, ул. Карла Маркса, д.45.
Телефон: (495) 689-03-03
Цель: получение должности водителя.
Опыт работы:
май 2014 г. – настоящее время ООО «Уралец» Сфера деятельности: транспортные услуги. Должность:водитель Функциональные обязанности: • междугородние грузовые перевозки; • техническое обслуживание автомобиля.
Образование:
2012-2015 гг. ПГБУ Политехнический колледж им. Славянова.
Профессиональные навыки: опыт вождения более 4 лет, хорошее знание устройства автомобиля.
Личные качества: внимательность, осторожность, наблюдательность, предусмотрительность, уравновешенность.
Дополнительная информация:
• водительского удостоверения категории C, наличие собственного автомобиля B-класса;
• готовность к ненормированному рабочему дню;
• готовность к командировкам.
Декану факультета «Нефтегазовое дело»
Тюменского индустриального университета
от студента I курса 4группы
(бюджет)
Самойлова Александра Ивановича,
проживающего по адресу: _г. Тюмень, ул. Республики, 24/35
Заявление
Прошу продлить мне сроки сдачи задолженностей по зимнейэкзаменационной сессии в связи с продолжительной болезнью.
Дата
Подпись
Декану факультета «Нефтегазовое дело»
Тюменского индустриального университета
от студента I курса 4 группы
(бюджет)
Самойлова Александра Ивановича,
проживающего по адресу: _г. Тюмень, ул. Республики, 24/35
Объяснительная записка
Я, Самойлов Александр Иванович, 5 декабря отсутствовал на занятиях в университете по семейным обстоятельствам.
Дата
Подпись
Задание № 17. Выполните конспект по теме «Стилистика СРЛЯ». Дайте характеристику всем пяти функциональным стилям речи.
Разговорный стиль
Научный стиль
Официально-деловой стиль
Публицистический стиль
Художественный стиль
Функционально-стилевая типология охватывает практически все тексты, рассматривая их во всем многообразии содержательных и языковых, стилевых признаков. Любой текст можно отнести к тому или иному стилю: статья в научном журнале – научный стиль, в газете – публицистический, разговоры в семье, в институте на перемене, на улице и т.п. – разговорный стиль, стихотворение, рассказ – художественный стиль и т.д.
Функциональный стиль – это самая широкая, общая категория.
Что же представляет собой функциональный стиль? Общение неоднородно, оно подразделяется на много сфер, много областей. В распоряжении человека, владеющего литературным языком, есть как бы целый набор вариантов, каждый из которых предназначен для употребления в определенной сфере жизни. И в этом умении выбрать соответствующий случаю вариант литературного языка и заключается владение языком. Варианты литературного языка, которые обусловлены различными сферами общения, называются функциональными стилями речи.
Известно, что язык существовал вначале только в устной форме – исконном и естественном его качестве. На этой стадии ему была свойственна единственная функция – функция общения. Затем в ответ на запросы общества, общественной практики появляется необходимость регламентировать жизнь внутри государства, заключать договоры с соседями. В результате развивается официально-деловая функция языка и формируется деловая речь. Появляются и другие функции – научно-информативная, формирующая научный стиль, агитационно-коммуникативная, дающая начало газетно-публицистической речи, эстетическая, формирующая язык художественной литературы. Таким образом, в соответствии с вышеназванными функциями языка выделяются следующие стили: разговорный, официально-деловой, публицистический и художественный, научный.
Ко всем стилям предъявляется общее требование – наилучшим образом обслуживать соответствующие им сферы человеческой деятельности. Стиль должен быть таким, чтобы использованные в нем языковые средства и их организация давали коммуникативный эффект.
Известно, что речь признается хорошей, если она удовлетворяет трем наиболее общим критериям: правильности, точности, эстетичности.
В пределах каждого стиля своя система нормы, свои критерии правильности, точности, эстетичности. Эти критерии отражают функциональную специфику стиля, его традиции, а также типичные формы его речевой организации.
Язык имеет разновидности, которые различаются по функциям (с какой целью? зачем?), сферам употребления (где? в какой обстановке?. Основными являются разговорный и книжный язык (стиль). Функциональный стиль - это разновидность литературного языка, выполняющая определённую функцию в общении. Каждый функциональный стиль обслуживает отдельную сферу общения, имеет особые речевые жанры и языковые средства.