Номинация «Сила слова» - художественно-выразительные качества стихотворения
Группа 13-17 лет
Гран При конкурса
Начаркина Таисия, 16 лет, 11класс
МОУ «Средняя школа с углубленным изучением
Отдельных предметов №38»
Руководитель Мухаева Илнара Равильевна
***
Я пишу и дышу, я дышу и пишу,
Раскрывая в стихах всю душу мою.
Я пишу в тишине, я не знаю слов,
Но чувств образ дает мне кров.
Я пишу и дышу, я дышу и пишу,
Излагая в стихах всю боль мою.
Что болит? Душа. О чем просит она? Это сердце,
В мир иллюзий открой мне дверцу…
Я пишу и дышу, я дышу и пишу,
Излагая в стихах всю любовь мою,
Всю любовь, что осталась от разлук и побед,
Чего нет в сердце моем теперь, просто нет.
Я пишу и дышу, я дышу и пишу,
Излагая в стихах всю радость мою:
И она на свете есть, но в дальнем краю.
Я пишу и дышу, я дышу и пишу,
Излагая в стихах всю горечь мою:
Пожелтевший хрусталь, растворенный вдали,
Запах рая, что так далеко от меня,
И потухшие искры надежды огня.
Я пишу и дышу, я дышу и пишу,
Излагая в стихах всю жизнь мою:
Горечь, тепло,
Семя надежды, что не проросло,
Горький вальс любви,
Разбитое стекло.
Место
Буянкина Дарина, 13 лет,7 класс
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35»
Руководитель Пронина Евгения Сергеевна
«Кто же он такой, поэт?»
Есть на свете человек, предан он искусству;
Кто-то жизнь его легко назовет безумством.
Так ли это или нет - вы судите сами:
В листопад, в жару и в снег занят он стихами.
Рифма молнией сверкнет и исчезнет вскоре,
Ищет он заветный слог в стихотворном море.
Сердце теплится огнем, и в одно мгновенье
Муза явится к нему вместе с вдохновеньем.
Строчки лягут под перо, сложится творенье,
Для Него это - вся жизнь, а не увлеченье.
Много пережил поэт, выстрадал не меньше,
И обид стерпел громаду от людей «мудрейших».
Пишет Он о том, что нам, в общем-то, не ново,
Но умеет филигранно подобрать то слово,
Что воздействует на нас и вдыхает силы,
И тогда весь мир вокруг кажется красивым.
Кто же он такой, поэт: мастер иль художник?
Или доброго всего основоположник?
Каждый сам ответ найдет, вычленит из строчек,
А пока на этом месте ставлю лишь три точки…
Место
Горбачёва Ангелина, 13, 7 класс
МОУ «Средняя школа №33»
Руководитель Быстрова Евгения Валерьевна
«Кто такой, по-твоему, поэт?»
Поэт! Откуда он черпает
Всё вдохновение своё?
Он словно тайну жизни знает,
О чувствах будто знает всё!
Неужто всё, о чём он пишет,
Сам лично в жизни пережил?
Ведь строки его мыслей дышат
Поверх уж высохших чернил!
Поэты будто в нас вселяют
Надежды и дают ответ,
Что ценность жизни составляет,
Чем тьма страшна, чем дорог свет!
Место
Цай Элина, 15 лет, 10 класс
МОУ «Лицей №43»
Руководитель Тришкина Ирина Алексеевна
«О поэте»
Он всё боролся за свободу:
Свободу слова, прав, народа!
Но вот толпа зевак никак
Не понимала, что есть как.
Он очень Родину любил,
Ее он восхвалял и чтил,
Но почему-то все вокруг,
Не почитали его труд.
От власти он терпел гоненья,
Не признавая произвол,
Он обличал грехи правленья,
Грехи того, кто занял трон.
Его труды порой считали
Ненужной для народа блажью.
А он творить всё продолжал,
Для тех, кто не приемлет фальши.
Народу он глаза открыл!
Пред властью правду голосил,
Народу он дарил надежду,
Так помогая безутешным.
Так кто же он, отчаянный герой,
Кому я строки эти посвящаю?
Кого безмерно почитаю,
Считая русскою душой...
Он - глас народа! Он - поэт!
Вопрос для нас уж сотни лет:
Поэт - отрада для народа
Или причина царских бед?
Место
Паршунина Наталья 15 лет, 9 класс
Школа: МОУ «Средняя общеобразовательная
Школа с УИОП №16»
«Поэт»
Перо поэта – это дар.
Рисует он картину мира.
Под скрип пера звенела лира,
Рождалась музыка стиха.
Ложатся строки ладно в ряд,
Звучат слова сегодня в лад,
И мир волшебный оживает.
И чувства наши воспевает,
И радость в сердце пробуждает,
И к миру сразу призывает.
И гул оружий замолкает,
И враг оружье опускает,
И смерть-старуха отступает,
В душе рождается покой.
Поэт - он раб пера,
Он строгий дал себе обет-
По жизни дар нести бесценный,
И если б не творил поэт,
И уронил перо он вдруг,
Темнее стало все вокруг,
Лишил бы мир он света сразу.
Место
Зарудко Анна, 13 лет,6 кл
МОУ «Озерная ООШ»
Руководитель Кузнецова Ирина Николаевна
«Красота слова»
И скорбь, и радость, и любовь -
Всё передать способно слово.
Нелепо будут пустословы
Пытаться что-нибудь связать
Прекрасен лес в его беззвучии,
Великолепны реки, облака, поля.
Люблю я мамины чудеснейшие руки,
Люблю когда является заря.
Не может человек молчать о столь прекрасном.
Не может просто глаз он отвести.
Он может любоваться, улыбаться,
И то, что важно - говорить.
И как чудесно говорить
О чувствах разных, и столь дивных,
И о мечтах, пусть иногда наивных,
Но настоящих и живых!
А жизнь даёт нам столько красоты,
Что нам нельзя молчать,
Спокойно всё в себе держать.
Нам нужно говорить, а может и кричать!
Место