Южно-Российский институт управления – филиал
Факультет управления
Кафедра менеджмента
| УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры «___» ______ 2016 г. Протокол № ___ Заведующая кафедрой______________ (подпись) В.В. Некрасова (ФИО) |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Б1.Б.1 «УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ»
по направлению подготовки
38.03.02 «Менеджмент»
Профили:
«Управление проектами» и «Финансовый менеджмент»
Квалификация бакалавр
Очная, заочная, заочная (ускоренное обучение на базе СПО) форма обучения
Ростов-на-Дону, 2016 г.
Автор – составитель:
д.э.н., профессор кафедры
Менеджмента ________________ Овчаренко Г.В.
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА для использования в учебном процессе кафедрой
Менеджмента
Протокол от «___» ____________ 201___ г. №____
Заведующая кафедрой
Менеджмента,
к.э.н., доцент ________________ Некрасова В. В.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Цель и задачи дисциплины (модуля)………………………………………… | |
| 2. Планируемые результаты обучения по дисциплине (перечень компетенций)……………………………………………………………………. | |
| 3. Типовые контрольные и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков обучающихся……………………………………….. | |
| 4. Показатели, критерии и оценивание компетенций по этапам их формирования……………………………………………………………………. | |
| 5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности обучающихся………………….. |
Цель и задачи дисциплины (модуля)
Цель изучения дисциплины – формирование у бакалавров теоретических знаний и практических навыков в области управления процесс-изменениями в деятельности организации с умением руководителей разработки и их реализации в соответствии с приоритетами развития современной организации.
Задачи изучения дисциплины:
– создать знания для управления изменениями в современной организации;
– уметь владеть методами реализации изменений в организации;
– применять гуманные приемы снижения сопротивления персонала изменениям;
– способность прогнозировать решение проблем управления процессами изменений;
– приобрести практические навыки, определяющие управление изменениями.
Планируемые результаты обучения по дисциплине (перечень компетенций)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, ОПК-3, ОПК-6, ПК-3, ПК-6, ПК-9, ПК-13.
| Код компетенции | Содержание компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) |
| ОК-3 | способность осознавать значимость основ экологических знаний в сферах деятельности для реализации качественных изменений | Знать З1 - типы организационных структур с учетом конкретной ситуации; |
| Уметь У1 - оценить уровень управления изменениями | ||
| Владеть В1 - практическими навыками анализа состояния организации; | ||
| ОПК-3 | способность принимать организационно-управленческие решения с готовностью нести за них личную ответственность с позиций социальной значимости | Знать З1 - методы управления изменениями; З2 - этапы разработки и реализации организационно-управленческих решений в процесс-изменениях |
| Уметь У1 - получать необходимую информацию, и анализировать с позиций социальной значимости | ||
| Владеть В1 - методами анализа теоретического материала и практических решений в аспекте изменений | ||
| ОПК-6 | способен анализировать результат управленческих изменений с позиции креативной ответственности | Знать З1 - методологию управления изменениями |
| Уметь У1 - оценивать воздействие изменений на деятельность организаций; У2 - определять риски, ранжировать их по значимости | ||
| Владеть В1 - навыками самостоятельного анализа | ||
| ПК-3 | Владеть методами стратегического анализа для разработки организационной стратегии при реализации процесс-изменений, обеспечивающих конкурентоспособность организации | Знать З1 - принципы маркетинга для определения стратегии и планирования гибких изменений в организации |
| Уметь У1 - применять компьютерное моделирование организационно-управленческих процессов, определяющих эффективность изменений в деятельности организации | ||
| Владеть В1 – методами анализа новых теоретических наработок в области процесс-изменений | ||
| ПК-6 | способность участвовать в управлении проектом для создания продуктовых инноваций | Знать З1 - теоретические основы теории и модели организационных изменений |
| Уметь У1 - использовать математические и статистические модели для оценки результата проекта | ||
| Владеть В1 – способностью разрабатывать программы организационных изменений и обеспечивать их реализацию | ||
| ПК-9 | умение владеть методами моделирования бизнес-процесс-изменений в практической деятельности организации | Знать З1 - практический классификатор изменений и его специфические особенности в кризисной ситуации |
| Уметь У1 - применять цифровую информацию из анализа и оценки бизнес-процессов | ||
| Владеть В1 – навыками практически применять методы моделирования в процесс-изменениях | ||
| ПК-13 | способность оценивать экономические и социальные условия организационной деятельности и выявлять рыночные возможности новых бизнес-моделей | Знать З1 – методологию диагностики организационных процессов с применением научных методов |
| Уметь У1 - реализовывать методы управления изменениями в деятельности современной организации | ||
| Владеть В1 - навыками участия в дискуссии по результатам оценки и анализа деятельности бизнес-моделей В2 - методами оценки социальных условий для самоорганизации развития |
3. ТИПОВЫЕ КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ И ИНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Тема 1. Аспекты и тенденции управления изменениями