ГосударственнЫЙ медицинскИЙ УНИВЕРСИТЕТ Г. СЕМЕЙ
кафедра травматологии и ортопедии
Силлабус
(Syllabus)
Специальность: Интернатура по хирургии
Дисциплина: травматология и ортопедия
Семей 2017 г.
Рабочая программа дисциплины составлена кафедрой травматологии и ортопедии на основании типовой учебной программы (травматология и ортопедия)
Автор: Ассистент Бокембаев Н.А.
Обсуждена на заседании кафедры от _______. _______________201_
Протокол №____
Зав. кафедрой _____________________ Жанаспаев М.А.
Сведения о преподавателях:
| № | ФИО | Должность, ученая степень, ученое звание | Научные интересы и достижения/категория |
| Жанаспаев Марат Амангазиевич | заведующий кафедрой, д.м.н. | развитие методики внутрикостного блокирующего остеосинтеза переломов диафиза трубчатых костей | |
| Тлемисов Айдос Советканович | PhD,и.о доцента, ассистент кафедры | Общественное здравоохранение, вопросы травматизма, вопросы эпидемиологии травматизма. | |
| Бокембаев Нурлан Акрашевич | ассистент кафедры | развитие методики внутрикостного блокирующего остеосинтеза переломов диафиза костей голени | |
| Токтаров Ернар Нурланбекович | ассистент кафедры | развитие методики внутрикостного блокирующего остеосинтеза переломов диафиза костей голени | |
| Касымов Куаныш Тлебалдиевич | ассистент кафедры | развитие методики остеосинтеза переломов костей таза | |
| Джунусов Талгат Габдулдаевич | ассистент кафедры | развитие методики остеосинтеза переломов костей позвоночника |
Контактная информация: Кафедра базируется по улице Мичурина 140а БСМП г. Семей.
Электронные адреса сотрудников: marat_zhanaspaev@mail.ru
Политика дисциплины – это общие требования кафедры, предъявляемые к обучающемуся в процессе изучения данной дисциплины, направленные на наиболее полное освоение обучающимися бакалавриата учебного материала и плодотворное сотрудничество преподавателей и обучающихся.
Обучающийся обязан:
• В полном объеме овладевать компетенциями - знаниями, умениями, практическими навыками.
• С первого курса накапливать «Портфолио» в электронном варианте для достижения компетенций по выбранной образовательной траектории.
• Уважительно и корректно относиться к преподавателям, сотрудникам и обучающимся.
• Строго соблюдать Кодекс Корпоративной этики ГМУ г Семей, в том числе пункт «Требования к внешнему виду».
• Соблюдать правила внутреннего распорядка университета.
• Соблюдать правила противопожарной безопасности.
• Быть дисциплинированными и опрятными, вести себя достойно в Университете, больницах, соблюдать тишину и порядок на занятиях, в холлах и коридорах.
• Вход обучающихся в аудиторию и выход из аудитории после начала занятий (фактического начала занятий преподавателем) допускается только с разрешения преподавателя.
• Для полного освоения учебной программы по дисциплине посещение практических (лабораторных, семинарских) занятий является обязательным. На клинических кафедрах обязательно посещать обходы профессора или доцента, врачебные консилиумы. Посещение лекций с 4 курса - свободное. Видеолекции размещать на образовательном портале АСУ «Сириус», включать вопросы лекций в вопросы рубежного контроля и экзаменов.
• Соблюдать требования кафедры к посещению СРОП (самостоятельная работа обучающихся под руководством преподавателя).
• Присутствовать на практических, лабораторных и семинарских занятиях, экзаменах в медицинской форме
• Иметь санитарные книжки на клинических кафедрах с допуском от СЭС.
• Бережно относиться к имуществу кафедры, не сорить, не писать на столах, при порче имущества обучающиеся обязаны возместить причиненный ущерб.
• Запрещается носить обувь на шпильке.
• Активно участвовать в жизни кафедры (работа в кружке СНО, мероприятиях кафедры и т.д.).
• Принимать участие в работе научно-практических, патологоанатомических конференций и ассоциаций по специальности.
• Отключать мобильные телефоны во время лекций, занятий.
• Запрещается брать на экзамены сотовые телефоны, i-Pad, другие средства информационного сервиса. В случае пользования обучающимся в качестве подсказки сотового телефона, i-Pad, шпаргалок и др.:
- при устной форме экзамена или дифференцированном зачете ответ аннулируется с последующим составлением акта удаления с экзамена; исключается возможность повторного выбора билета, выставляется оценка «0».
- при тестовой форме экзамена - тестирование завершается на основании акта удаления, ответ аннулируется полностью, выставляется оценка «0».
- при интегрированной сдаче тестов по дисциплинам, где обнаружена шпаргалка, тест завершается, по данной дисциплине выставляется оценка «0», а неначавшиеся тесты по другим дисциплинам продолжаются.
• Запрещается подача на апелляцию при использовании шпаргалок и сотовых телефонов, i-Pad и других средств информационного сервиса.
• В случае пропуска занятий обучающимися по уважительной причине (нахождение на стационарном лечении, возникновение событий чрезвычайного характера: стихийные бедствия, аварии; и другие), староста группы или куратор обязаны в течение суток информировать кафедру и деканат о происшедшем любым способом (по телефону и прочее) с предоставлением в трехдневный срок документов, подтверждающих это обстоятельство. Оправдательными документами являются: справка с места регистрации (студенческая поликлиника – для бакалавриата, СВА, ПСТ), номер которой совпадает с номером в журнале выдачи справок поликлиники, свидетельство о смерти близких, донорская справка, свидетельство о бракосочетании, свидетельство о рождении ребенка. При отсутствии подтверждающих документов причина считается неуважительной. В случае предоставления фальшивых справок допуск не выдается и по отношению к обучающемуся будут приняты административные меры в соответствии с Правилами внутреннего распорядка.
• Для иностранных студентов, при позднем прибытии из страны проживания к началу учебного года, занятия, пропущенные по причине задержки оформления виз и документов, отрабатываются как по уважительной причине в течение одного месяца со дня выхода на занятия.
• В случае пропуска занятий по уважительной и неуважительной причине обучающийся обязан получить допуск из деканата в течение 7 дней со дня выхода на занятия.
• Допуски из деканата хранятся в журналах учебных групп.
• Отработки на кафедрах должны проводиться в соответствии с Положением о проведении отработок во внеурочное время, допускается в будничные дни (при этом на теоретической кафедре дежурный преподаватель должен находиться до 18.00).
• Обучающийся обязан отработать пропущенные занятия по уважительной причине в течение одного месяца со дня выхода на занятия.
• Пропущенные занятия по неуважительной причине обучающийся в течение 2 недель со дня выхода на занятия проходит как дополнительный вид обучения (ДВО) на платной основе с составлением договора на оказание ДВО.
• В случае пропуска лекций независимо от причины обучающийся должен иметь конспект лекционного материала и показать его лектору, отработать пропущенную лекцию. Лекции отрабатываются бесплатно, согласно графику отработок кафедры с обязательной регистрацией в журнале отработок и подачей сведений по наличию и отработке пропущенных лекций в деканат. Допуск с деканата для отработки лекции не требуется.
• В случае наличия двух и более неотработанных лекций ОРД по дисциплине не выставляется в зачетную книжку и обучающийся не допускается к экзамену по данной дисциплине.
• Пропуски лекций, связанные с прохождением обучающимся военной кафедры, отрабатываются по индивидуальному графику.
• Кафедре вместе с допуском предоставляется ксерокопия подтверждающего документа. Обучающийся может одномоментно отработать 2 занятия, пропущенных по уважительной причине.
• При отработке пропущенного занятия «нб» в бумажном журнале округляется и полученная оценка вносится в бумажный и электронный журнал. Заявки для проставления оценки в электронный журнал осуществляется в течении суток после отработок. Прием отработок пропущеных занятий и лекции прекращается за 3 дня до сессии.
• Если обучающийся пропустил рубежный контроль по уважительной причине и не отработал в установленный срок, то вместо «нб» в журнале выставляется «0» и его рейтинг автоматически снижается. Рубежный контроль по неуважительной причине не отрабатывается.
• В случае не отработанных двух и более занятий в установленный срок обучающийся считается неаттестованным.
• Персональную ответственность за своевременную подачу сведений об аттестации обучающихся несет заведующий кафедрой.
• Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится по каждой теме учебной дисциплины.
• Преподаватель обязан оглашать оценки ежедневно и предоставлять учебный журнал старостам групп для дубликата, выставлять день в день оценки в электронный журнал.
• Не допускается ведение одним преподавателем учебной дисциплины. Завуч обязан ротировать ППС с учетом занимаемых ставок.
• На последнем занятии подсчитывается оценка рейтинга допуска (ОРД) по дисциплине. Ведущим преподавателем ОРД проставляется в зачетную книжку.
• Неудовлетворительные оценки, полученные на текущих занятиях и рубежном контроле, не отрабатываются. При наличии неудовлетворительных оценок обучающийся получает низкую ОРД, которая в свою очередь влияет на допуск к экзаменам.
• Обучающийся, пропустивший по неуважительной причине 50% и более от общего объема часов аудиторных занятий дисциплины (лекций, практических) не допускается к промежуточной аттестации (экзамену/диф.зачету) по дисциплине и обязан пройти летний (платный) семестр
• При прохождении летнего (платного) семестра обучающийся, имеющий пропуски по уважительной причине (по состоянию здоровья), а также пропуски по неуважительной причине и не сдавший экзамен по дисциплине, но набравший GPA, переводится с курса на курс с академической задолженностью. Срок ликвидации академической задолженности – один академический период.
• Кафедра должна определить метод оценки каждого практического навыка (ОСКЭ, ОСПЭ, мини-клинический экзамен, у постели больного и др.). Оценка за практические навыки может быть текущей, в виде рубежного контроля, экзаменационной (промежуточная аттестация). Экзаменационная оценка может складываться из оценок, которые обучающиеся будут получать в период прохождения дисциплины; в этом случае кафедра обязана прописать перечень практических навыков, выносимых на экзамен, с указанием периода сдачи каждого навыка, метода его оценки, удельного веса. Полученная итоговая оценка за практические навыки выставляется в период сессии в экзаменационную ведомость.
• В зачетной книжке ОРД проставляется на правой стороне. Оценки дифференцированного зачета и за учебно-производственную практику влияют на назначение стипендии.
• При условии выполнения учебной программы по всем дисциплинам семестра сдачи всех зачетов/получения ОРД, предусмотренных учебным планом данного семестра, обучающиеся допускаются к промежуточной и итоговой аттестации. Допуск к экзаменационной сессии оформляется распоряжением декана факультета за 3 дня до сессии, при этом в зачетной книжке обучающегося ставится штамп «допущен к сессии», без которого обучающийся не имеет права зайти на экзамен.
• После окончания семестра выделяется 1 рабочий день для получения допуска к экзаменационной сессии.
• Итоговая оценка за предмет подсчитывается только в случае, если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска, так и по итоговому контролю (экзамену/дифф. зачету). При этом положительная оценка включает оценки от 50% до 100%, неудовлетворительная оценка - от 0 до 49%.
• В случае, если по одному предмету интеграции или смежных дисциплин обучающийся получит «F», то во время летнего (платного) семестра обучающийся проходит только ту дисциплину, по которой имеется «F». Итоговая оценка в целом по предмету выставляется после прохождения платного семестра.
• В случае, если экзамен состоит из двух и более этапов, и обучающийся получает «0» по одному из этапов, это не является препятствием для допуска обучающегося к следующему этапу экзамена, оценка за экзамен подсчитывается в соответствии с удельным весом каждого этапа, необходимо выставлять полученные баллы на любом из этапов по факту и этот балл выставляется в форму контроля экзамена. В случае, если экзаменационная оценка составляет 19,8 баллов, т.е 40%, то итоговая оценка подсчитывается.
• В случае, если экзамен состоит из трех этапов, то доля тестового экзамена составляет 20%, практических навыков 10%, устного ответа – 10%. В случае, если экзамен состоит только из устного опроса и практического навыка – по 20% соответственно.
• Пересдача положительной оценки по промежуточной аттестации с целью ее повышения не разрешается.
• Подача заявления на апелляцию по дисциплине проводится после экзамена не позднее следующего дня до 12.00 часов по инициативе обучающегося в следующих случаях:
-неясная или некорректная формулировка;
-нет правильного ответа;
-несколько правильных ответов;
-вопросы выходят за пределы учебной программы, описанной в рабочей программе дисциплины.
• Обучающийся, имеющий по результатам промежуточной аттестации оценку «неудовлетворительно» и получивший отрицательное решение апелляционной комиссии, повторно изучает дисциплину на платной основе в летнем (платном) семестре.
• При наличии уважительной причины неявки обучающегося на экзамен (нахождение на стационарном лечении, возникновение событий чрезвычайного характера: стихийные бедствия, аварии и другие) староста группы или куратор обязаны в течение суток информировать кафедру и деканат о происшедшем любым способом (по телефону и прочее) с предоставлением в трехдневный срок документов, подтверждающих это обстоятельство. Оправдательными документами являются: справка с поликлиники (номер которой совпадает с номером в журнале выдачи справок поликлиники). В данном случае обучающемуся распоряжением декана устанавливается индивидуальный график сдачи экзамена.
• Перевод обучающегося с курса на курс осуществляется на основании среднего балла успеваемости студента (GPA).
• Если обучающийся не набирает необходимого количества проходного балла GPA, проходит курс повторно с лишением образовательного гранта или отчисляется по собственному желанию.
• Обучающемуся, выполнившему программу курса в полном объеме, но не набравшему переводной балл (GPA), с целью повышения своего среднего балла успеваемости предоставляется возможность в летнем (платном) семестре повторно изучить дисциплину на платной основе (за исключением дисциплины «Современная история Казахстана», по которой сдается государственный экзамен) и повторно сдать экзамен. Повторно полученная положительная оценка не влияет на назначение стипендии.
При восстановлении (после академического отпуска) или переводе со специальности на специальность обучающийся, обязан пройти весь курс полностью и сдать экзамены.
• В случае получения студентом по государственному экзамену по дисциплине «Современная история Казахстана» оценки "неудовлетворительно", он на платной основе вновь записывается на эту дисциплину, повторно посещает все виды учебных занятий в следующем академическом периоде или летнем семестре, выполняет требования текущего контроля, получает допуск и пересдает государственный экзамен (п. 85 приказа Министра образования и науки РК от 18 марта 2008 года № 125).
• Пересдача положительной оценки государственного экзамена по дисциплине «Современная история Казахстана» с целью ее повышения не разрешается(п. 85 приказа Министра образования и науки РК от 18 марта 2008 года № 125).
• Допускается введение летнего семестра (за исключением выпускного курса) продолжительностью не менее 6 недель для удовлетворения потребностей в дополнительном обучении, ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах, изучения учебных дисциплин и освоения кредитов обучающимся в других ВУЗах с обязательным их перезачетом в своем ВУЗе, повышения среднего балла успеваемости (GPA), освоения смежной специальности в рамках двудипломного образования.
• При этом ликвидация академических задолженностей или разницы в учебных планах и дополнительное обучение осуществляются на платной основе.
• Обучающийся выпускного курса, не выполнивший требования рабочего и индивидуального учебного плана и рабочих учебных программ, остается на повторный курс обучения без прохождения летнего семестра (п.99 приказа МОН РК от 16 марта 2011 № 94).
Цель: клиническая подготовка специалиста для самостоятельной врачебной деятельности в качестве врача – хирурга путем совершенствования его теоретических знаний, формирования практических умений и навыков по современным методам диагностики и оказания неотложной помощи при повреждениях, врожденных и приобретенных заболеваниях опорно – двигательной системы.
Задачи
· Интерн должен знать:
- алгоритм обследования больного с повреждениями и заболеваниями опорно-двигательной системы;
- основные виды деформаций скелета, укорочения конечности, ограничения движения в суставе;
- показания к применению и достоверность дополнительных методов исследования в практике врача-травматолога-ортопеда, хирурга (рентгенографии, компьютерной томографии, ядерно-магнитно-резонансной томографии, УЗИ, лабораторных исследований);
- основные принципы лечения переломов;
- классификацию нозологий из приложения 1.
· Интерн должен уметь:
А) ОЦЕНИВАТЬ (ИНТЕРПРЕТИРОВАТЬ):
- данные анамнеза, общего и местного статуса у больных с заболеваниями повреждениями скелета;
- рентгенограммы при различных заболеваниях и повреждениях костей и суставов.
Б) ПРЕДПОЛОЖИТЬ
- осложнения повреждений и заболеваний ОДА;
В) ДИАГНОСЦИРОВАТЬ
- повреждения и заболевания перечень которых приведен в приложении 1.
· Интерн должен владеть методикой:
- Дренирования плевральной полости по Бюлау
- Обследование коленного сустава
- Проведение пробы Зельдовича
- Обследование ребенка при врожденном вывихе бедра методом Барлоу, Маркса-Ортолани
- Рентгенография при врожденном вывихе бедра – норма и патология
- УЗИ при врожденном вывихе бедра – норма и патология
- Коррекция косолапости по методу Понсетти
- Ампутация конечности
- ПХО раны и наложение швов на рану
- Наложение скелетного вытяжения
- Определение индекса Фридланда
- Определение угла Белера при плоскостопии и переломе пяточной кости
- Рентгенография костей стопы – норма, полая стопа, плоскостопие
- Определения степени сколиоза по методу Кобба
- Определения индекса Галера и Гижицкой при воронкообразной деформации грудной клетки
- Подбора препаратов для противошоковой терапии
- Наложение жгута на верхнюю и нижнюю конечность
- Транспортной иммобилизации при переломе бедра голени, плеча, предплечья
- Дренирования плевральной полости по Петрову
- Репозиции переломовывиха лодыжек
- Репозиции перелома шейки бедра по Уитмену
- Репозиции вывиха бедра по Кохеру
- Определения оси верхней и нижней конечности
- Измерения длины плеча и предплечья
- Измерения длины бедра и голени
- Определения линии и треугольника Гюнтера, линии Маркса
- Определения линии Шумахера и Розер-Нелатона
- Подготовки конечности при подозрении на разрыв внутренней и наружной боковых связок
- Репозиции перелома костей предплечья в в/3, с/3, н/3
- Репозиции перелома луча в типичном месте по типу Смита
- Репозиции перелома луча в типичном месте по типу Коллеса
- Вправление вывиха плеча по Гиппократу и Кохеру
- Репозиции перелома ключицы
- Выполнения элементов накостного, внутрикостного блокируемого, чрескостного остеосинтеза длинных трубчатых костей
- Диагностической артроскопии коленного сустава
Методология преподавания.
· Практические занятия проводятся следующим образом:
1. Текущая оценка имеет накопительный характер которая представлена в журнале Excel и осуществляется согласно тематическому плану на трех рубежных контролях включающих устный ответ по 11-13 рентгенограммам, ситуационным задачам. Тестирование проводится на рубежных контролях.
2. Методология преподавания основывается на:
· Суточные дежурства и на каждого интерна хирурга в соответствии графика, после дежурства отчет по дежурству принимается отчет в формате CbD (дискуссия основанная на случае).
· Практическая деятельность – введение пациентов и участие на операциях совместно с закрепленным резидентом. Оценивание практической деятельности основывается на отчете в формате CbD (дискуссия основанная на случае)и оценки резидента
3. Оценка интерна резидентом по ведению в пациентов и истории болезней.
4. Презентации каждой малой группой творческого проекта (заранее розданное задание в качестве СРС) (20% итоговой оценки за занятие).
5. Skills lab – выполнение на муляже практических навыков (10% итоговой оценки за занятие).
6. Суммирование полученных оценок с выставлением итоговой отметки.
Тематические планы занятий по дисциплине: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия (лекций, практических, самостоятельной работы интерна).
Преподаватель: Оцениваемый: Год обучения:
Пожалуйста округлите одну из цифр в каждом компоненте упражнения. Пожалуйста учтите, что оценка должна соответствовать выполнению, которое вы ожидаете на данном уровне обучения и накопленного опыта. Вы должны оправдать каждую оценку 1-3 с минимум одним объяснением/ примером из таблицы пояснений к шкале. В комментариях будьте свободны описать хорошие и плохие стороны оцениваемого.
| 1. Корректное ведение медицинских записей Не наблюдалось или не применимо1 2 3 4 5 6 7 8 9 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ВЫШЕ ОЖИДАЕМОГО |
| 2. Клиническое обследование Не наблюдалось или не применимо1 2 3 4 5 6 7 8 9 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ВЫШЕ ОЖИДАЕМОГО |
| 3. Дополнительные исследования, интерпретация Не наблюдалось или не применимо1 2 3 4 5 6 7 8 9 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ВЫШЕ ОЖИДАЕМОГО |
| 4. Выход из сложных ситуаций Не наблюдалось или не применимо1 2 3 4 5 6 7 8 9 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ВЫШЕ ОЖИДАЕМОГО |
| 5. Оценка рисков Не наблюдалось или не применимо 1 2 3 4 5 6 7 8 9 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ВЫШЕ ОЖИДАЕМОГО |
| 6. Лечение Не наблюдалось или не применимо 1 2 3 4 5 6 7 8 9 НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛ УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО ВЫШЕ ОЖИДАЕМОГО |
Комментарии проведшего оценку
Комментарии оцениваемого