| этапы | Результаты обучения | Формируемая компетенция (с указанием кода) | Примеча-ние | |
| 1 этап | Знания | 1. Основные этапы и закономерности конституционного развития России и зарубежных стран. | - умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1); - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); | |
| 2. Основные положения науки конституционного права. Сущность и основные понятия конституционного права Российской Федерации и зарубежных стран. . Понятие, предмет, методы конституционного права. Конституционно-правовые отношения. Источники конституционного права различных стран. Конституционные деликты, конституционно-правовая ответственность. Теория конституции. Особенности конституционного строя Российской Федерации и зарубежных стран. . Форма государственного устройства России и зарубежных стран. . Основы правового положения граждан Российской Федерации. Конституционные права и обязанности человека и гражданина, их гарантии и механизмы реализации. Выборы, референдум, избирательная система и сферы ее применения. Конституционный контроль, конституционное правосудие. Особенности организации и функционирования системы органов государства и местного самоуправления в России и зарубежных странах. | - умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1); - умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2); умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9); способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10); способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16); | |||
| 3. Содержание конституционного законодательства и правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации по вопросам народовластия, государственного суверенитета и федеративного устройства; политических, социально – экономических, культурных прав и свобод человека и гражданина; организации и деятельности государственных органов и местного самоуправления; законотворческих процедур и действия правовых актов. | - умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-16); - стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28); - готовность принять на себя ответственность и проявить лидерские качества (ОК-32); умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24); готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-25); способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26); владение методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран (ОК-27); стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28); забота о качестве результатов труда (ОК-29); настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-30); владение этикой межличностных отношений и эмоциональной саморегуляции (ОК-31); | |||
| 2 этап | Умения | 1. Анализировать нормы права и конституционно-правовые отношения | знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК-3) владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках (ПК-7); умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8). | |
| 2. Анализировать, толковать и правильно применять действующее конституционное законодательство. | готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОК-4); умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); | |||
| 3. Принимать решения и совершать юридические действия в соответствии с Конституцией РФ, законами РФ и ее субъектов. | навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9) | |||
| 4. Осуществлять сравнительную экспертизу источников государственного права Российской Федерации и зарубежных стран. . | умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24); готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-25); способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26); владение методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран (ОК-27); | |||
| 5. умение консультировать по вопросам организации государственной власти на федеральном уровне и на уровне субъектов Российской Федерации и на уровне зарубежных стран: по порядку формирования органов власти; по вопросам разграничения предметов ведения и полномочий между Федерацией и ее субъектами; по вопросам гражданства Российской Федерации, по вопросам реализации и защиты конституционных прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации и зарубежных стран. ; организации и проведения выборов и референдумов. | умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9); способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-10); владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-23); умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24); готовность и стремление к совершенствованию общества на принципах гуманизма, свободы и демократии (ОК-25); способность адаптироваться к условиям работы в составе многоэтничных и интернациональных групп (ОК-26); владение методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран (ОК-27); стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28); | |||
| 6. Следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности, выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения в сфере государственного управления. | ü умение понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-17); осознание роли гуманистических ценностей для сохранения и развития современной цивилизации (ОК-19); готовность принять нравственные обязанности по отношению к окружающей природе, обществу, другим людям и самому себе (ОК-20); знание и понимание гражданских основ будущей профессиональной деятельности (ОК-21); мотивированность на решение практических задач, нахождение нестандартных интерпретаций международной информации (ОК-22); владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-23) | |||
| 3 этап | Владения (навыки / опыт деятельности) | 1. Владение юридической терминологией в сфере государственного права России и зарубежных стран | - умение системно мыслить, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, умение выявлять международно-политические и дипломатические смыслы проблем (ОК-1); - умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); - стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); - умение критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); - навыки использования основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, стремление найти практическое применение своим научно-обоснованным выводам, наблюдениям и опыту, полученным в результате познавательной профессиональной деятельности в сфере мировой политики и международных отношений (ОК-9); - знание и понимание гражданских основ будущей профессиональной деятельности (ОК-21); - владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров (ОК-23); - умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24); - владение методами делового общения в интернациональной среде, способность использовать особенности местной деловой культуры зарубежных стран (ОК-27); - стремление к непрерывному самообучению и саморазвитию (ОК-28); - забота о качестве результатов труда (ОК-29); - настрой на развитие креативности мышления, профессиональной инициативы, инициацию позитивных перемен (ОК-30); - готовность принять на себя ответственность и проявить лидерские качества (ОК-32); - знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов (ПК-3). | |
| 2. Навыки анализа различных конституционно-правовых явлений, юридических фактов, конституционно-правовых норм и правовых отношений | осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); | |||
| 3. Навыки анализа правоприменительной практики различных стран | осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24); умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8). | |||
| 4. Навыки разрешения правовых проблем и коллизий на основе конституционно-правовых норм | умение использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); умение на практике защитить свои законные права, в том числе права личности, при уважении к соответствующим правам других в многоэтничном и интернациональном окружении, умение использовать Гражданский кодекс Российской Федерации и другие правовые документы (ОК-24); умение составлять дипломатические документы, проекты соглашений, контрактов, программ мероприятий (ПК-8). |
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
РЕЙТИНГ-ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ