Методические рекомендации
по подготовке и защите курсовых работ ПМ 01 Выполнение профилактических мероприятий
специальность «Сестринское дело»
Рассмотрено ЦК «Сестринское дело»
протокол № ____________________
Барнаул 2012
Курсовой проект – это первая серьезная исследовательская практическая работа. С написания курсовой работы начинается подготовка к разработке дипломных проектов. Если Вы научитесь правильно излагать содержание темы в курсовом проекте и грамотно его оформлять, то в последующем у Вас не возникнет проблем ни с написанием отчетов, ни с составлением дипломных работ, ни с выполнением других практических заданий.
Квалификационный экзамен по ПМ 01 Выполнение профилактических мероприятий проводится в виде защиты курсового проекта и определяет сформированность следующих профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций:
ПК1.1Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения
ПК 1.2Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения
ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
Защита курсовой работы включает краткий доклад студента (не более 5 минут), и ответы на вопросы по существу работы.
Результатом защиты курсовой работы является (при условии положительной оценки за написание курсовой работы и наличии положительных оценок за МДК 01.01-Здоровый человек и его окружение, МДК 01.02 Основы профилактики, МДК 01.03 Сестринское дело в системе ПМСП населению) вывод комиссии освоен или не освоен вид деятельности - Выполнение профилактических мероприятий. Поэтому Ваша задача как можно лучше представить выполненную Вами работу. Для этого нужна соответствующая подготовка по представленному алгоритму.
Алгоритм подготовки защиты курсовой работы.
Подготовить презентацию своей работы.
Это обязательное условие, так как во время экзамена квалификационного проверяется ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
Как правило на защиту выделяется всего 5-7 минут, поэтому важно чтобы количество слайдов было из расчета 2 слайда в минуту и не превышало 10-14 слайдов.
· На титульном 1 слайде вверху указать название учебного заведения (КГБОУ СПО ББМК), посредине название работы (проекта), внизу Ф.И.О. группа, специальность. ВНИМАНИЕ! Не нужно использовать на титульном слайде слова: презентация, тема, презентация на тему и.т.п.
· На следующем слайде Вы должны указать актуальность темы Вашей работы, приведя конкретные факты, статистические выкладки, цифры, графики.
· Третий по счету слайд должен содержать Цель Вашей работы, задачи, методы решения.
· Четвертый, при необходимости и пятый слайды должны быть посвящены теоретической части работы и содержать определения, сведения из медицинской литературы, других источников освещающих тематику работы.
· Шестой, седьмой, восьмой слайды и дополнительные (если презентация содержит больше 10 слайдов) должны содержать изложение практической части работы.
· Девятый слайд отводится для Выводов и Заключения.
· На десятом слайде представляется библиография работы.
Рекомендации по подготовке презентации:
-выбрать резко контрастный фон по отношению к шрифту
-каждый слайд должен иметь заголовок
-шрифт для заголовков - от 36 до 56, шрифт для текста не менее 16-18
-не использовать анимацию и автоматическое переключение слайдов!
-использовать иллюстрации, графики, таблицы, диаграммы
-не допускать орфографических ошибок
-указывать в библиографическом списке литературу не старше 5 лет!
Не забудьте сохранить презентацию на флэш-карте под своей фамилией!
Изготовить дополнительно продукт (буклет, листовку, бюллетень) по тематике вашей курсовой работы
С помощью самостоятельно изготовленного вами буклета и.т.п ., комиссия сможет оценить освоение ПК 1.2 Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения и ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
Рекомендации по подготовке буклета:
-продукт должен быть для определенной категории населения
- в зависимости от категории населения отразить в нем один из видов профилактики (первичную, вторичную или третичную)
-использовать иллюстрации
-текст должен быть лаконичным и конкретным
Отрепетировать защиту курсового проекта
Как уложиться в 5-7 минут?Репетируйте перед зеркалом с секундомером. Несколько раз вслух прочитайте текст презентации, чтобы четко выговаривать трудные термины и слова. Во время защиты старайтесь не полностью читать текст со слайда. Читать умеют все члены комиссии. Гораздо важнее как вы ориентируетесь в тексте работы и можете давать пояснения к слайдам. Пробуйте давать устные комментарии, дополнения или пояснения к определенным слайдам. Для этого распечатайте презентацию и рядом со слайдом напишите, что вы хотите добавить к нему устно во время защиты. Секундомер поможет вам сориентироваться, укладываетесь вы в отведенное время или нет. Если вы выходите за отведенное время – «урезайте» текст на слайдах, уберите лишние слова из выступления. Однако не начинайте говорить быстрее. Из-за волнения (которое в той или иной степени будет присутствовать у вас) быстрый темп речи превратит слова в «кашу», что негативно отразиться на итоговой оценке вашего выступления. Лучше, меньше текста, чем много, но невнятного.
Рекомендациипорепетированию защиты:
- нужно прекрасно владеть информацией, изложенной в курсовом проекте;
-заранее выделите самые главные моменты из курсовой работы;
-если позволяет тематика, то обязательно подкрепите теоретический материал предоставлением фактических числовых данных;
-больший акцент сосредоточьте на предложении мероприятий по разрешению проблем, выявленных в ходе написания курсового проекта по определенной теме.
4. Подготовиться к возможным вопросам по своей работе
После окончания защиты преподаватель либо комиссия имеет право задать несколько вопросов студенту по его проекту. Перед защитой нужно готовиться как по работе в целом, так и по замечаниям руководителя На данном этапе многие студенты и сдаются. Это происходит потому, что преподаватели нередко задают провокационные вопросы, отрицая истинность высказываний студента. Это делается для того чтобы проверить: насколько студент уверен в том, что он говорит либо пишет. А также - удостовериться, что работа выполнена им, а не является плагиатом. Поэтому собственное мнение, отраженное в курсовом проекте, студент должен уверенно отстаивать. Только в этом случае он может надеяться на высокую отметку. Чаще всего вопросы задаются по практической части работы и выводам.
Рекомендациипо подготовке ответов на вопросы:
-после того как преподаватель задал вопрос уместно сказать: «Спасибо за вопрос!» и переходить к ответу
-если в тексте встречается специальная терминология нужно знать ее значение и уметь дать объяснение
-если вы затрудняетесь с ответом, можно выйти из положения следующим образом: «Я постараюсь уточнить или выяснить ответ на данный вопрос в ближайшее время».