Развитие ассортимента школьной формы
Актуальность темы исследования определяется потребностями современной науки в новом подходе к исследованию особенностей формирования ассортимента детской школьной форменной одежды. Взаимное проникновение культур, появление новых технологий производства, необходимость более полного освоения современных технологий в сфере дизайна и производства одежды, ускорение смены модных тенденций требуют научных разработок в области художественного проектирования школьной форменной одежды. Проводимые ранее научные исследования рассматривали школьную форменную одежду как часть гардероба детей школьного возраста, а не как самостоятельный комплект форменной одежды, выполняющий сложные воспитательные и информационно-знаковые функции. Любая школьная форменная одежда должна быть удобной и комфортной, должна подчеркнуть индивидуальность ее владельцы. Кроме того прочего, всегда хочется, чтобы школьная форма была красивой и модной[1].
Мы поговорим о модной школьной форме 2017, ведь уже несколько последних лет все мы можем наглядно наблюдать, как школьная форма вновь возвращает себе когда-то утраченные позиции и стремительно возвращается в модную индустрию.История школьной формы началась в XIX веке с введения общих стандартов гражданских и военных мундиров, в том числе для учащихся гимназий. Изначально единая форма предназначалась для мальчиков по образу и подобию военным мундирам. Впоследствии, с появлением женских учебных заведения (гимназий, пансионов) возникла и женская единая форма.
Поначалу, это были платья в строгом стиле, максимально закрытые и «уравнивающие» всех, несмотря на сословие и принадлежность к чинам. Причем у девочек разных возрастных групп была форма своего цвета, допускалось дополнение в виде цветного пояса и фартука (передника).Далее школьная форма то упразднялась, то вновь вводилась, видоизменялась с учетом времени и моды.
Сарафан как элемент школьной формы появился в нашей стране с конца 90-х годов.В 1999г. вновь попытались ввести не везде, а уже в отдельных регионах и некоторых образовательных учреждениях.Школьный сарафан сразу полюбился миллионам школьниц из-за своей универсальности и удобства.Современные тенденции моды и кроя позволили этому виду школьной формы для девочек стать настоящим хитом.
(рисунок 1)
Школьный сарафан сразу полюбился миллионам школьниц из-за своей универсальности и удобства. Современные тенденции моды и кроя позволили этому виду школьной формы для девочек стать настоящим хитом.
Модели сарафанов для школьной формы
Начиная с раннего возраста, у каждой девочки появляются свои вкусы и предпочтения. Кто-то любит свободные бесформенные изделия, другим нравятся приталенные модели, которые подчеркивают все достоинства фигуры. Однако, когда речь идет о школе, то практичность должна стоять на первом месте.
Для учениц младших классов желательно выбирать сарафаны с расклешенным низом, в складку или с юбкой-колокол. Также будет уместна и трапециевидная форма наряда. Поскольку девочки младших классов – это, по сути дети, то они очень много двигаются, бегают и прыгают, поэтому в узких моделях им будет совсем некомфортно.
Сарафан также может быть и школьной формой для старшеклассниц. Чаще девушки выбирают приталенные модели, в которых можно продемонстрировать свою осиную талию. Существует много моделей с классической юбкой-карандаш. Такой деловой стиль делает учениц более солидными и взрослыми. А вот любительницам элегантных блузок стоит обратить внимание на облегающий сарафан с завышенной талией и широкими длинными бретельками. Очень оригинально будет смотреться нижняя часть, выполненная также в виде тюльпана.
Школьная форма таких цветов, как синий, серый и черный всегда смотрится выигрышно, поэтому выбрав такой сарафан, вы будете выглядеть идеально. К тому же к ним можно подобрать не только стандартную белую блузку, но и любые пастельные тона.
Одним из модных видов школьной формы остается сарафан в клетку, ведь эти черно-белые, красно-серые и розовые квадратики, полосочки и ромбики делают жизнь учениц более яркой.
Сарафан как школьная форма используется во многом в странах Азий. Напиример: Школьная форма в Индии самая разнообразная. Мальчики носят длинные брюки или шорты и просторные рубашки. Иногда к ним добавляются пиджаки, галстуки и головные уборы – тюрбаны. А вот у девочек выбор гораздо больше. В одних школах формой считается однотонное сари, в других – просторная рубашка и шаровары, в третьих – длинные платья и сарафаны, в четвертых – однотонный костюм из юбки и блузки с коротким рукавом. (рисунок 2) Цвета и фасоны могут быть самими разными.
(рисунок 2)
В государственных школах Малайзии для мальчиков ничего нового не придумали: светлая рубашка, синие, зеленые или белые брюки и шорты, иногда галстук. Зато малайзийские девочки носят не юбки и блузки, как во многих школах, а сарафаны оливкового, синего или голубого цвета. Надевают сарафан поверх белой рубашки. (рисунок 3) Экспериментировать с обувью школьницам запрещено: только белые туфли и сандалии и только белые высокие носки.
(рисунок 3)
По крою сарафаны бывают нескольких видов:
• классический сарафан. По внешнему виду он напоминает платье без рукавов. Ворот может быть различной формы. Линию талии обозначает тоненький пояс или резинка. Такая модель подходит девочкам любого телосложения и роста;
• «сарафаны-разлетайки» имеют расклешенный низ. Такой сарафан лучше подобрать полненькой девочке, он скроет недостатки фигуры и зрительно вытянет силуэт;
• сарафаны на бретельках. Они могут быть с пуговицами спереди или с потайной застежкой-молнией. С сарафаном на бретельках можно сочетать нарядные блузки с бантами и рюшами;
• трансформеры. Эти модели сарафанов представляют собой совмещенные скрытыми пуговицами юбку и жилетку. Такая модель позволяет создать больше комплектов школьной формы.
Существует ряд нюансов, на которые следует обратить внимание:
• качество ткани. Лучше всего выбирать сарафан из натуральных тканей с небольшим добавлением синтетики. Сто процентная шерсть или хлопок будут сильно мяться, а добавление всего пяти процентов искусственных волокон сделают ткань устойчивой к сминанию;
• качество швов. Швы должны быть крепкими и правильно обработанными, это влияет на долговечность изделия. Все кромки изделия обрабатываются швом, препятствующим осыпанию ткани;
• качество фурнитуры. Перед покупкой необходимо проверить все молнии и кнопки, которые должны без труда открываться и закрываться. Плохо пришитые пуговицы следует дополнительно закрепить, чтобы ребенок не потерял их.
Самое главное – школьный сарафан должен украшать девочку. Фасон и цвет подбираются в зависимости от особенностей фигуры и возраста школьницы:
• полным девочкам лучше приобрести сарафан «А» силуэта из однотонной ткани;
• для худышки можно подобрать сарафан в клетку;
• старшеклассницы предпочитают сарафаны-футляры, которые подчеркивают достоинство фигуры;
• первоклассницы мечтают выглядеть как принцесса, поэтому им понравятся сарафаны, украшенные рюшами и воланами.
Есть страны, в которых школьная форма – редкое явление, обозначающее закрепленность ребенка за элитной школой. В нашей стране форма далеко не показатель статусности, а вполне себе обычное и повседневное явление.
Каждый родитель не понаслышке знает, как трудно подобрать действительно качественный, удобный и недорогой комплект, который проживет хотя один год (на что надеяться трудно в связи с темпами роста детей и их непоседливостью).
Выбор и покупку достойной школьной формы может облегчить знание нескольких очень важных качеств, которыми должна обладать одежда для школы.
Во-первых, это комфорт. Школьный костюм – это вещь, в которой ваш ребенок будет проводить значительную часть дня. И не просто проводить, а много ходить, бегать, прыгать, спускаться и подниматься по лестницам. Конечно, все это возможно без вреда для здоровья только в очень удобной одежде. Обратите внимание на ее крой: попросите ребенка поприседать, посгибать руки в суставах, повращать ими, в общем, подвигаться. (рисунок 4)
Все вышеперечисленные действия должны совершаться легко, а ткань не должна туго натягиваться и давить, ведь в узкой одежде приток крови замедляется, а это чревато застоем крови и связанными с ним осложнениями. К критерию «комфорт» относится и такое качество, как способность удерживать тепло. Ребенок в школе не только много бегает, но и так же много сидит. Находясь без движения, детское тело быстро теряет тепло, и вот тут-то его подстерегают сквозняки. Поэтому важно обратить свое внимание и на плотность ткани.
(рисунок 4)
Во-вторых, материал и его качество. Всем известно, что при выборе и детской, и взрослой одежды следует избегать синтетических тканей. Для школьной формы даже существует своя норма – не больше 30% синтетики в блузах и рубашках и не больше 55% синтетики в костюмной ткани. Причина такой общей нелюбви к синтетике заключается в том, что этот вид ткани почти не пропускает воздух к телу.
От этого человеку быстро становится жарко, он потеет, а после он переохлаждается от малейшего понижения температуры. Детям, которые много двигаются и быстро заболевают, такая одежда противопоказана категорически. Кроме всего прочего, синтетика легко электризуется и собирает грязь.
В-третьих, внешний вид. Не стоит им пренебрегать: для ребенка это очень важно. Вы ведь не носите одежду, которую считаете некрасивой, так и не заставляйте ребенка надевать то, что ему не нравится. Прислушайтесь к мнению чада: дети быстрее взрослых улавливают новые тенденции и веяния. (рисунок 5). Кроме того, современная и стильная одежда прививает детям хороший вкус.
(рисунок 5)
Удачными цветами для униформы считаются темно-зеленый и синий – они стимулируют умственную активность и при этом не утомляют ребенка. Кроме того, есть несколько секретов для разных типов фигуры. Например, вертикальная полоска зрительно вытягивает силуэт, и это может сыграть на руку полненьким. Блузы и рубашки с высоким горлом укорачивают шею.
Чем меньше пуговиц на пиджаке, тем фигура будет казаться выше и стройнее. Для невысоких и полных мальчиков лучше подобрать пиджак с одной-двумя пуговицами или вообще без них, а также отказаться от жилетки. А полным девочкам лучше отказаться от клетки – клетчатые вещи сильно полнят.
И наконец, цена. Конечно, этот фактор отнюдь не последний в выборе одежды для ребенка. Но запомните: если вы еще можете сэкономить на одежде для отдыха, то хорошая школьная форма не может стоить дешево. Одежда для школы, совмещающая в себе удобство, красоту и качество, требует соответствующих денег, и лучше переплатить пятьсот рублей, чем покупать дешевую синтетику.
Впрочем, в последнее время появился способ заплатить меньше. Некоторые классы и школы закупают ткань прямо на заводе и делают массовый заказ на пошив униформы, что обходится намного дешевле, чем покупка в магазине.
[2]
На сегодняшнй день разработкой всевозможных вариантов школьной одежды трудятся самые известные дизайнеры и модельеры со всего мира. Сейчас она перестала быть у всех одинаковой и однообразной, а в рамках одного комплекта школьной формы можно иметь несколько элементов одежды, которые можно удачно варьировать, сочетать между собой и каждый день выглядеть по-новому. Самое главное, это соответствовать и соблюдать требования к школьной одежде, установленные руководством учебного заведения. Директора многих современных лицеев и школ ввели строгий запрет на ношение вызывающей, слишком пёстрой и очень открытой одежды, также под этот запрет попали и горячо любимые всеми подростками джинсы. Та форма школьной одежды, которую мы можем наблюдать на современных учащихся среднеобразовательных учреждений, разительно отличается от школьной формы советского времени.[3Подбирать школьную форму нужно с особой ответственностью, ведь от того нравится она или нет вашему школьнику, будет напрямую зависеть его настроение на целый день. У современного школьника должно быть несколько комплектов школьной формы, каждый из которых будет удобен в определённое время года[3].
Известными брендами по производству одежды для школьников являются Sly, Cleverly, Маленькая Леди, Смена, SkyLake.
Sly – польская компания, выпускающая модную одежду для детей, в том числе для школы. В ассортименте последней коллекции представлены сарафаны свободного, прямого и приталенного кроя. Основные цвета – синий, черный и серый. Сарафаны свободного кроя украшены орнаментом на груди, бантами в верхней или нижней частях изделий или контрастным воротничком и вставками в нижней части.
Cleverly – российский бренд, который специализируется на создании детской одежды. Сначала компания занималась выпуском одежды для школы. В настоящее время ассортимент пополнился верхней одеждой, одеждой для дома и нижним бельем.Компания производит сарафаны на любой вкус. В ассортименте представлены однотонные и клетчатые модели. Можно подобрать сарафан любого кроя, уровня талии и формы лифа и юбки. Форма горловины сарафана может быть круглой или V-образной. Глубина ее может варьироваться.Сарафаны дополняет ремень или атласная лента. Низ сарафана на многих моделях украшает вышивка и прозрачная вставка. Основные типы юбок: клеш, со сборками и складками. На верхней части изделий часто можно увидеть пуговицы в один или два ряда.
С каждым годом производство школьной формы становиться все лучше и лучше. В швейных предприятиях, изготавливающих школьную форму применяются новинки в технологии и науки. Применение новых информационных технологий обеспечивает спрос и рост удовлетворенности у потребителей. Одним из таких успешных предприятий является ТОО «Сымбат». Ассортимент школьной формы, выпускаемый этим предприятием велик, разнообразен и придется всем по вкусу. Отличительная черта школьной формы «Сымбат» — это разнообразие ассортимента, то есть множество сарафанов, юбок, блузок, брюк, жакетов, жилетов и т. д. Так же и для мальчиков множество разных и стильных образцов пиджаков, брюк жилетов.
Модели школьной формы «Сымбат» выполнены в темно-синем, сером и белом цветах. В отделке применяются вышивки, кружева, богатая фурнитура и т. д. Академия моды «Сымбат» является самым первым и на сегодняшний день самым крупным разработчиком и изготовителем школьной формы в Казахстане. Разработанные ими модели школьной формы одобрены Министерством образования и науки РК и утверждены департаментом образования г. Алматы и обязательны для всех школ Казахстана.
Литература:
1. Светлана Леонтьева. Советская школьная форма: канон и повседневность// Теория моды. 2008, № 8
2. Марина Балина, Алла Рудова.Размышления о школьной форме // Теория моды. 2008,№ 8
3. https://www.vplate.ru/sarafany/shkolnye-dlya-devochek/
Аннотация
В данной статье рассматриваются ассортимент школьной формы для младших и старших классов.
Түйін
Бұл мақалада кіші және үлкен мектеп оқушыларының формасының ассортименті қарастырылған.
Annotation
This article describes the features of the development of school uniforms for elementary grades.