Схема составления отчета по педагогической практике.

Структура отчета:

1. Место прохождения практики.
2. Календарные сроки
3. Содержание организационного периода практики
4. Ознакомление студентов с содержанием работы педагогического совета колледжа (училища), методических объединений и анализ документации.
5. Первые впечатления от знакомства с учащимися, краткое содержание бесед с ними.
6. Посещение уроков преподавателей педучилища: количество посещенных уроков по психологии, педагогике, методикам, их анализ, оценка с точки зрения современных требований. Особенности общения преподавателей с учащимися: наличие контакта, проявление педагогического такта, уважения, требовательности.
7. Подготовка студентов к собственным урокам:

- Задачи, вытекающие из наблюдений за работой преподавателей;

- Анализ собственной теоретической подготовки;

- Этап подготовки и проведения урока, который вызвал особые трудности, пути их преодоления;

- Сроки подготовки к каждому уроку;

- Характер помощи, оказанной студенту руководителями практики;

- Проведение студентов колледжа, формы активизации, используемые на уроке, количество активно работающих, пути установления контакта с учебной группой;

- Применение учебно-наглядных пособий и технических средств; отметить пособия, созданные самим студентом;

- Оценка руководителями практики и самим практикантом проведенных учебных занятий; достоинства и недостатки.

8. Ознакомление с воспитательной работой; ее самостоятельное проведения:

- выводы о состоянии воспитательной работы в группе, сделанные на основе наблюдений студента во время посещения мероприятий и бесед с классным руководителем;

- содержание воспитательной работы, проведенной студентом; цель, характер и форма проведения;

- изучение возрастных и индивидуально-психологических особенностей студентов колледжа на уроках и во внеурочное время;

- характер трудностей, испытываемых студентом в этом виде работы;

- предложения по совершенствованию воспитательной работы.

9. Участие студентов в педагогической практике учащихся колледжа.

10. Оценка роли практики в профессиональном росте студента.

11. Предложения по улучшению содержания и организации педагогической практики.

Приложение 3.

Схема составления дневника

В процессе педагогической практики.

1-ый лист. Указывается название ВУЗа, фамилия, имя, отчество студента (ки), институт (гуманитарный), курс, группа. В левом нижнем углу делается надпись: «К практике допускается», ставится печать и подпись курсового руководителя. Выделяются сроки практики.

2-ой лист. Даются сведения о преподавателях ВУЗа: фамилия, имя, отчество, курсового и группового руководителя, преподавателей-консультантов, телефоны кафедры.

3-ий лист. Даются сведения о базовом месте прохождения педпрактики, адрес, телефон, фамилия, имя, отчество директора по учебной работе, зам. директора по учебной работе, зам. директора по воспитательной работе, зав. практикой, преподавателей-консультантов, классного руководителя.

4-ий лист. Выделяются основные задачи работы колледжа, школы, университета на период практики, расписание звонков, перечень групп, где будет проходить практика, список актива группы и всех студентов группы.

5-ый лист. График проведения учебных занятий

6-ой лист. Индивидуальный календарный план педагогической практики

7-ой лист. Наблюдение и анализ деятельности

В этом разделе фиксируются все наблюдаемые мероприятия, анализ которых делает студент-практикант, а также проводимые практикантом занятия (уроки, внеклассные мероприятия и др.), которые анализируют преподаватель базы практики и ВУЗа.

8-ой лист. Здесь обобщаются все оценки по каждому виду практики за подписью преподавателя-консультанта ВУЗа, преподавателя колледжа; руководитель подгруппы практикантов выставляет общую оценку за практику.

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тольяттинский государственный университет»

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Преддипломная

по направлению подготовки (специальности)

37.04.01 Психология

Психология личности

Форма обучения: _____ очная ________________________________________________________