ОТЗЫВ
на выпускную квалификационную работу обучающейся
Вуйчич Елены Анатольевны
61/2 МВО группа
кафедра педагогики и управления учебными заведениями
направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал)
ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского» в г. Ялте
Тема ВКР магистра: «Педагогические условия формирования эмпатийной культуры у обучающихся педагогических специальностей гуманитарного вуза».
1) Отмеченные достоинства ВКР. ВКР магистра выполнена по актуальной для современного образования теме. Основные задачи, на наш взгляд, полностью решены, а именно: представлена степень изученности проблемы формирования эмпатийной культуры будущих учителей и проанализировать ее современное состояние для определения способов решения; разработана и реализована в образовательном процессе гуманитарного вуза программу формирования эмпатийной культуры обучающихся педагогических специальностей; выявлены и экспериментально проверены педагогические условия эффективного формирования эмпатийной культуры будущих учителей; разработаны научно-методические рекомендации по формированию эмпатийной культуры обучающихся педагогических специальностей гуманитарного вуза. Очевидны теоретическая и практическая значимость результатов исследования. ВКР магистра является завершенной, имеет достаточный уровень новизны и богатый практический потенциал.
Особого внимания заслуживает экспериментальная часть исследования. Е.А. Вуйчич представила практико-ориентированный опыт развития профессионального мышления обучающихся, обобщив актуальный и эффективный педагогический опыт в рамках исследования.
Структура работы логична и направлена на последовательное решение поставленных задач. Обучающаяся показала высокий уровень теоретической подготовки, уверенное владение инструментарием педагогического исследования. Четко определён научный аппарат исследования. Работа выполнена самостоятельно. Сделана успешная попытка теоретического анализа, обобщения и практического осмысления педагогических фактов явлений. Изложение грамотное, последовательное, логичное. А.А. Жукова имеет склонность к научной деятельности: постоянно принимает участие в научных, научно-практических конференциях и семинарах, имеет 2 публикации и 2 призовых места в специальных конкурсах по проблеме исследования. Елена Анатольевна ответственна и организована, систематически получала консультации, своевременно реагировала на замечания и пожелания.
Отмеченные недостатки. В целом, в работе не отмечено серьезных недостатков. Вместе с тем, следовало обратить внимание на полноту охвата первоисточников, более тщательное размещение ссылок на источники по тексту.
Заключение. Необходимо отметить, в целом, высокий уровень овладения методикой исследования и практическую готовность к защите, что выразилось в четкости структуры работы и логичности изложения материала, методологической обоснованности проведенного исследования; в эффективном использовании избранных методов исследования для достижения поставленной цели; во владении научным стилем изложения; а также обоснованности и ценности полученных результатов и выводов, возможность их применения в практической деятельности.
Оценка графического и технического оформления ВКР. В целом, соблюдена культура оформления работы.
Оценка ВКР. Работа Е. А. Вуйчич,выдержана по структуре, объёму, отвечает требованиям к содержанию и оформлению, рекомендуется к защите и заслуживает высокой оценки.
Научный руководитель:
кандидат педагогических наук, доцент кафедры
педагогики и управления учебными заведениями ___________Т.М. Головань
«____»___________2018 г
РЕЦЕНЗИЯ
на выпускную квалификационную работу обучающейся
Вуйчич Елены Анатольевны
61/2 МВО группа
кафедра педагогики и управления учебными заведениями
направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»
Гуманитарно-педагогическая академия (филиал)
ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского» в г. Ялте
Тема ВКР магистра: «Педагогические условия формирования эмпатийной культуры у обучающихся педагогических специальностей гуманитарного вуза».
Отмеченные достоинства проекта. Выпускная квалификационная работа Вуйчич Е.А. имеет традиционное построение: два раздела, выводы после каждого раздела, общие выводы, обзор литературы, подготовленной по 87 источникам литературы, приложение, подтверждающее достоверность проведённого исследования.
Содержаниемагистерского проекта соответствует заявленной теме, а также позволяет отметить, что его задачи в целом решены, а именно: представлена степень изученности проблемы формирования эмпатийной культуры будущих учителей и проанализировать ее современное состояние для определения способов решения; разработана и реализована в образовательном процессе гуманитарного вуза программу формирования эмпатийной культуры обучающихся педагогических специальностей; выявлены и экспериментально проверены педагогические условия эффективного формирования эмпатийной культуры будущих учителей; разработаны научно-методические рекомендации по формированию эмпатийной культуры обучающихся педагогических специальностей гуманитарного вуза.
Сформулированные в работе выводы достаточно обоснованы и могут быть использованы в практической деятельности, что свидетельствует о способности автора выделять главное, акцентировать внимание на основных положениях. Работа выстроена логически грамотно, соблюдены правил оформления, выдержан научный стиль.
ВКР выполнена Е.А. Вуйчич самостоятельно, логично представлены результаты исследования. Магистрантка творчески подошла к решению поставленных задач исследовательской работы. Материалы работы представлены и опубликованы в сборниках материалов 2 всероссийских научно-практических конференциях, что подтверждает оригинальность исследования.
Отмеченные недостатки. В целом в работе не отмечено серьезных недостатков. Вместе с тем, результаты исследования в рамках презентации на защите ВКР рекомендуем представить в таблице для оптимального их сравнения.
Оценка графического и технического оформления ВКР. Работа аккуратно оформлена на компьютере, имеются приложения, включающие дополнительные материалы исследования.
Заключение. Необходимо отметить, в целом, высокий уровень овладения методикой исследования и практическую готовность к защите, что выразилось в четкости структуры работы и логичности изложения материала; в эффективном использовании избранных методов исследования для решения поставленной проблемы; во владении научным стилем изложения; а также обоснованности и ценности полученных результатов и выводов, возможности их применения в практической деятельности,.
Оценка ВКР. Работа соответствует предъявляемым требованиям и рекомендуется к защите, заслуживая оценки «отлично».
Рецензент: Анисимова Людмила Сергеевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогического мастерства учителей начальных классов и воспитателей дошкольных заведений Института педагогики, психологии и инклюзивного образования.
«____»____________________ 2018 г. _____________________ Л.С. Анисимова
дата подпись