Контрольная работа по теме « Земноводные , пресмыкающиеся, птицы»

1.Опре­де­ли­те по внеш­не­му виду клюва птицы, чем она пи­та­ет­ся в есте­ствен­ной среде.

а) ле­та­ю­щи­ми на­се­ко­мы­ми б) рыбой в) соч­ны­ми пло­да­ми г) мел­ки­ми мле­ко­пи­та­ю­щи­ми

2. При низ­ких тем­пе­ра­ту­рах воз­ду­ха птицы рас­пу­ша­ют перья. Как такое по­ве­де­ние по­мо­га­ет пер­на­тым?

а) Это умень­ша­ет по­те­ри тепла. б) Это за­щи­ща­ет перья от по­вре­жде­ния.

в) Это уве­ли­чи­ва­ет вы­ра­бот­ку тепла. г) Это предо­хра­ня­ет их кожу от вы­сы­ха­ния.

3. У ка­ко­го жи­вот­но­го га­зо­об­мен между ат­мо­сфер­ным воз­ду­хом и кро­вью про­ис­хо­дит через кожу?

а) ка­сат­ка б) три­тон в) кро­ко­дил г) гор­бу­ша

4. Какой орган у ля­гуш­ки участ­ву­ет в ды­ха­нии?

а) кожа б) серд­це в) почки г) же­лу­док

5. На каком ри­сун­ке изоб­ражён го­лов­ной мозг птиц?

6. Лёгоч­ное ды­ха­ние у зем­но­вод­ных осу­ществ­ля­ет­ся бла­го­да­ря

а) сер­деч­ным со­кра­ще­ни­ям б) рас­тя­ги­ва­нию горла

в) гло­та­тель­ным дви­же­ни­ям г) из­ме­не­нию объёма груд­ной по­ло­сти тела

7. Зем­но­вод­ные бла­го­да­ря шей­но­му по­звон­ку спо­соб­ны

а) вы­тя­ги­вать го­ло­ву вперёд б) по­во­ра­чи­вать го­ло­ву в пра­вую и левую сто­ро­ны

в) де­лать го­ло­вой вра­ща­тель­ные дви­же­ния г) опус­кать и под­ни­мать го­ло­ву

8. Пресмы­ка­ю­щи­е­ся, в от­ли­чие от зем­но­вод­ных, на­сто­я­щие су­хо­пут­ные жи­вот­ные, так как они

а) при­спо­соб­ле­ны к на­зем­но­му раз­мно­же­нию и раз­ви­тию

б) имеют две пары ры­чаж­ных ко­неч­но­стей

в) по­ми­мо кож­но­го ды­ха­ния осу­ществ­ля­ют лёгоч­ное ды­ха­ние

г) имеют раз­ви­тую нерв­ную си­сте­му

9. Пре­смы­ка­ю­щим­ся, в от­ли­чие от зем­но­вод­ных, свой­ствен­но

а) на­руж­ное опло­до­тво­ре­ние б) раз­де­ле­ние тела на го­ло­ву, ту­ло­ви­ще и хвост

в) раз­ви­тие с об­ра­зо­ва­ни­ем ли­чин­ки г) внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние

10. Му­скуль­ный отдел же­луд­ка об­ра­зо­вал­ся у птиц в связи с

а) пи­та­ни­ем соч­ны­ми яго­да­ми б) умень­ше­ни­ем длины тол­стой кишки

в) от­сут­стви­ем зубов г) на­ли­чи­ем кло­аки

11.Перелёты птиц свя­за­ны с

а) ча­сты­ми осен­ни­ми до­ждя­ми

б) со­кра­ще­ни­ем мест гнез­до­ва­ния

в) ми­ну­со­вой тем­пе­ра­ту­рой воз­ду­ха в зим­ний пе­ри­од

г) не­до­стат­ком или от­сут­стви­ем пищи в осен­не-зим­ний пе­ри­од

12. У птиц, в от­ли­чие от пре­смы­ка­ю­щих­ся, быст­ро вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся раз­лич­ные услов­ные ре­флек­сы, что свя­за­но с вы­со­ким раз­ви­ти­ем у них

а) об­ме­на ве­ществ б) по­лу­ша­рий пе­ред­не­го мозга

в) про­дол­го­ва­того мозга г) мозжечка

13. По­зво­ноч­ных жи­вот­ных с трёхка­мер­ным серд­цем, раз­мно­же­ние ко­то­рых про­ис­хо­дит на суше, объ­еди­ня­ют в класс

а) Пре­смы­ка­ю­щи­е­ся б) Зем­но­вод­ные в) Мле­ко­пи­та­ю­щие г) Кост­ные рыбы

14. У пред­ста­ви­те­лей ка­ко­го клас­са хор­до­вых ар­те­ри­аль­ная и ве­ноз­ная кровь в серд­це сме­ши­ва­ют­ся?

а) Кост­ные рыбы б) Зем­но­вод­ные в) Птицы г) Пресмыкающиеся

15. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о зна­че­нии птиц в при­ро­де?

А. На­се­ко­мо­яд­ные птицы рас­про­стра­ня­ют плоды и се­ме­на рас­те­ний в при­ро­де.

Б. Хищ­ные птицы в при­ро­де ре­гу­ли­ру­ют чис­лен­ность мел­ких птиц.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

16. Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о раз­мно­же­нии и раз­ви­тии зем­но­вод­ных?

А. После зим­ней спяч­ки все зем­но­вод­ные скап­ли­ва­ют­ся в укром­ных ме­стах под ко­ря­га­ми и кор­ня­ми де­ре­вьев, там про­ис­ходит их раз­мно­же­ние.

Б. На ли­чи­ноч­ной ста­дии раз­ви­тия зем­но­вод­ные имеют двух­ка­мер­ное серд­це и один круг кро­во­об­ра­ще­ния.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

17. Рас­по­ло­жи­те в пра­виль­ном по­ряд­ке про­цес­сы, от­но­ся­щи­е­ся к раз­мно­же­нию и раз­ви­тию птицы, на­чи­ная с гнез­до­ва­ния.

а) от­клад­ка яиц и их на­си­жи­ва­ние сам­ка­ми

б) опло­до­тво­ре­ние яиц в яй­це­во­дах самки се­мен­ной жид­ко­стью сам­цов

в) по­строй­ка гнёзд или ре­монт ранее ис­поль­зо­ван­ных

г) по­яв­ле­ние потом­ства и про­яв­ле­ние за­бо­ты о нём

д) об­ра­зо­ва­ние у яиц бе­лоч­ной и дру­гих обо­ло­чек

18. Верны ли суж­де­ния о при­спо­соб­лен­но­сти птиц к полёту?

А. У птиц в наи­боль­шей сте­пе­ни раз­ви­ты боль­шие груд­ные мышцы, опус­ка­ю­щие кры­лья.

Б. Кисть птиц имеет три не­до­раз­ви­тых паль­ца, со­кра­ще­ни­ем числа паль­цев до­сти­га­ет­ся ком­пакт­ность верх­ней ко­неч­но­сти.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

19.Поль­зу­ясь таб­ли­цей «Раз­ме­ры яй­це­кле­ток жи­вот­ных», от­веть­те на во­про­сы и вы­пол­ни­те за­да­ние.

1. У ка­ко­го ор­га­низ­ма, пред­став­лен­но­го в таб­ли­це, самая ма­лень­кая яй­це­клет­ка?

2. По­че­му раз­ме­ры яй­це­кле­ток птиц и реп­ти­лий со­став­ля­ют де­сят­ки мил­ли­мет­ров?

20. Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние серой не­ясы­ти. Вы­бе­ри­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие внеш­не­му стро­е­нию серой не­ясы­ти, по сле­ду­ю­ще­му плану: форма клюва, форма ког­тей, опе­рен­ность лап, форма ли­це­во­го диска, форма кры­льев.