Привела медведица своего медвежонка к реке и стала учить ловить рыбу...

На столе стояла чашка с молоком. Очень хотелось котёнку этого молочка...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? За кем гоняет­ся щенок? Удастся ли щенку поймать бабоч­ку? Почему щенка можно назвать глупым, не­смышлёным?

- Продолжи рассказ по этой картинке.

Резвился щенок на полянке и увидел бабочку...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Что делают во­робьи? Почему воробьи плещутся в луже? Нра­вится ли это воробьям?

- Продолжи рассказ по этой картинке.

После сильной жары прошёл тёплый лет-

Ний дождь...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Где сидит белоч­ка? Чем она занята? В какое время года бел­ка делает запасы на зиму?

- Продолжи рассказ по этой картинке. Жарким летом начала белка готовиться к зиме и делать себе запасы...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Где сидят птенцы? Почему у птенцов раскрыты клювики? Умеют ли птенчики летать? Кто кормит птенцов? По­чему маму-птицу можно назвать заботливой?

- Продолжи рассказ по этой картинке. Летом в гнезде вылупились маленькие птенчики...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Что делает ба­бушка? Чем играет котёнок? Почему котёнка можно назвать шалунишкой?

- Продолжи рассказ по этой картинке. Сидит бабушка в кресле и вяжет своим внукам тёплые носочки...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Какое время года изображено? Какие из этих слов подходят к описанию зимы: снежная, дождливая, хо­лодная, жаркая, морозная? Что делает зи­мой медведь? Как называется зимнее жили­ще медведя?

- Продолжи рассказ по этой картинке. Наступила морозная снежная зима...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Где гуляет кури­ца с цыплятами? Чему учит курица своих цыплят?

- Продолжи рассказ по этой картинке.

Ранним утром вывела курица цыплят во двор...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Что делает мура­вей? Из чего муравьишка смастерил себе ло­дочку? Почему переживают за него другие му­равьи?

- Продолжи рассказ по этой картинке.

После дождя появился в лесу глубокий ручей и перекрыл муравьишке дорогу

Домой...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Что стоит на сто­ле? Кто плавает в аквариуме? Чем занят ко­тёнок?

- Продолжи рассказ по этой картинке. Скучно стало котёнку играть одному...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Что делает мед­ведица? Почему медвежонка можно назвать неуклюжим?

- Продолжи рассказ по этой картинке.

Привела медведица своего медвежонка к реке и стала учить ловить рыбу...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Что делали в лесу папа с сыном? Что их озадачило? Кто пришёл им на помощь?

- Продолжи рассказ по этой картинке. Собрали в лесу папа с сыном много гри­бов и призадумались: «А как же их унес­ти домой?»...

- Раскрась рисунок цветными карандашами.

- Кто нарисован на картинке? Кого детишки слепили на лесной полянке? Что произошло, когда ребята пошли домой? Почему зайчик стащил морковку?

- Продолжи рассказ по этой картинке.