Практическое занятие №11
Тема 1: Правописание частиц НЕ и НИ
I. Теоретический материал.
Повторить орфограмму «Правописание частиц НЕ и НИ» (см. таблицу).
II. Практическая часть.
Задание 1.
Объяснить правописание частиц НЕ и НИ в данных предложениях.
1. В течение недели я ни разу не тренировался. 2. Сколько я ни тренировался, а результаты были низкие. 3. Куда ни посмотрю, повсюду рожь густая. 4. Он не дал мне ни одной книги. 5. В ведре ни капли воды. 6. В этих местах я бывал не раз. 7. Летом я никуда не поеду. 8. Он ни с кем не дружил. 9. Только книги, ничто иное его не интересовало. 10. Нет ни звездочки на небе. 11. Этот провал не что иное, как потухший кратер. 12. Сколько я ни напрягался, сколько я ни вытягивал шею, но увидеть ничего не смог.
Задание 2.
Исправьте ошибочные написания, встретившиеся в произведениях художественной литературы, периодической печати. Объясните причину ошибки.
1. Чего только не расскажут! Откуда старины не выкопают! Каких страхов не нанесут!
2. За мостом каменный павильон. Давно свалились его двери, давно вышиблены его рамы, ветер да зимние вьюги свободно гуляют по комнатам, где чего-то не бывало в старые годы!
3. Нет такого уголка на острове Свободы, где бы не побывала со своей труппой Алисия Алонсо.
Задание 3.
Перепишите, вставьте пропущенные буквы.
Н… больше н… меньше; н… один ты такой умный; что н… говори, а он хорош; кто бы то н… был, он должен извиниться; какие только мысли его н… одолевают; нельзя н… думать о победе; н… с того ни с сего обиделся; если н… поступлю, пойду работать; именно он, а н… кто другой его н… интересовал; едва ли н… опоздали на самолёт; н… один студент н… согласился идти на встречу с журналистом; куда н… посмотришь, ничего н… увидишь, кроме необозримых полей; за что н… возьмётся, всё ему удаётся; н…где отдохнуть; н… мог н… слышать оппонента; как н… в чём н… бывало; как н… старайся, всё напрасно; н… взошло н… росточка; о нём н… слуху, н… духу; во что бы то н… стало; проснулся н… свет, н… заря; н…чем иным это н… мотивировалось; увидел н… кого другого, как однокурсника; его н… раз спрашивали, он н… разу не ответил; только Интернет, н…что другое его н… радовало; н… мог н… слышать оппонента; чего только в газетах н… напишут; какие бы мысли н… одолевали, я спокоен.
Тема 2: Слитное, раздельное написание НЕ с разными частями речи
I. Теоретический материал.
Повторить орфограмму «Слитное, раздельное написание НЕ с разными частями речи» (см. таблицу).
II. Практическая часть.
Задание 1.
Объясните слитное или раздельное написание НЕ.
1. Много новых мыслей занимало его неспокойную голову. 2. Немного поодаль раскинулся целый посёлок серых палаток. 3. Он невесел при плохой погоде. 4. Ведь я, мне кажется, ни в чём не виновата. 5.Она ждала судьбы своей от непрощающих судей. 6. Я знавал людей, ни о чём не имевших никого представления. 7. Не украшенный надеждой, он оставил свет. 8. Ваш товарищ чрезвычайно необдуманно поступил. 9. Местность была некрасивая, как мы и ожидали. 10. Нет, это не умно. 11. Понять это немудрено. 12. Мужчина шёл задумавшись, не смотря по сторонам, не обращая ни на что внимания. 13. Не правда ли, хорошо? 14. Кто чужой радости не рад, тот сам себе враг. 15. Зелен виноград невкусен, млад человек неискусен.
Задание 2.
Составьте с данными словами предложения, отражающие различные условия слитного / раздельного написания НЕ.
/не/воспитанность; ужасная /не/разбериха; живу /не/ далеко; /не/истовый нрав; /не/высказанные мысли; /не/смолкающие аплодисменты; /не/рад подарку; /не/распустившийся цветок; сказано /не/ по-русски.
Задание 3.
Перепишите, раскройте скобки.
1. Киты часто глотают предметы, явно (не) служащие для них кормом. 2. Детям отвели (не) большую, но светлую и уютную комнату. 3. Со дня отъезда Лизы в квартире все оставалось (не) тронутым. 4. В ещё (не) раскрытые окна заглядывает (не) большая птичка и (не) торопливо прохаживается по карнизу. 5. (Не) глубокие, но болезненные ссадины и царапины причиняли беспокойство, поэтому (не) хотелось думать о (не) законченном строительстве. 6. Сын (не) по-детски посмотрел на отца и, (не) дав ему договорить, выбежал в еще (не) освещённый дворик. 7. Приезжие были (не) притязательны: их ничуть (не) волновало то, что территория ещё (не) благоустроена, фасады (не) покрашены. 8. (Не) раз я вспоминал случай, когда (не) чаянно сказанное слово сделала нас (не) приятелями. 9. Доселе (не) виданное и (не) слыханное нами представало в его (не) придуманных историях страной (не) земных чудес. 10. По (не) зависящим от него причинам брат (не) сколько лет (не) был в родных местах, поэтому с (не) прикрытым азартом искал в (не) узнаваемом облике города прежние черты.
Тема 1.ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ НЕ И НИ
I. РАЗГРАНИЧЕНИЕ ЧАСТИЦ НЕ И НИ ПО СМЫСЛУ.
| НЕ | НИ |
| I. ОТРИЦАНИЕ | |
| ОТРИЦАТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА 1. = НЕТ 1. нельзя опустить Кто НЕ смотрит под ноги, тот в овраг свалится. Смотрит под ноги? – Нет, не смотрит | УСИЛИТЕЛЬНАЯ ЧАСТИЦА 1. = ДАЖЕ, И 2. можно опустить 3.Используется при отрицательном сказуемом, включающем слова НЕ, НЕЛЬЗЯ, НЕТ На небе НИ звёздочки НЕ видно. На небе даже звёздочки не видно. На небе и звёздочки не видно. На небе звёздочки не видно. |
| II. УТВЕРЖДЕНИЕ | |
| В вопросительно-восклицательных предложениях при риторическом вопросе: Кто не проклинал станционных смотрителей! а. интонация вопросительно-восклицательная; б. могут употребляться самостоятельно в. = ТОЛЬКО Кто не проклинал станционных смотрителей! Кто только не проклинал станционных смотрителей! | В придаточных уступительных (усилительно-обобщающих): Сколько бы осёл ни рос, он не станет конём. А. интонация повествовательная Б. не могут употребляться самостоятельно В. =ХОТЬ, ХОТЯ Хоть сколькобы осёл ни рос, он не станет конём. |
| перед обеими частями составного сказуемого Он не мог не знать (= он знал) Он не мог не есть, не пить (=он пил и ел) Ср: Он не мог ни есть, ни пить (=он не пил и не ел) |