Предвыборная программа кандидата в Студенческий Совет Факультета международных отношений
Отдел по работе с абитуриентами
Руководитель отдела – Шибанова Юлия
2018-2019
Актуальность: абитуриенты – это будущие первокурсники Факультета международных отношений (далее – ФМО). В Студенческом совете факультета (далее - ССФ) должен быть ответственный человек за работу с абитуриентами на Малом факультете международных отношений
(далее – МФМО). Ведь изначально МФМО создавался как студенческая организация, которая со временем приобрела значимый статус на административном уровне. Следовательно, студентам (помимо администрации) необходимо уделять внимание школьникам и их родителям, чтобы у них было представление о Северо-Западном институте управления – филиала РАНХиГС (далее - СЗИУ РАНХиГС), в частности о ФМО. Это также необходимо для формирования коллектива, который будет поступать на 1 курс. Подготовка сознания школьников к учебной и внеучебной деятельности на ФМО и в СЗИУ РАНХиГС. В своем роде, это ранняя подготовка студентов-активистов.
Цель: формирование контингента будущих первокурсников ФМО, и, следовательно, будущего факультета.
Задачи и их реализация:
Осуществить развитие Малого факультета международных отношений.
1.1. Определить правовой статус МФМО.
Создание Положения и Устава о работе на МФМО. Подкрепить всю деятельность правовой основой.
1.2. Осуществить ребрендинг символики МФМО и раздаточных материалов для абитуриентов.
Необходимо разработать дизайн-макеты раздаточных и информационных материалов для абитуриентов. Для этого необходимо создать новый логотип, так как прежний не имеет ничего общего с мерчем ФМО. Это требуется для упрощения задачи с раздаточным материалом. Буклеты для абитуриентов, в том числе, содержат устаревшую информацию, а также они имеют непрезентабельный вид. Раздаточный материал не выполняет свои функции и не привлекают должного внимания родителей школьников. Группа МФМО требует обновления. Здесь же можно добавить осуществление раздаточной сувенирной продукции в рамках МФМО на мероприятиях (викторинах, акциях, играх). Необходимо по всевозможным поводам выдавать раздаточный материал слушателям МФМО в качестве стимула к участию в мероприятиях и поступлению на ФМО.
1.3. Реализовать активное участие МФМО в жизни факультета и института.
Наладить взаимодействие МФМО со студенческими общественными объединениями факультета и института, которого на данный момент нет даже на ФМО. Это также решит проблему недостатка зрителей/слушателей на мероприятиях ССФ.
1.4. Осуществить приток новых слушателей на МФМО.
Наведение мостов со специалистами профориентационных центров для сотрудничества с ними в рамках МФМО (возможно даже как со спонсорами), а также с малыми факультетами и СС других факультетов и институтов с нашей спецификой деятельности. Сотрудничество с Президентом ССИ для налаживания новых контактов. Здесь же можно добавить сотрудничество с ФСПО: осуществлять с ним взаимодействие для привлечения внимания новых слушателей МФМО, и, соответственно, в будущем новых студентов ФМО. (Как вариант - наладить сотрудничество со школой №91 Петроградского района, которая стала базовой площадкой СЗИУ РАНХиГС и другими школами города).
1.5. Обновить программу занятий на МФМО.
Необходимо ввести практику интерактивных занятий на МФМО: привнести новый формат ведения занятий (викторины, игры, мастер-классы, акции). Проработать четко структурированную программу акции «Один день из жизни студента» (с привлечением Студенческого актива ФМО). Создать ряд новых акций и праздников для абитуриентов: например, акция «День абитуриента», праздник «День Рождения МФМО», викторина об истории факультета в игровой форме. Это будет иметь хороший результат и отдачу, так как от лекций школьники устают. А интерактивное ведение занятий – это всегда интересно и занимательно. Можно привнести в программу занятий на МФМО проведение тренингов на сплочение коллектива и командообразование, ведь Малый факультет – это не просто будущий контингент первокурсников. МФМО – это коллектив, который нужно формировать и заботиться о нем. Психологическая работа в рамках МФМО имеет место быть. Необходимо проведение опросов и анкетирование с целью изучения мнения слушателей о работе МФМО.
1.6. Организовать выезд активных слушателей МФМО на базу УОЦ «Академия».
Необходимо дать возможность активным и выдающимся слушателям МФМО посетить базу УОЦ «Академия» с целью стимулирования их к поступлению на ФМО.