Дорогие ребята! Обращаясь к вам с высоты своего возраста, совершенно не представляю, как может быть полезен вам опыт моей многосложной жизни. Одно понимаю, что есть ценности, которые передаются из поколения в поколение и не меркнут даже через столетия.
Начну с того, что мне очень повезло, я родилась в семье сельского учителя. Родители у меня были замечательные люди. Папа преподавал математику, но когда подошло время мне пойти в первый класс, перешёл в начальную школу. Учителем он был, как говорится, от Бога, очень талантливым. Кроме математики знал физику, литературу, историю, очень много читал. А ещё имел хороший голос и владел многими музыкальными инструментами, также был не лишен актерских способностей. Какие он давал уроки! Я очень рано поняла, что главная ценность нашей семьи – это книги. Пока родители не построили свой дом, мы жили в квартире прямо в школе и ещё до первого класса, научившись читать рано, я брала книги из школьной библиотеки. Читала всё, что нравилось. У папы я училась четыре года и не знаю, почему он никак не руководил моим чтением. Интересовался только иногда, что я взяла, но не было никаких списков, никаких обязательных книг.
Сами родители читали много, кроме книг выписывали ещё газеты и журналы. Каким счастьем было появление каждого нового журнала! Кроме чтения обязательно слушали радио, эту черную шляпу, друга взрослых и детей. Непременными были передачи “Театр у микрофона”, “В гостях у сказки”, “По заявкам радиослушателей”. Изредка в соседней деревне демонстрировалось кино, смотрели обязательно всей семьей. Также всей семьей участвовали в школьной и сельской самодеятельности.
Но больше всего из этого времени я запомнила чтение вслух. После ужина и чая, мама меняла на столе скатерть и каждый усаживался за стол со своим делом: мама вязала, я вышивала, средняя сестра любила лепить из пластилина, младшая терзала раскраску, а папа раскрывал очередную интересную книгу. Читал он мастерски, в особо драматических местах мы плакали или, наоборот, в комические моменты смеялись опять-таки до слез.
Перечитывая потом некоторые книги, я так и вижу перед собой круглый стол, оранжевый абажур над ним, круг света выхватывает ещё самотканые дорожки на полу, наши склоненные головы и явственно слышу папин голос.
На войне папу ранили в голову, здоровым я его не знала. Но, как я теперь понимаю, он торопился жить и многое успеть. Худощавый, высокий, всегда в настроении, как же его любили дети и мы, и его ученики.
Следующее моё везение в жизни – это очень талантливые, замечательные учителя. Рассказать обо всех невозможно, назову только эпизоды. В пятом классе учительница литературы посоветовала мне читать не всё подряд, а системно. Взяла какого-либо писателя и постаралась прочитать всё, что он написал и по возможности критику. С её подачи приучилась читать книгу так, как она оформлена: краткая биография и рецензия творчества, вступление, заключение, пролог, эпилог и даже комментарии. Чтение собранием сочинений приучило иметь свое мнение и очень помогало в написании сочинений в дальнейшем. Считаю, этот совет очень ценным и пользуюсь им всю жизнь. Учителей в нашу школу направляли в основном из ленинградского пединститута, может их учили как-то по-особенному, что ученики любили их всех до самозабвения, до преклонения и обожания. С самого раннего детства у меня не было колебаний при выборе профессии, я всегда хотела стать учителем не только в подражание папе, но и всем другим моим учителям. Вечная им благодарность!
Литератор Тамара Васильевна, кроме прочей одежды имела три бархатных платья: васильковое, коричневое и бордовое. Васильковое с изумительной брошью она одевала на школьные вечера, а бордовое и коричневое – на уроки. Как бы ни было холодно в школе, даже если ученики сидели в верхней одежде, Тамара Васильевна входила в класс в черных лакированных туфлях на высоченном каблуке и с пышной прической “улиткой”. Как не восхищаться? Варвара Алексеевна математик приходила на урок в валенках, с кукишем на затылке и с шалью на плечах, хотя учителя эти были ровесницами, но… и её мы любили нисколько не меньше!
Место работы я выбрала сама и приехала в таёжное село, дальше которого дороги нет. Но красота! Горы и тайга, причем тайга начиналась сразу за огородами одной половины улиц, а огороды другой стороны были обращены к речке, которая протекала посередине села. Мне очень хорошо там работалось, не хотелось уезжать, но судьба!
Приехав на работу, я выписала ту же периодику, которую читала, живя в родительском доме. Получение каждого журнала было событием, тем более, что в них тогда печатались произведения, которые ещё не стали книгами. В селе не было клуба, и я решила, что без литературы заскучаю. Не заскучала. Работы всегда хватает тем, кто её ищет.
Но вернемся ещё раз в детство. Кроме чтения вслух, родители, будучи в хорошем настроении, устраивали домашний концерт. Папа играл на гармони, аккордеоне, балалайке, скрипке, а мама на гитаре. Вот брали инструменты и пели. Разные звучали песни и русские народные, и современные, но всегда очень хорошие. Сестры унаследовали таланты родителей и самозабвенно им подпевали, а я стеснялась. Но зато, когда звучала плясовая, тут уж я выступала на сцену. Очень любила и танцы и пляски. Но учиться было негде. Так и выдавала отсебятину, пока в школу не устроилась секретарем настоящая драматическая балерина. Конечно же, она сразу начала сколачивать танцевальный кружок. Записалась моя подруга, а меня в то время мучил приступ неполноценности: считала себя полноватой, поэтому только с завистью слушала её рассказы как для мальчика солиста, цыгана по национальности, не могут подобрать партнершу. Как-то подруга уговорила меня придти на репетицию, сижу я, ждем солиста. Он пришёл и с порога ко мне и объявляет, с ней буду танцевать. Все рассмеялись, приняли за шутку, я отнекиваюсь, говорила, что не умею. “Научу!” – сказал мой будущий друг, так мы встали в пару. Спасибо ему! Танцы оказались моей настоящей страстью. И спасибо руководительнице, которая терпеливо помогала мне учиться и за то ей спасибо, что была такая талантливая и увлеченная. Так что ещё два человека очень значимых в моей судьбе. Мой совет: не теряйте время, спешите заниматься тем, к чему лежит душа! И всё получится!
Попутно вспомню ещё об одном учителе. В школе появился учитель рисования настоящий художник. Его картины висели в местном музее, и ещё он выставлялся в Италии и не безуспешно. Рисовала я средне, хотя всю жизнь участвовала в редколлегиях. Подошла я к столу учителя сдать рисунок, и он битых минут двадцать объяснял мне, что никакой предмет не может находиться в каком-то безвоздушном пространстве, а всегда у него есть окружение. Домашним заданием был рисунок к сказке. Не умея изображать животных, я нарисовала лису в широком сарафане, в огромной шляпе с пером, с корзинкой на лапе. Тропинка извилистая, рядом лес, а среди разнотравья и цветов кузнечики, стрекозы, бабочки, в кустах ёжик, заяц и ещё бог весть кто. Вот-вот, похвалил учитель, не столько важно правильно ли всё изображено, сколько важна фантазия. И ему я тоже очень благодарна. Человек потратил лично на меня всего несколько минут, а я поверила в себя и стала рисовать. Откуда что взялось! Учитель был мастером своего дела и с удовольствием делился мастерством с нами. В скольких же душах ещё ему удалось зажечь лампочки вдохновения? Он приносил на уроки магнитофон, включал классическую музыку, мы рисовали и слушали. Спасибо за всё!
Рукоделием у нас в роду занимались все женщины, все умели шить, вязать, вышивать и даже ткать. Вязать учила бабушка где-то лет с семи, с мамой я вышивала, сначала крестиком, потом гладью. И шили одежду, не имея машинки, на руках. В школе у нас были уроки домоводства по шитью. Когда пришло время применить выкройки в деле, велели принести материал. Мама дала мне отрез шерсти серо-голубого цвета и сказала, как сошьёшь, так и будешь носить. Как внимательно я кроила, а потом шила! Спасибо маме, думаю с того раза шить я стала очень аккуратно. Сама шила новогодние костюмы, танцевальные тоже. А ещё я очень любила куклы, уже восьмиклассницей всё ещё не могла с ними расстаться. Надо мной подшучивали и как-то не поняли, что я люблю не играть в куклы, а шить на них. На пенсии это стало моим хобби. Так что не всё, чем занимаются дети достойно шутки и улыбки!
Лес и поле я любила всегда. На новгородчине леса красивые, площади ровные, много цветов. Я уходила в лес одна и надолго, пела, собирала цветы. Особенно запомнился ландышевый ковер весной. Так вот это пробуждалась страсть к одиночеству и путешествиям.
Будучи уже очень взрослой, проживая в Кузбассе, я согласилась пойти в поход в горы. Это отроги Саян, Поднебесные зубья. Восхождение предполагалось на Большой Зуб. Не имея никакой спортивной подготовки, как я решилась? На первых же километрах ещё хорошей дороги я готова была упасть и не вставать и вернуться назад. Но сделали привал, пошли медленнее, кое-как дожила до ночи и без ужина свалилась в палатку. А утром… Пошла вместе со всеми, не отставая. Здесь я хочу сделать акцент на преодоление, мы часто сами не знаем, на что способны. Надо пытаться. Зато какое вознаграждение! В один из дней оставили палатки и рюкзаки и налегке стали подниматься в гору. Лето. Июль. Поднявшись на треть высоты горы, мы попали в весну: зелень изумрудная, цветы огромные, всё цветет и благоухает! На следующей трети – осень. Пожухлая трава, поспевшие ягоды. На вершине – зима. Причём попали в пургу, но ненадолго. Когда открылся обзор – это такая красота! С горы спускались по другой пологой стороне, пока позволял снежный покров ехали на ковриках Чудо среди лета! Так я заболела туризмом, много раз ходила в горы, сплавлялась на плотах и лодках.
С самого детства была очень простудливая, достаточно было вымыть ноги холодной водой, и ангина обеспечена. В первом походе, когда пришлось вброд перейти горную, холоднющую речку, я подумала, всё – заболею. И ничего подобного, даже насморк не приключился. Поход это не только красота природы, но и красота отношений. Костер по вечерам, шутки, песни, “закипающая” гитара, переходящая из рук в руки. (Поющих много, а гитара одна).
Последней страстью стал компьютер. Как только на работе он появился у нас на работе, я сразу же им увлеклась. Первые компьютеры были такие неуклюжие, такие примитивные и непонятные! Команды и помощь были на английском, изучай, как хочешь. Потом появилась помощь на русском языке, за этим появились книги. Когда появились книги – это было спасением. При изучении программ понадобились и математика, и языки и много чего другого. Привычка работы с книгами позволила мне осилить несколько программ и очень облегчить и ускорить работу в отделе. Узнавать и осваивать новое освежает способности и опять же наполняет гордостью веры в себя. Старайтесь каждый день увеличить свои знания, не теряйте времени!
Я долго тут вспоминала про книги, музыку, танцы, походы, а вот про еду помню как-то смутно. Когда жили в деревне, родители держали корову, поросенка, кур, сад и огород. Т.е. всё натуральное. Так же снабжались из леса: грибы, ягоды, орехи, много рыбы. В магазине покупали только муку, сахар, макароны, подсолнечное масло. И очень редко конфеты. Из сладкого в основном был мед. Так что жареная картошка, щи, картошка в мундире с огурчиками или капустой. Мама часто пекла пироги. Заготавливали много клюквы, морошки, брусники, черники. Сушеные яблоки, вишня и слива вместо конфет. Изредка из Ленинграда привозили копченую селедку и колбасу, батоны с изюмом и сушки. Но должна сказать, что от отсутствия съедобных излишеств особо не страдали. Куда бы ни занесла судьба, всегда хотели домой за наш круглый стол, где тебя выслушают, напоят чаем, споют. Где тебя всегда любят и ждут.
Читайте книги, учитесь всему, к чему лежит душа, ошибайтесь и пробуйте вновь, и помните, всё в жизни не зря и когда-нибудь обязательно пригодится.
Хороших вам учителей, ребята!