МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего образования
«Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ»
(ФГБОУ ВО «НГУЭУ», НГУЭУ)
Кафедра философии и гуманитарных наук
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Дисциплина: История _________________________________________
Ф.И.О студента: Шашура Алёна Витальевна ___________________________
Направление/специальность 38.03.03 Управление персоналом _____________
Направленность (профиль)/специализация _____________________________
Номер группы: 4УП81 _______________________________________________
Номер варианта контрольной работы: 3 ________________________________
Номер зачетной книжки: 181938 ______________________________________
Дата регистрации контрольной работы кафедрой: _______________________
Проверил: Шиловский Д.М. __________________________________________
Новосибирск 2018
Содержание
Теоретическое задание……………………………………………………………3
Тестовые задания………………………………………………………………….8
Список литературы………………………………………………………………..
Теоретическое задание. “Просвещенный абсолютизм” его особенности в России.
По данной теме необходимо раскрыть понятие «просвещенный абсолютизм», широко распространенное в Европе в XVIII веке и показать его особенности в России, что связано прежде всего с политикой императрицы Екатерины II.
При рассмотрении данной проблемы необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Какие идеи были положены в основу политики «просвещенного абсолютизма»?
2. Какие характерные черты европейского «просвещенного абсолютизма»?
3. Каковы особенности политики «просвещенного абсолютизма» в России?
4. Какие социально-правовые идеи проповедовала Екатерина II?
5. В чем сущность сословной политики Екатерины II? Каковы её итоги?
6. Почему время правления Екатерины II называют «золотым веком» дворянства?
7. Какие реформы в управлении и с какой целью осуществляла Екатерина II?
Ответ на теоретическое задание
Просвещённый абсолютизм - политика достижения в государстве «общего блага», проводимая во второй половине XVIII века рядом европейских абсолютных монархов, принявших идеи философии XVIII века. Сущность её заключается в идее светского государства, в стремлении абсолютизма поставить выше всего центральную власть. До XVIII века государственная идея, выразителем которой был абсолютизм, понималась узкопрактически: понятие о государстве сводилось к совокупности прав государственной власти. Крепко держась за выработанные традицией взгляды, просвещённый абсолютизм внёс вместе с тем и новое понимание государства, которое уже налагает на государственную власть, пользующуюся правами, и обязанности. Следствием такого взгляда, сложившегося под влиянием теории договорного происхождения государства, явилось то теоретическое ограничение абсолютной власти, которое вызвало в европейских странах целый ряд реформ, где рядом со стремлением к «государственной пользе» выдвигались заботы об общем благосостоянии. «Просветительская» литература XVIII века не только ставила задачу критики старых порядков: стремления философов и политиков того времени сходились в том, что реформа должна совершиться государством и в интересах государства. Поэтому характерная черта просвещённого абсолютизма -- союз монархов и философов, которые желали подчинить государство чистому разуму.
Политика Просвещённого абсолютизма проводилась в ряде европейских стран: России, Пруссии, Швеции, Австрии. Сущность политики просвещенного абсолютизма заключалась с одной стороны, в стремлении укрепить самодержавную власть монарха, сохранить привилегии дворянства; а с другой - облегчить приспособление дворянства к новым буржуазным отношениям.
Идеи французских и других просветителей, бывшие своеобразной идеологической основой «просвещенного абсолютизма», основывались на принципах «естественного права», признававшего равенство и свободу всех людей от рождения и, следовательно, их одинаковые права. Нынешнее же человеческое общество, неразумное и несправедливое, должно быть уничтожено; существует оно только потому, что непросвещенный народ не понимает его несправедливости. Следовательно, требуется просвещение народа, а преобразования в обществе осуществит на разумных основаниях просвещенный монарх.
Эти преобразования в ряде европейских стран сводились к следующим основным направлениям:
1) уничтожение некоторых сословных привилегий и феодальных монополий;
2) проведение крестьянских реформ;
3) проведение реформ церкви (подчинение церкви государству, секуляризация церковных земель, изгнание иезуитов, закрытие монашеских орденов);
4) реформа школьного обучения;
5) реформа суда и судопроизводства;
6) шаги в сторону веротерпимости, смягчения цензуры и т.п.
В России политика "просвещенного абсолютизма" была вызвана к жизни:
- Стремлением верховной власти продолжать модернизацию страны, которая была невозможна без развития промышленности и торговли.
- Осознанием руководством страны необходимости привести существующие систему управления и уровень культурного развития в соответствие с "духом времени", социально-экономическими процессами и тем самым укрепить абсолютистское государство.
- Остротой социальных противоречий, необходимостью принятия таких мер, которые бы смягчали недовольство низов.
- Притязаниями России на ведущую роль в системе международных отношений.
- Представлениями Екатерины II о том, что слово и убеждение являются более эффективными средствами модернизации страны, чем грубое насилие.
Императрица Екатерина II Алексеевна (1741-1796) выступила продолжательницей дела Петра I. Ее правление связано с глубокими административными реформами и расширением территории империи. Целью деятельности Екатерины было законодательно оформить права отдельных сословий. При Екатерине складывается система просвещенного абсолютизма, то есть такая общественная система, при которой монарх осознает себя попечителем империи, а сословия добровольно осознают свою ответственность перед монархом. Таким образом Екатерина стремилась достигнуть союза между монархом и обществом не на принуждении (абсолютизм), а на добровольном осознании своих прав и обязанностей. Екатерина поощряла развитие образования и науки, торгово-промышленной деятельности, способствовала зарождению журналистики. В идеях просвещенного абсолютизма Екатерина руководствовалась трудами французских просветителей (Вольтер, Дидро).
Родилась Екатерина в Германии и была привезена в Россию Елизаветой в качестве невесты для Петра III. Живя в России Екатерина стремилась лучше узнать новую страну, понять ее обычаи, окружить себя талантливыми людьми. Став императрицей Екатерина смогла сочетать с своем характере ум и женскую слабость, настойчивость, дальновидность и гибкость. При Екатерине при дворе расцвел фаворитизм. Личные симпатии своего окружения Екатерина направляла на пользу государства. Видным фаворитом Екатерины стал граф Григорий Алексеевич Потемкин.
Внутреннюю политику Екатерины можно разделить на ряд этапов:
1. 1762 - середина 70?х годов. Придя к власти в результате дворцового переворота и убийства своего мужа, главной задачей Екатерина видела оправдание своего пребывания на престоле. С целью продемонстрировать единство монарха и подданных созвала Уложенную комиссию (1767 год). Задача комиссии была определена как составление свода законов и замена Соборного Уложения 1649 года. Комиссия формировалась путем выборов от сословий, кроме частновладельческих крестьян. В Наказе для комиссии Екатерина выступила за верховенство закона в империи, развитие промышленности и торговли. В отношении крепостных крестьян комиссия должна была разработать меры по облегчению их жизни. Однако комиссия сразу же раскололась по сословному признаку и каждая группа депутатов пыталась отстаивать свои интересы. В итоге через полтора года работы Комиссия была распущена из-за начавшейся русско-турецкой войны. Результаты работы комиссии стали основой деятельности Екатерины во второй период царствования.
В 1763 году Екатерина провела реформу Сената: он был разделен на 6 департаментов со строго определенными функциями и руководством генерал-прокурора; Сенат лишен законодательной инициативы.
2. Середина 70?х годов - начало 90?х годов. Во второй период своего царствования Екатерина провела крупные реформы в империи. Причиной реформ стало восстание под руководством Емельяна Пугачева. Целью реформ было укрепление монархической власти. В области управления усилена власть местной администрации, увеличено количество губерний, упразднена Запорожская Сечь, распространено крепостное право на Украину, усилена власть помещика над крестьянами. Во главе губернии ставился губернатор, ответственный за все, происходящее в губернии. Несколько губерний объединялись в генерал-губернаторства. Жалованная грамота 1785 года подтвердила дворянскую вольницу, веденную Петром III. Дворяне освобождены от телесных наказаний и конфискаций имущества, разрешено дворянам создавать органы самоуправления. Жалованная грамота городам 1775 года расширяла права городов на самоуправление, освобождала купцов от подушной подати и рекрутской повинности, поощряла развитие предпринимательства. Управление городами возлагалось на городничего, в уездах - на избираемого дворянским собранием капитан-исправника. Создавалась система сословного суда: для каждого сословия (дворян, горожан, крестьян, духовенства) свои особые судебные учреждения. Таким образом центр тяжести власти перемещался с центральных органов на местные учреждения, что привело к сокращению центральных органов власти и повышению оперативности в решении вопросов.
3. Начало 90?х годов - 1796 год. Из-за Французской революции 1789 года Екатерина берет курс на сворачивание политики просвещенного абсолютизма. Происходит усиление цензуры над книгами и газетами.
В целом в царствование Екатерины II Россия стала авторитетной мировой державой, дворянство окончательно сформировалось как привилегированное сословие, произошло расширение прав дворянства в самоуправлении, созданы благоприятные условия для экономического развития страны. Однако недостатком экономической политики Екатерины стало продолжение политики меркантилизма и протекционизма, что приводило к слабой конкурентной борьбе и образованию в развитии промышленности застоя. Основным покупателем промышленных товаров оставалось государство и армия. Таким образом в условиях жесткого контроля со стороны государства и слабой конкурентной борьбы формирование капитализма шло очень медленно.
Развитие и воплощение начал просвещенного абсолютизма в России приобрело характер целостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новый государственный и правовой облик абсолютной монархии. При этом для социально-правовой политики было характерно сословное размежевание: дворянство, мещанство и крестьянство.
21 апреля 1785 г. Екатерина II издала "Жалованную грамоту дворянству", по которой дворянство стало главным привилегированным сословием империи. Важнейшими преимуществами являлись: право владения землей и крепостными крестьянами, свобода от службы и личных податей, от телесных наказаний, неприкосновенность дворянского достоинства, лишение звания лишь по суду, право создавать губернские и уездные дворянские собрания для избрания ряда чиновников (судей, исправников), отстаивания своих интересов перед верховной властью, введение родословных дворянских книг. Для доказательства сословных прав в губерниях были заведены родословные дворянские книги, в которые дворянство записывалось по 6 разрядам в зависимости от способа получения дворянства, древности рода и наличия титула. По переписи 1897 г. дворянство насчитывало около 1800 тыс. чел. Именно поэтому время правления Екатерины II называют «золотым веком» дворянства.
Тестовые задания.
1 вопрос. Особенности образования российского централизованного государства в XIV–XVI вв.: (выберите правильные ответы)
1. государство формировалось на феодальной основе;
2. государство формировалось как многонациональное;
3. государство формировалось на капиталистической основе.
Ответ: 1
2 вопрос. В результате Прутского договора России с Османской империей: (выберите правильный ответ)
1. Россия лишилась Азова;
2. Россия приобрела влияния на проливы Босфор и Дарданеллы.
Ответ: 1
3 вопрос. Проект Конституции декабриста Н.М. Муравьева предусматривал: (выберите правильные ответы)
1. отмену крепостного права и получение крестьянами личной свободы и 2-х десятин земли на двор;
2. отмену самодержавия и установление конституционной монархии;
3. ликвидацию помещичьего землевладения.
Ответ: 1,2
4 вопрос. Западники в России в XIX в. выдвигали следующие идеи: (выберите правильные ответы)
1. признавали общность России и Западной Европы;
2. положительно оценивали реформы Петра I;
3. нужно догнать Европу путем реформ, самодержавие преобразовать в конституционную монархию и отменить крепостное право.
Ответ: 1,2,3
5 вопрос. Кто из названных деятелей был председателем 1-й Государственной Думы в России: (выберите правильный ответ)
1. С.А. Муромцев;
2. Ф.А. Головин;
3. М.В. Родзянко.
Ответ: 1
6 вопрос. В годы первой мировой войны в Антанту входили страны: (выберите правильные ответы)
1. Россия;
2. Англия;
3. Франция;
4. Астро-Венгрия.
Ответ:1,2,3
7 вопрос. Прогрессивный блок в IV Государственной Думе выступал за: (выберите правильные ответы)
1. продолжение войны;
2. выход России из войны;
3. создание правительства из лиц, пользующихся доверием общественности.
Ответ: 1, 3
8 вопрос. Лидером партии «Союз русского народа» в годы первой революции в России был: (выберите правильный ответ)
1. А.И. Гучков
2. А.И. Дубровин
Ответ: 2
9 вопрос. В дискуссии о профсоюзах представителями «рабочей оппозиции» были: (выберите правильные ответы)
1. Н.И. Бухарин;
2. А.М. Коллонтий;
3. С.П. Медведев.
Ответ: 2, 3
10 вопрос. Проект «муниципализации» земли в годы первой революции в России выдвигали: (выберите правильный ответ)
1. большевики;
2. меньшевики;
Ответ: 2
Список используемой литературы
1) Брикнер А. Г. История Екатерины II. -- М.: Современник, 2005.
2) Виноградов В. Н. Век Екатерины II: прорыв на Балканы / В. Н. Виноградов // Новая и новейшая история. - 2011. - № 4.
3) Дворниченко А. Ю. История России: Учебник / А. Ю. Дворниченко, Ю. В. Тот, М. В. Ходяков. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2017. - 479 с.
4) Каменский А. Б. Сословная политика Екатерины II / А. Б. Каменский // Вопросы истории. - 2016. - № 3.
5) Кузнецов И. Н. Отечественная история: Учебник / И. Н. Кузнецов. - 4-е изд., испр. и доп. - М.: Дашков и К, 2008. - 813 с.
6) Лещиловская И. И. Балканская политика Екатерины II / И. И. Лещиловская // Вопросы истории. - 2013. - № 2.
7) Федоров В. А. История России с древнейших времен до наших дней: Учебник / В. А. Федоров, В. И. Моряков, Ю. А. Щетинов; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Ист. фак. - М.: КноРус, 2015. - 536 с