Вставьте пропущенные слова

1. Благодаря свободному товарообмену _____ выигрыш потребителей в стране-импортере и _______ выигрыш производителей в стране-экспортере.

2. Первоначально специализация стран на изготовлении определенных изделий была обусловлена _________ и ________ условиями.

3.Международная ______ – это форма международных экономических отношений, осуществляемая посредством _____ и ______ товаров и услуг.

4. Сумма экспорта и импорта называется _______, а соотношение между ними – _______ ________.

5. Теория _______ преимущества: если можно купить товар за рубежом по более низкой цене, чем у себя дома, то лучше сделать это, а специализироваться следует на производстве того товара, который, в силу определенных условий, ______ изготовить дома.

6.Выигрыш при обмене определяется не абсолютным преимуществом, а соотношением ________ в отсутствии торговли.

7. Таможенный тариф является одним из источников дохода государственного бюджета (рис. 12.4).

Поступления в бюджет = ____ ∙ (_____ - ______)

Совокупный выигрыш государства и производителей составит сумму площадей (а+c), но они меньше, чем проигрыш потребителя (___ +___+___+____). Чистые потери благосостояния общества составят (___ +___).

D S

Р Равт РW+T Рw

 

 

е

QS1 QS2 Qe QD2 QD1

Q

Рис. 12.4. Последствия введения таможенного тарифа на импорт

 

8. Мировая цена колеблется между внутренними ценами равновесия, существующими в странах до установления торговых отношений:

Р _{в стране _______} < P_w < Р _{в стране _________.}

9. ______ – это политика, направленная на ограничение импорта, а _____ – это политика свободной торговли.

10. _{_________} – это ограничение в количественном или стоимостном выражении объема продукции разрешенной для ввоза или вывоза из страны. _______ – это получение организацией разрешения на осуществление внешнеэкономической деятельности. ________ – продажа продукции по более низким ценам, ниже себестоимости или ниже цены на внутреннем рынке.

11. ______ обменный курс отражает конкурентоспособность товаров страны на международном рынке.

12. Девальвация приведет к ____ цен на импорт и ____ цен на экспорт.

13. Ревальвация приведет к _____ цен на импорт и _____ цен на экспорт.

14. _______ - это покупка или продажа иностранной валюты по установленному курсу.

15. Валюты странСША, Англии, Канады и Евросоюза относятся к ____ конвертируемым.

16. Рост реального валютного курса свидетельствует о том, что цены на ____ товары в рублях превышают цены на аналогичные ____ товары.

17. При прямой котировке курс валют определяется количеством _________ денежных единиц за единицу ________. Обратный или девизный курс показывает, сколько единиц ______ валюты можно получить за одну единицу ________ валюты.

18. Увеличение импорта товаров и услуг в страну приведет к росту ____ на иностранную валюту. Рубль ________, т.е. на покупку единицы иностранной валюты требуется _______ национальной.

19. При системе _____ курсов Центральный банк устанавливает пределы свободных колебаний курса. Когда цены валюты приближаются к верхней или нижней границе предела, Центральный банк проводит _____.

20. Система «золотого стандарта существовала со второй половины ____ в. до _______. Бреттон-Вудская система существовала до ______ ХХ в. На ней было принято решение об установлении _____ стандарта и взаимной конвертируемости валют, а также о создании Международного валютного фонда и Международного банка реконструкции и развития. __________ валютная система начала свое берет с 70-х гг. ХХ в. и продолжается по сей день.

 

Задачи

1. На рис. 12.5 представлен внутренний рынок металлопроката.

 

 

Рис. 12.5. Графическая интерпретация рынка металлопроката

 

Изучив внимательно рис. 12.5, ответьте на вопросы:

1) какой объем проката будет производиться в стране в условиях открытой экономики? Является ли в данных условиях страна экспортером или импортером проката? Какова величина экспорта или импорта?

2) какой объем проката будет выпускать страна, если правительство введет тарифную ставку, равную 50% от мировой цены?

 

2.Функции внутреннего спроса и предложения бумаги в России имеют вид: Q^D =400–2∙ P и Q^S = 200+2∙ P. Объем внутреннего предложения бумаги в условиях таможен­ной пошлины составлял 50 ед. При отмене таможенной пошлины объем импорта бумаги в страну вырос на 140 %. Рассчитайте размер отмененной импортной пошлины.

 

3. В двух странах мира - А и В, ранее между собой не торговав­ших, рынки некоторого товара характеризуются следующими функциями спроса и предложения:

Q^D_A = 180 – P_A и Q^S_A = -20 + P_A

Q^D_В = 60 – 0,5∙ P_A и Q^S_В = -20 +1,5∙ P_В

Предположим, что страны вступают в торговые отношения друг с другом, но импортирующая страна решает ввести таможенную импорт­ную пошлину в размере 10 тыс. ден. ед. за каждую единицу продукции. Рассчитать объем импорта.

 

4. При имеющихся ресурсах в стране А возможно произвести либо 150 млн. т стали, либо 150 млн. т зерна, в стране В – либо 30 млн. т стали, либо 90 млн. т зерна. На мировом рынке соотношение цен на сталь и зерно равны 1:2.

Определите соотношение производства зерна и стали в обеих странах в условиях международной специализации, если в условиях автаркии страна А производила 75 млн. т стали и 75 млн. т зерна, а страна В – 15 млн. т стали и 45 млн. т зерна.

Начертите кривые производственных возможностей обеих стран без учета специализации и с учетом.

 

5. В табл. 12.8 представлены данные об объемах производства сукна и вина в странах А и В (используется только один ресурс - труд). Сравнивая две страны и, анализируя их возможности в условиях сво­бодной торговли между ними, определите, какая из стран будет обладать сравнительным преимуществом в производстве вина.

Таблица 12.8

 

Производительность в 1 ч	Страна А	Страна В
Сукно, м
Вино, л

6. Экспорт товаров и услуг из страны А – 240 млн. ден. ед., импорт товаров и услуг в страну А – 200 млн. ден. ед., покупка резидентами страны А ценных бумаг иностранных фирм - 100 млн. ден. ед., продажа ценных бумаг фирм страны А иностранцам -120 млн. ден. ед., денежные кредиты из других стран в страну А – 60 млн. ден. ед., ввоз золота в страну А – 120 млн. ден. ед. Составьте платежный баланс страны А.

7. Два одинаковых по своим потребительским свойствам товара стоят соответственно в стране А - 60 ден. ед., в стране В – 14 ден. ед. 1 ден. ед. страны В равна 5 ден. ед. страны А. Исходя из соотношения стоимости данного товара на рынках этих стран, определите реальный обменный курс валют. Как изменится реальный обменный курс, если в стране А в результате инфляции стоимость товара возросла на 25% (номинальный курс остался без изменения)?

 

8. Среднегодовой темп прироста цен в стране А составил 10%, а в стране В он достиг величины 12 %. Номинальный курс обмена национальной валюты стра­ны А на национальную валюту страны В повысился в течение года на 8 %. Определите изменение реального обменного курса нацио­нальной валюты страны А на национальную валюту страны В.

 

9. В США и во Франции когда-то существовала система золотого стандарта при стоимости одной унции во Франции 180 франков и 25 долл. в США. Рассчитайте золотой паритет валют.

 

10. Обменный курс японской йены и доллара США установился на уровне 1 долл.=200 йен. Американец приобрел облигации на сумму 200 000 йен с вы­платой 12,5 % годовых. Если за год йена дорожает относительно доллара на 25 %. Какую сумму в долларах составят теперь доходы американца.

 

11. Страна В поставляет в страну А автомобили по цене 300 тыс. долл. Номинальный обменный курс валют в стране А установился на уровне 40 ден. ед. страны А за 1 долл., в стране В - 60 ден. ед. страны В за 1 долл. Определите кросс-курс.

 

12. Одинаковый по своим качествам товар стоит 600 ден. ед. в Стране 1 и 45 долл. в США. Номинальный обменный курс валют составляет 70 ден. ед. за 1 долл. Определите реальный обменный курс.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте краткую характеристику основным этапам развития мировой экономики.

2. Что такое международные экономические отношения? Перечислите основные элементы системы международных экономических отношений.

3. В чем суть относительных и сравнительных преимуществ?

4. Каковы особенности внешней торговли на современном этапе?

5. Как сказывается увеличение экспорта на основных показателях экономики страны?

6. Назовите основные методы и формы нетарифного регулирования внешней торговли?

7. Какие меры государственной политики используются для ограничения доступа иностранным товарам и услугам на внутренний рынок?

8. Как государство стимулирует экспорт товаров?

9. Какие сравнительные преимущества в международной торговле имеет российская экономика? Следует ли их сохранять?

10. Почему тарифные и нетарифные методы ограничения импорта, несмотря на то, что они приводят к чистым потерям благосостояния, пользуются широким спросом?

11. Почему многие экономисты отстаивают идею перехода к свободной торговле – фритредерству?

12. Каковы основные цели и задачи международных торговых организаций?

13. В чем сущность валютного курса как экономической категории?

14. Какова взаимосвязь ППС и валютного курса и в чем причина их несовпадения?

15. Какие этапы в своем развитии прошла мировая валютная система и каковы качественные различия в этапах ее становления?

16. Назовите составляющие международной валютной системы.

17. Охарактеризуйте основных участников международных валютных отношений.

18. В чем состоят задачи международных валютно-кредитных организаций?

19. Что такое международная валютно-финансовая система и каковы ее ключевые элементы?

20. Как влияет падение курса национальной валюты на объем экспорта и импорта страны?

21. Существует ли взаимосвязь и взаимовлияние платежного баланса и валютного курса?

 

Список рекомендуемой литературы

1. Агапова, Т.А., Серегина, С.Ф. Макроэкономика: учебник / под общ. ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича – М: «Дело и Сервис», 2007, гл. 13, 14, 13, 16.

2. Курс экономической теории: учебник/ под общ. ред. М.Н. Чепурина, Е.А. Киселевой. – Киров: «АСА», 2012, гл. 18, 27.

3. Экономическая теория. Часть 2. Макроэкономика/ под общ. ред. Е.Н. Чижовой. – Белгород: БГТУ, 2010, лекции 13, 14.

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

 

1. Макроэкономика как наука. Ее цели, значение. Методы.

2. Основные макроэкономические показатели ВВП, ВНП, Способы их измерения. Дефлятор. ЧНП, НД, ЛД, РД.

3. Совокупный спрос и совокупное предложение. Факторы, влияющие на них. Кривые совокупного спроса и совокупного предложения.

4. Макроэкономическое равновесие в модели «AD-AS ». Последствия изменения совокупного спроса и совокупного предложения. Эффект «храповика».

5. Потребление и сбережение в национальной экономике. Макроэкономическое равновесие в модели «Доходы-расходы».

6. Инвестиции: сущность, виды. Макроэкономическое равновесие в модели «инвестиции - сбережения». Последствия изменения равновесия (инфляционный, дефляционный разрывы). Мультипликатор инвестиций.

7. Модель «Кейнсианский крест». Равновесие на товаром рынке на примере модели «IS ».

8. Экономический рост: сущность, показатели, типы. Факторы экономического роста.

9. Причины циклического развития экономики. Экономический цикл: фазы, виды экономических циклов (волн).

10. Безработица: сущность, причины, виды. Занятость и безработица. Социально-экономические издержки безработицы. Закон Оукена.

11. Инфляция: сущность, причины, виды. Показатели инфляции. Инфляционная спираль. Эффект Фишера.

12. Кривая Филлипса. Стагфляция. Экономические и социальные последствия инфляции. Антиинфляционная политика.

13. Необходимость государственного регулирования экономики. Функции государства в рыночной экономике. Способы и методы государственного регулирования экономики. Внешние эффекты и общественные блага.

14. Кредитно-денежная политика: цели, инструменты. Политика «дешевых» и «дорогих» денег.

15. Банковская система и «банковские деньги». Норма обязательных резервов. Банковский мультипликатор. Денежный мультипликатор.