Ключевые слова: инфантилизм, психософия, психология, признаки инфанта, 4я функция по психософии. Сложность статьи: трудная. Время прочтения: 3-5 минут.
Человек, как биологическая единица, состоит из множества составляющих, каждая из которых обладает собственным сознанием. Если использовать аналогию с телескопом, то чем больше ты настраиваешь линзы на увеличение, всматриваясь в звездное небо, тем яснее ты понимаешь, что звезд на небе много, они все разные, но при этом являются частью одного целого, вселенной.
Подобно этому в тебе есть различные грани, части целого тебя. И если тебе говорят, что ты плохо выглядишь, принимаешь глупые решения, излишне эмоционалишь, загоняешься по пустякам, то идет обращение не к целому тебе, а к определенной черте твоей личности. [1] Другой вопрос, что ты принимаешь любое замечание на свой счет, рассматривая себя, как цельную личность - древний инстинктивный механизм.
Все верно: ты целое, но ты и составные части. Одновременно. Поэтому, когда тебе говорят, что ты инфант, то обращаются к определенной части тебя. Психософия дает возможность тебе определить, что на самом деле подразумевают люди, когда из их уст на тебя льются упреки в инфантильном поведении: знакомые, друзья, родственники, партнеры упрекают тебя в инфантильности по 4й функции.
Сейчас прошу тебя сосредоточиться чуть более сильно - в следующих строках будет послание, которое может изменить твою жизнь. Кардинальная смена парадигмы мышления позволит тебе брать больше ответственности на себя, расширяя твое психическое все новыми выходами из так любимой тебе зоны комфорта. Первые три функции человеком осознаются и так или иначе поддаются осознанному развитию.
Ресурс же психики на 4ю функцию не выделяется совсем - она незначительна и ты не можешь видеть со стороны, что это мешает тебе расти в социуме с той скоростью, с какой можно это делать. 4я функция выпадает из поля зрения, если ослабить контроль. Например, в начале изучения психософии 4я функция контролировалась тобой; дальше, когда первый запал прошел, ты снова ослабляешь хватку.
Как тебе понять, что часть тебя является инфантом, проявляя ребяческое, глупое, неадекватное, пагубное для тебя, негативное для окружающих и неэффективное поведение? Для каждой из 4х функций, логики, физики, воли, эмоции, есть свои признаки, которые помогут тебе получить адекватную оценку твоего и чужого инфантилизма.
1) Для логики признаками служат:
● нежелание принимать мнение окружающих людей
● непризнание логических выводов
● отрицание статистики и фактического материала
● в чужом глазу соринку видит, в своем бревно не замечает
● мышление ребенка
● раскрытие важной информации
● неделение людей на умных и дураков
2) Для физики признаками служат:
● нежелание следить за собственным телом
● нежелание убирать в своем жилище
● негативные привычки в питании
● курение и алкоголизм
● безосновательный риск для жизни
● пренебрежительное отношение к спорту
● небрежное пользование чужими физически ресурсами
● разбазаривание чужих денег
● беспорядочные половые связи
3) Для воли признаками служат:
● отрицание личной ответственности
● следование за авторитетом
● отсутствие собственной позиции в жизни [2]
● непринятие концепций биологического доминирования
● ведомость и аморфность
● отсутствие целей в жизни
● ударили по одной щеке, подставит другую
● нежелание расти по карьерной лестнице
● принижение собственных достижений
● отвержение власти
● доверие к каждому встречному-поперечному
4) Для эмоции признаками служат:
● отрицание обид других людей
● эмоциональная отстраненность
● неуважительная ирония и сарказм
● пренебрежение эмоциями других людей
● эмоциональные манипуляции ради забавы
● чрезмерная любовь к одиночеству
● детские черты поведения
● непогружение во взаимодействие с людьми
● манипулирование эмоциями других людей [3]
А теперь, чтобы внести ясность в понятийный аппарат, давай обратимся к уважаемым специалистам в области психологии и разберем термин инфантилизм с их точки зрения. Итак, психологический инфантилизм - детские черты в поведении, мышлении и эмоциональных реакциях, что не соответствует возрастным требованиям к ребенку (подростку, молодому человеку, якобы взрослому человеку).
Инфантил - это тяжелый случай, это выход за границы нормы, вариант некоторой патологии. Если человек-ребенок - отстает от возможности стать взрослым человеком, то инфантил отстает уже от среднестатической нормы развития. [4] Понятно, что определения выше не соответствуют реальности по ряду причин и непреднамеренно вносят изрядную долю сомнения в понятийный аппарат среднестатистического психолога.
Во-первых, человек рассматривается только как целая единица, без учета составных частей, которые и являются инфантильными на самом деле. Во-вторых, прослеживается явная негативная оценка термина инфантилизм и соответствующее жесткое вмешательство в психику человека, отрицая эту часть личности. В-третьих, в это определение намешано всего подряд: и детские черты поведения, и мышление, и эмоциональные реакции - а это ведь проявления у разных людей с разным психотипом.
Более точное определение поможет дать психософия: инфантил или инфант - это человек, часть личности которого считается им незначительной для себя и окружающих, и поэтому не подвергается постоянному определению, оценке, анализу, улучшению и контролю возникающих в процессе взаимодействия с окружающим миром задач, решение которых может существенно уменьшить инфантилизм и помочь в развитии личности.
Также, в заключение, хочется отметить, что инфантильность не есть что иное, как зло во плоти. Нет, социум вполне себе живет с разными персонами в нем. Поэтому вопрос об искоренении инфантилизма стоять остро не должен. Напротив, его некоторая адаптация и использование себе во благо - это да, пожалуйста. Самое главное, это видеть, что у тебя и других это есть, а значит успех может прийти в странном обличьи, тебе пока еще неизвестном.
Источники:
- Из беседы с Арсеном Маркаряном от 06.08.2017
- Александр Афанасьев, "Синтаксис любви"
- Лиллиан Гласс, "Все лгут"
- Сайт "Психологос"
Что еще почитать по теме:
● Про эмоцию по психософии
● Про волю по психософии
● Про физику по психософии
● Про логику по психософии