Конспект ОД по развитию речи и ФЦКМ «О пожарной безопасности. Описание пожарной машины» во 2 младшей группе.

Конспект ОД по развитию речи и ФЦКМ

ОО «Речевое развитие» и «Познавательное развитие»

Тема: «Описание пожарной машины». «О пожарной безопасности»

Во 2 младшей группе

Воспитатель: Требунских Л. А.

Апрель (3 неделя-21 апреля)

Конспект ОД по развитию речи и ФЦКМ «О пожарной безопасности. Описание пожарной машины» во 2 младшей группе.

Цель:

Словарь: названия предметов (машина,шланг, топор, огнетушитель, лопата)в речи использовать правильно;

Звуковая культура речи: звукопроизношение звуков (ш, (р, (у);

Связная речь: учить, связно отвечать на вопросы воспитателя;

Грамматика: активизировать глаголы и предлоги в предложениях;

Учить описывать игрушку с помощью мнемотаблицы (алгоритм последовательности составления рассказа).

Ход занятия:

- Ребята, у нас в группе появилась новая игрушка. Посмотрите, какая это игрушка? (Машина).

- А вы догадались, как называется эта машина? (Пожарная).

- Как вы догадались, по каким признакам вы определили, что это пожарная машина? (Машина красная, у нее номер 01, у нее наверху лестница и т. д.).

- Правильно. Красный цвет – это цвет огня и тревоги, поэтому пожарная машина всегда красная, чтобы ее было видно издалека.

- Как вы думаете, пожарная машина едет медленно или быстро? (Быстро).

- А как вы думаете, почему пожарная машина едет быстро? (Потому что нужно быстрее приехать на место пожара и потушить огонь, спасти людей).

- Пожарную машину, когда она едет, не только видно, но и слышно. Слышно сирену.

- Как сирена звучит? (У-у-у, у-у-у-у-у-у-у….).

-Давайте составим рассказ про пожарную машину. В этом нам поможет таблица.

Это машина. Она красного цвета. Машина прямоугольной формы. Она большая. Пожарная машина пластмассовая. Машина состоит из кабины, кузова, у нее есть 4 колеса, фары.

(Рассказы детей)

- Скажите мне, как вы думаете, что лежит в кузове пожарной машины? (инструменты: шланг, топор, огнетушитель, лопата и др.).

- Шланг нужен для воды, а как шипит вода, выливаясь из шлангов? (Ш-ш-ш, ш-ш-ш).

- Подумайте ребята и ответьте мне на вопрос:

Почему возникают пожары? (разные ответы детей).

- От неосторожного обращения с огнем возникает много пожаров.

Огонь очень опасен. Сначала огонь горит медленно, но потом пламя становится сильнее, выше, бушует, разгорается.

- Вот представьте, что вы маленькие огоньки. Вы горите сначала потихоньку, потом начинаете больше разгораться, все больше и больше, все выше и выше. (Дети имитируют огонь).

- Нужно хорошо знать правила, что бы, не было беды. Давайте повторим правила для маленьких детей.

В розетку пальцы нельзя … (включать)

Спички нельзя …. (брать)

Утюг нельзя … (включать)

Газ нельзя (зажигать)

- Запомните ребята, эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому.

- Пожарные называются люди, которые тушат пожар. Пожарная машина от слова «пожар».

- Как вы думаете, какие люди работают пожарными? (Сильные, смелые, отважные, ловкие, мужественные и т. д.).

- Ребята, давайте поиграем в подвижную игру «Топаем, хлопаем»