Мы провели социологический опрос, в котором приняли участие 60 респондентов, из них 20% - работники школы (15 человек), местное население -80% из них пенсионеры (25 человек), молодежь до от 18 до 35 лет – (20 человек).
Респондентам были заданы вопросы:
1. Считаете ли вы проблему благоустройства центра села актуальной?
2. Что вам хотелось бы создать в парке села и в селе в целом?
3. Хотели бы вы принять участие в благоустройстве территории?
На первый вопрос 95% опрошенных ответили: «Да – проблема актуальна»;
Что вам хотелось бы создать на территории? – 70% респондентов хотели бы создать цветники с использованием современных элементов ландшафтного дизайна;
20% - оборудовать места отдыха (беседки, скамейки); 10% - посадка зеленых насаждений.
Большинство опрошенных - 95% готовы принять участие в благоустройстве территории площади.
Вывод: Большинство опрошенных респондентов считают проблему благоустройства села актуальной и готовы принять участие в её обновлении.
Основная часть
Программа действий по реализации проекта
Имея опыт по благоустройству школьного двора силами учащихся и с наименьшими финансовыми затратами для решения проблемы мы разработали программу действий:
1. Создать команду единомышленников из школьников, сельской молодежи, учителей и руководителей организаций и предприятий реализации плана мероприятий направленных на благоустройство села.
2. Создать единый план работы по благоустройству села.
3. Распределить обязанности между членами команды.
4. Работать над реализацией организационных мероприятий плана по благоустройству села.
5. Вести экологический мониторинг села, анализ и оценку экологического состояния. Наблюдать за санитарным состоянием бытовых свалок.
6. Приступая к разработке проекта, уже на первом этапе изучить литературу по благоустройству территории, выращиванию и уходу за декоративными растениями.
7. Вести подготовительную работу в зимние месяцы: выращивание рассады, комнатных цветов.
8. Обратиться за спонсорской помощью в Ломовское лесное хозяйство с целью озеленения улиц села, парковой зоны, пришкольной территории.
9. Провести акцию - «Наши деревья будут расти вместе с нами» (посадка деревьев)
10. Побывать в домах у тех, кто украшает свои дома, участки, записали и их пожелания и советы.
11. Обратиться к жителям села с просьбой привести в порядок внешний ид своих домовладений и территорий около них.
12. Организовать и провести конкурсы «Лучший двор», «Лучшая улица».
13. Вести благоустройство центральной части села - территория вокруг мемориала погибшим воинам.
14. Распространить опыт работы через СМИ, Интернет.
15. Организовать работу по разбивке цветников возле школы, больницы, торговых точек и других организаций села.
16. Вести регулярное проведение субботников по благоустройству села.
17. Обратиться к главе сельской администрации и депутатам сельской местности с просьбой об установке дополнительных мусорных контейнеров, обустройстве площадок под них и их ограждений.
18. На сайтах интернета подобрать фотографии оригинальных малых архитектурных форм, которые можно разместить на площади.
Проектное предложение
Центр села Верхнего Ломова, мы разделили на четыре основные зоны, с которыми будет происходить вся основная работа.
Каждый участок, выбранный нами под ту или иную зону, был не случаен. Каждая зона полностью продумана и имеет особое значение для села Верхний Ломов.
При въезде в село первое, что бросается в глаза, это угловой участок на пересечении улицы Ленина и улицы Советская площадь. Так как это местность находиться на первом плане, мы предлагаем сделать его историческим. Так данная зона будет выступать как символ села. Первая зона – угловой участок или «Исторический уголок». Этот участок является напоминанием жителям о временах, в какое время село появилось, будучи крепостью для защиты от кочевников и крымских татар. Отталкиваясь от этого, тематикой этого участка стала крепость 1635 года.
Проезжая по главной дороге, мы попадаем на остановочный участок. Это остановочная зона находиться на улице Советская площадь между магазинами «Венеция» и «Магнит у дома». Жители села спонтанно выбрали это место остановочным пунктом из-за удобства передвижения любого транспорта из села в город. Поэтому остановку в этом проекте мы решили преобразовать в более комфортное место.
Вторая зона – остановочный пункт. В нее входят: остановка с местами для сидения. Солнечная зона, для любителей погреться на солнышке. Эта зона состоит из круговой скамейки, в центре которой посажана береза. Также имеется скамейка рядом стоит мусорный бочек.
Следующая зона - Парк Победы. Изначально парк считается центром села Верхний Ломов. Он находиться в общей доступности и равносильной удаленности. В связи с этим парк оставлен на своем месте.
Третья зона – Парк Победы. Эта зона делиться на аллею славы. В самом начале аллеи стоит памятник неизвестному солдату, вдоль аллеи идут камни славы с именами погибших воинов, а в центре аллеи раскинулась клумба. Детская зона, где установлено оборудование детской игровой площадки, велосипедная дорожка. Культурно – развлекательная зона – эта зона состоит из летней сцены с местами для сидений и танцполом. Зона спокойного отдыха – это аллея с местами для сиденья и клумбой, в центре которой находиться небольшая стела – герб Верхнего Ломова.
По периметру всего парка возведен забор из крашеной нержавеющей стали с посаженными рядом березами. С другой стороны от главного входа расположилась парковка, как для автомобилей, так и для велосипедов.
Проводить митинги, парады и торжественные мероприятия в селе нет места, поэтому было решено спроектировать площадь. И подходящим местом для этой площади стал участок перед сельской администрацией.
Четвертая зона – Административная площадь. Представляет собой игру мощений ведущих к центру площади, где поставлена небольшая стела в виде герба Верхнего Ломова.
4. Ожидаемые результаты:
1. Улучшится эстетический вид.
2. Улучшится санитарно-гигиеническая обстановка в центре села и на территории села в целом.
3. Создастся более благоприятная экологическая обстановка центра села.
4. Расширится цветочно-декоративное содержание клумб.
5. Обогатятся знания учащихся и жителей села.
Заключение.
Учитывая важности и необходимость данного проекта, с учетом пожелания проживающих в селе Верхний Ломов жителей, в этом проекте мы постарались учесть все имеющиеся нюансы.
Осуществляя данный проект, мы приобретем практические и теоретические навыки по созданию красоты, получим новые знания в области экологии, активно разовьём креативное мышление. Проект прививает учащимся, жителям села любовь к природе, к родному краю, к Родине, развивается чувство прекрасного. И чем труднее путь созидания красоты, тем прекраснее творения.
Надеемся, что наш проект выйдет именно таким, каким видим его мы, ведь в школе все должно быть пронизано стремлением к красоте. Ребят необходимо учить ее чувствовать, понимать, ценить и, что самое главное, творить красоту. Нужно сделать так, чтобы село и его территория были притягательными, в чем-то волшебными. На нашем примере может быть, многие жители захотят превратить свои участки в маленькие волшебные страны и проявят свои творческие способности.