АРТИКУЛЯЦИОННАЯ
ГИМНАСТИКА
(комплекс для звука Р)
Многих родителей волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка. Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц артикуляционного аппарата. Существуют специальные упражнения для развития подвижности, ловкости языка, губ, щек, подъязычной уздечки, которые называются артикуляционной гимнастикой. Ниже представлен комплекс артикуляционной гимнастики для звука [р].
Правила выполнения гимнастики для язычка дома:
При выполнении упражнений артикуляционной гимнастики следует помнить:
1. Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным.
2. На начальном этапе упражнения выполняются в медленном темпе и перед зеркалом.
3. Количество повторов каждого упражнения от 2 до 15 раз. Главное, чтобы упражнение выполнялось правильно.
4. Зеркало можно убрать, когда ребенок научится правильно выполнять движения.
5. Выполняйте рекомендованный логопедом комплекс артикуляционной гимнастики каждый день.
6. Если для ребенка утомительно выполнять все упражнения подряд, можно разбить гимнастику на блоки и выполнять их в течение дня.
7. Можно использовать механическую помощь, если у ребенка не получится какое-либо движение. Ручкой чайной ложки или чистым пальцем можно помочь ребенку принять нужное положение языка.
Занятия дадут наилучший результат, если они проводятся в игровой форме.
АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
«Накажем непослушный язычок»
Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки: «пя-пя-пя», а потом покусать зубами: «тя-тя-тя».
«Блинчик»
Широкий язык лежит неподвижно, не дрожит на нижней губе, касаясь углов рта, верхние зубы видны. Удержать под счет от 1 до 10.
«Качели»
Кончиком языка упираться поочередно то в верхние, то в нижние зубы. Челюсть не двигать.
«Маляр»
Улыбнуться, открыть рот и кончиком языка «погладить» небо вперед – назад (как кисточкой).
«Почистим верхние зубки»
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком язычка двигать влево – вправо по верхним зубам. Челюсть не двигать (зубы можно чистить и снаружи и внутри).
«Гармошка»
Улыбнуться, сделать «Грибок» и, не отрывая язык от неба, сильно оттянуть вниз нижнюю челюсть, затем поднять (как игра на гармошке). Повторить упражнение 5 – 10 раз.
«Лошадка»
Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощелкать кончиком языка (как лошадка цокает копытами). Повторить упражнение 5 – 10 раз, губы улыбаются.
«Грибок»
Открыть рот, улыбнуться, присосать язык к небу и удержать под счет от 1 до 10, затем щелкнуть (сорвать грибок). Повторить упражнение неоднократно. Если очень сильно, резко подуть на язык (шляпку грибка), можно получить вибрацию кончика языка, т.е. звук похожий на глухой Р. При включении голоса возникает звук Р.
«Дятел – барабанщик»
Улыбнуться, стучать кончиком языка в бугорки верхних зубов, произнося «Д-Д-Д-Д-Д-Д-Д» при раскрытом рте и неподвижной челюсти. Повторить упражнение 5 – 10 раз.
Выдыхаемая струя воздуха должна быть сильной!
Список пособий для проведения артикуляционной гимнастики для постановки звуков
В домашних условиях.
Список литературы:
1. Артикуляционная гимнастика в считалках. Пособие для логопедов, воспитателей, родителей: Т. А. Куликовская — Москва, ГНОМ, 2013 г.- 64 с.
2. Артикуляционная гимнастика для девочек/мальчиков: И. А. Волошина — Санкт-Петербург, Детство- Пресс, 2011 г.- 32 с.
4. Артикуляционная гимнастика: Е. А. Пожиленко — Москва, КАРО, 2009 г.- 92 с.
5. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения: В. В. Коноваленко, С. В. Коноваленко — Санкт-Петербург, ГНОМ, 2012 г.- 16 с.
6. Веселая артикуляционная гимнастика: Н. В. Нищева — Санкт-Петербург, Детство-Пресс, 2009 г.- 30 с.
7. Интерактивная артикуляционная гимнастика: О. И. Крупенчук — Санкт-Петербург, Литера, 2014 г.- 32 с.
Обучающее видео о проведении артикуляционной гимнастики и приемах постановки звуков.
Юлия Орлова. Логопедический сайт «Болтунишка логопед»
Ольга Сахаровская
Ирина Денисова.
Сайт «Мерсибо» игры компьютерные, бесплатные вебинары для родителей.
Аудиоуроки https://vk.com/doshkolnikru