Русский язык и культура речи

 

Описание теста

Для факультетов, изучающих курс "Русский язык и культура речи":   Факультет агрономии и экологии (72 часа).   Факультет агрохимии и защиты растений (72 часа).   Факультет архитектурно-строительный (08.05.01 Строительство уникальных зданий и сооружений "Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений", 72 часа).   Факультет ветеринарной медицины (72 часа).   Факультет гидромелиорации (72 часа).   Факультет землеустроительный (72 часа).   Факультет зоотехнии (72 часа).   Факультет механизации (72 часа).   Факультет перерабатывабщих технологий (72 часа).   Факультет плодоовощеводства и виноградарства (72 часа).   Факультет прикладной информатики (72 часа).   Факультет учетно-финансовый (72 часа).   Факультет финансы и кредит (72 часа).   Факультет экономический (38.03.01 Экономика, «Экономика предприятий и организаций», 72 часа).   Факультет энергетики (72 часа).   Учебный военный центр (23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства, «Автомобили и тракторы», 72 часа).

 

№1 (Балл 1)
Выбор слов для выражения смыслов осуществляется на … уровне языка.
		фонетическом
		морфологическом
		лексическом
		синтаксическом

 

№2 (1)
Культура речи как лингвистическая наука не изучает:
		литературный язык
		совокупность и систему коммуникативных качеств
		слово как единицу языка
		психолингвистику

 

№3 (1)
Язык выражает внутреннее состояние говорящего, его чувства. В этом проявляется такая функция языка, как
		коммуникативная
		аккумулятивная (эпистемическая)
		познавательная (гносеологическая)
		эмоциональная

 

№4 (1)
Выбор конструкций и формирование предложений с помощью морфологически оформленных слов осуществляется на … уровне языка.
		фонетическом
		морфологическом
		лексическом
		синтаксическом

 

№5 (1)
Язык помогает людям общаться и передавать информацию как в устной, так и в письменной форме. И в этом проявляется такая функция языка, как
		коммуникативная
		аккумулятивная
		познавательная
		эмоциональная

 

№6 (1)
Аккумулятивная функция языка заключается в том, что язык служит:
		средством общения
		средством воздействия на слушателей
		средством сохранения и передачи информации
		средством сознания, он формирует мышление человека и общества

 

№7 (1)
Язык используется в двух своих формах:
		художественной и научной
		устной и письменной
		поэтической и прозаической
		книжной и разговорной

 

№8 (1)
Звуки изучает раздел лингвистики…
		морфология
		синтаксис
		фонетика
		морфемика

 

№9 (1)
Единицей языка не является…
		предложение
		звук
		буква
		слово

 

№10 (1)
Выберите вариант ответа:
		заяц - это морфема
		заяц - это слово
		заяц - это звук
		заяц - это сочетание морфем

 

№11 (1)
Определите, к какому типу знаков относятся перечисленные ниже понятия:
	(1)	желтые листья	[1]	естественный знак
	(2)	школьный звонок	[2]	искусственный знак
	(2)	символ олимпийскиъ игр
	(1)	звук "а"
	(2)	"зебра" на пещеходном переходе

 

№12 (1)
Установите последовательность знаков в системе языка:
	Звук (фонема)
	Морфема
	Слово
	Словосочетание
	Текст
Ответ:	1 2 3 4 5

 

№13 (1)
Правила написания изучает…
		словообразование
		этимология
		орфография
		морфемика

 

№14 (1)
Определите неправильое определение термина:
		Диалог - это разговор двух лиц, обмен репликами
		Монолог - это развёрнутая речь одного лица
		Внутренний монолог - это речь, обращённая к другим слушателям или читателям
		Полилог - это разговор нескольких лиц, обмен репликами между ними

 

№15 (1)
Какой язык не относятся к восточнославянской группе?
		болгарский
		белорусский
		русский
		украинский

 

№16 (1)
… язык формируется на базе языка народности, является результатом процесса становления нации и одновременно предпосылкой и условием ее образования.
		Племенной
		Национальный
		Народный
		Литературный

 

№17 (1)
Слова бомжатник, тусовка, бабки относятся
		к литературному языку
		к разговорному стилю
		к диалекту
		к жаргону

 

№18 (1)
Кодификация норм литературного языка - это
		обучение им в учебных заведениях
		следование им всех образованных людей
		изучение и выбор отдельных вариантов в качестве единственно верных
		закрепление их в специальных словарях, грамматиках и учебных пособиях

 

№19 (1)
С точки зрения лексического состава, в русском языке больше
		терминов
		специальных слов
		книжных слов
		разговорных слов

 

№20 (1)
… - это речь людей, объединенных возрастом, общими интересами, профессией и т.д.
		диалект
		просторечие
		жаргон
		арго

 

№21 (1)
Принятые в языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств – это
		разговорная речь
		литературная норма
		язык публицистического стиля
		язык художественной литературы

 

№22 (1)
Слова висяк (нераскрытое уголовное дело), нехило (хорошо), стремный (страшный, гадкий) являются
		нормативными
		просторечными
		жаргонизмами
		диалектизмами

 

№23 (1)
В рекламных текстах не используется
		нейтральная лексика
		общественно-политическая лексика
		экономическая лексика
		терминология

 

№24 (1)
Литературный язык характеризуется следующими параметрами:
		наличием жаргона
		нормативностью
		наличием диалекта
		монофункциональностью

 

№25 (1)
В широком понимании термин «современный русский литературный язык» подразумевает:
		язык от Ломоносова до наших дней
		язык от Пушкина до наших дней
		язык от Толстого до наших дней

 

№26 (1)
Признаками литературного языка являются:
		нормативность, обязательность для всех носителей языка, кодифицированность, относительная стабильность, наличие устной и письменной форм
		нормативность, обязательность для всех носителей языка, кодифицированность, наличие жаргонной лексики, наличие устной и письменной форм
		нормативность, обязательность для всех носителей языка, кодифицированность, относительная стабильность, лексикографическая грамотность, наличие устной и письменной форм

 

№27 (1)
Основная сфера функционирования территориально ограниченной формы:
		научная сфера
		обиходно-бытовое общение
		СМИ

 

№28 (1)
В предложении «Пора ОБУВЬ на машине поменять» выделенное слово относится:
		к местному диалекту
		к профессиональному диалекту
		к профессиональному жаргону

 

№29 (1)
Произнесение слов «звoнИт», «договОр», «катaлОг» является
		нормативным, литературным
		жаргонным
		просторечным

 

№30 (1)
Для кубанского диалекта характерны следующие фонетические явления:
		аканье, яканье, иканье, гэканье
		оканье, яканье, иканье, гэканье
		аканье, яканье, цоканье, гэканье

 

№31 (1)
В одном из рядов во всех словах перед [э] произносится твёрдый согласный:
		адекватный, текст, анестезия, музей
		термин, детектив, кодекс, тезис
		сленг, компьютер, теннис, тест
		пресс-центр, синтез, свитер, ассистент

 

№32 (1)
Найти ряд слов с произносительными вариантами [чн] / [шн]:
		беспорядочный, булочная
		горчичник, брусничник
		дачник, бессердечный
		игрушечный, скучно

 

№33 (1)
В одном из рядов все слова произносятся с г-фрикативным:
		гул, эге, снег
		ага, ого, гоп
		легкий, мягкий, горе
		филолог, угу, рычаг

 

№34 (1)
В одном из слов на месте буквы Е (Ё) произносится звук [’o]:
		бытие (в философии)
		осужденный
		сложенная (книга)
		оседлый

 

№35 (1)
В одном из слов нарушена орфоэпическая норма:
		с[кру]пулезный
		грей[пфру]т
		а[м]бициозный
		беспреце[н]дентный.

 

№36 (1)
Во всех словах ряда на месте удвоенных согласных произносятся «долгие» согласные звуки:
		аккомпанемент, аттестат, баллон
		беллетрист, иллюзия, русский
		бессемейный, введение, массаж
		аннулировать, аппетит, коррекция

 

№37 (1)
Среди пар разных слов одна пара является произносительным вариантом одного и того же слова:
		небо – нёбо
		падеж – падёж
		истекший – истёкший
		маневр – манёвр

 

№38 (1)
В этом имени при произношении в безударном положении не сохраняется [o]:
		Гюстав Флобер
		Фридерик Шопен
		Ромен Роллан
		Вольтер.

 

№39 (1)
В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно:
		полить ирИс
		знамЕние
		балОванный
		звОнит

 

№40 (1)
В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно:
		христианИн
		апОстроф
		генЕзис
		танцовщИк

 

№41 (1)
В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно:
		нарвалА
		зАнял
		мозАичный
		заселЁн

 

№42 (1)
В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена неверно:
		откУпорил
		новостЕй
		убЫстрить
		цЕнтнер.

 

№43 (1)
В каком слове ударение падает на второй слог:
		добрала
		кремень
		ненадолго
		документ

 

№44 (1)
В каком слове ударение падает на третий слог:
		исстари
		осведомишься
		плодоносить
		нарвала

 

№45 (1)
В каком слове ударение падает на первый слог:
		прибыл
		лгала
		приданое
		понявший.

 

№46 (1)
В языковой практике образованных людей соблюдение правил произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств — это:
		литературная норма
		норма поведения
		орфоэпические нормы
		орфографические нормы

 

№47 (1)
Значение какого слова определено неверно:
		меломан – страстный любитель пения и музыки
		антология – сборник избранных художественных произведений
		кредо – точка зрения, мнение (чье-нибудь убеждение, мировоззрение)
		вернисаж – торжественное открытие художественной выставки в присутствии специально приглашённых гостей

 

№48 (1)
Выберите вариант правильного употребления паронима:
		ребенок одел куртку – ребенок надел куртку
		явная ложь – явственная ложь
		черепаший суп – черепаховый суп
		предоставить аттестат – представить аттестат

 

№49 (1)
Укажите примеры с тавтологией:
		глубокая бездна
		соединить воедино
		более лучшее положение
		влажный климат

 

№50 (1)
Укажите примеры плеоназма:
		первая премьера
		железная руда
		памятный разговор
		глухой согласный

 

№51 (1)
Укажите примеры лексической несочетаемости слов:
		закадычный друг
		проливной дождь
		дешевые цены
		крепкая дружба

 

№52 (1)
Один из паронимов представить – предоставить употреблен неправильно в предложении:
		Всем голосующим представили право выбора (дали).
		Наш новый знакомый представил нам своего друга (познакомил).
		Максиму вскоре предоставили служебную квартиру (выделили).
		Все представляли его настоящим героем (считали).

 

№53 (1)
Значение «античный, относящийся к древней греко-римской культуре» имеет прилагательное:
		классный
		классовый
		классический
		внеклассный.

 

№54 (1)
Помету «прост.» (просторечное) не имеет следующий синоним слова обмануть:
		солгать
		обвести вокруг пальца
		обхитрить
		обойти

 

№55 (1)
Слово-паразит употреблено в предложении:
		Он неловко обнимал братишку, как бы желая оградить его от всех бед.
		Студенты решали задачи усложненного типа.
		Он является как бы студентом исторического факультета.
		Все-таки он не смог сдать экзамен.

 

№56 (1)
Неверным является высказывание:
		Полисемия – это свойство слова иметь два и более значений.
		Паронимы – это однокоренные слова одной части речи, близкие по звучанию, но различающиеся аффиксами (приставками или суффиксами) и не совпадающие по значению.
		Лексическая сочетаемость слов – это способность слова соединяться с другими словами контекста, не нарушая семантических и грамматических закономерностей сочетания слов.
		К архаизмам относят слова, представляющие собой названия исчезнувших предметов, явлений, понятий.

 

№57 (1)
Книжный характер имеет следующий синоним слова бесплодный:
		напрасный
		тщетный
		безуспешный
		безрезультатный

 

№58 (1)
Во фразеологическом сочетании не допущена ошибка в предложении:
		Пришлось забить во все колокола, чтобы предотвратить неприятное.
		Язык не поднимается назвать его человеком.
		Это был главный гвоздь программы.
		Мне кажется, важно уделить особое значение вопросам морали.

 

№59 (1)
Лексическая ошибка допущена в предложении:
		Жизнь общества, вся история человечества, история науки, техники и культуры отражаются в словах, которые фиксируются в словарях.
		В Чите наступила противоречивая осень: на улице то холодно, то тепло.
		Кабаниха ошибается, думая, что у Катерины всегда имеются развратные мысли и помыслы.
		Самые лучшие произведения – произведения о любви.

 

№60 (1)
Выделенный предлог может быть заменен словом благодаря в предложении:
		Из-за пожара многие люди этим летом лишились крова.
		По причине болезни Петр Иванович не пошел на работу.
		Из-за вспышки гриппа в школе объявили карантин.
		Из-за того, что Мария окончила университет с отличием, ее сразу взяли на работу в банк.

 

№61 (1)
Речевая ошибка не допущена в предложении:
		Отец ушел из семьи в возрасте 8 лет.
		Обсчитайте покупателя: он очень торопится.
		Этот пренеприятный человек постоянно докучал нас своими вопросами.
		Во время учебы я никогда не сталкивался с философом Н. Рерихом.

 

№62 (1)
Укажите лексическое значение фразеологического оборота «лить крокодиловы слезы»:
		искренне плакать
		притворно плакать
		громко плакать
		всхлипывать

 

№63 (1)
Укажите лексическое значение фразеологического оборота «калиф на час»:
		восточный царь
		человек, получивший власть случайно, на какое-то время
		слуга
		придворный