Ход урока
Организационный этап
-To create warm and trustful atmosphere in the class.
-Teacher: We are going to have a talk about jobs.
During the whole lesson we will do different exercises and of course check them.
2. Объяснение нового материала.
Объясняющий модуль. Преподаватель объясняет как правильно устроиться на работу на английском языке.
План изучения:
1.Виды профессий
2.Как правильно устроиться на работу
Виды профессий.
-Teacher:
- Please, take a look at the Board and let's read different professions in English together with me:
| 30 популярных профессий | |||
| Название | Транскрипция | Произношение | Перевод |
| Actor | [æktə] | [актэ] | Актер |
| Actress | [æktrəs] | [актрэс] | Актриса |
| Baby-sitter | [beibi ‘sitə] | [бэйби ситэ] | Няня |
| Builder | [bıldə] | [билдэ] | Строитель |
| Businessman(woman) | [bɪznəsmən] | [бизнэсмэн] | Бизнесмен |
| Cook | [kʋk] | [кук] | Повар |
| Chef | [ʃef] | [шэф] | Шеф-повар |
| Chief | [ʧi:f] | [чииф] | Начальник |
| Clerk | [klɑ:k] | [клаак] | Служащий |
| Cosmonaut | [kɔzmənɔ:t] | [коузмэнот] | Космонавт |
| Dentist | [dentıst] | [дэнтист] | Стоматолог |
| Doctor | [dɔktə] | [доктэ] | Доктор |
| Driver | [draıvə] | [драйвэ] | Водитель |
| Engineer | [enʤı’nıə] | [энджиниэ] | Инженер |
| Farmer | [fɑ:mə] | [фаамэ] | Фермер |
| Flight attendant | [flaɪtə’tendənt] | [флайтэтэндэнт] | Стюардесса |
| Guide | [gaıd] | [гайд] | Гид, экскурсовод |
| Hairdresser | [hɜə,dresə] | [хээдрэсэ] | Парикмахер |
| Housewife | [hauswaıf] | [хаусвайф] | Домохозяйка |
| Journalist | [ʤə:nəlıst] | [джёнэлист] | Журналист |
| Lawyer | [lɔ:jə] | [лоойэ] | Юрист |
| Manager | [mænıʤə] | [маниджэ] | Менеджер |
| Musician | [mju:’zıʃən] | [мьюзишэн] | Музыкант |
| Pilot | [paılət] | [пайлэт] | Летчик |
| Police officer | [pə’li:s’ɔfısə] | [пэлис офисэ] | Полицейский |
| Secretary | [sekrətrı] | [сэкрэтри] | Секретарь |
| Shop assistant | [ʃɔpə’sıstənt] | [шопэсистэнт] | Продавец |
| Soldier | [səulʤə] | [соулджэ] | Солдат |
| Sportsman | [spɔ:tsmən] | [споотсмэн] | Спортсмен |
| Tailor | [teılə] | [тэйлэ] | Портной |
| Teacher | [ti:ʧə] | [тичэ] | Учитель |
| Veterinarian | [vetərı’nɜərıən] | [витэринэриэн] | Ветеринар |
| Waiter | [weıtə] | [уэйтэ] | Официант |
| Waitress | [weıtrəs] | [уэйтрэс] | Официантка |
| Writer | [raıtə] | [райтэ] | Писатель |
Teacher:
- You should write these words in your notebook and learn them.
- What would you like to become in the future?
- Why did you choose this profession?
- Would you like to become a rich businessman?
- Is the profession supposed to be fun?
Как правильно устроиться на работу.
КАК СПРОСИТЬ О РАБОТЕ
| Is this a temporary or permanent position? | Это временная или постоянная должность? |
| What are the hours of work? | Какое рабочее время? |
| Will I have to work on Saturdays? | Должен ли я работать по субботам? |
| Will I have to work shifts? | Должен ли я буду работать посменно? |
| How much does the job pay? | Какая заработная плата? |
| £10 an hour | 10 фунтов в час |
| £350 a week | 350 фунтов в неделю |
| What's the salary? | Какая заработная плата? |
| £2,000 a month | 2000 фунтов в месяц |
| £30,000 a year | 30 000 фунтов в год |
| Will I be paid weekly or monthly? | Мне будут платить еженедельно или ежемесячно? |
| Will I get travelling expenses? | Будут ли покрываться транспортные расходы? |
| Will I get paid for overtime? | Мне будут платить за сверхурочное время? |
| Is there …? | Есть ли …? |
| a company car | служебная машина |
| a staff restaurant | столовая для служащих |
| a pension scheme | пенсионная схема |
| free medical insurance | бесплатное медицинское страхование |
| How many weeks' holiday a year are there? | Сколько недель составляет отпуск? |
| Who would I report to? | Кому я должен сообщить? |
| I'd like to take the job | Я хотел бы приступить к работе |
| When do you want me to start? | Когда я должен начать? |
ТО, ЧТО ВЫМОЖЕТЕ УСЛЫШАТЬ
| We'd like to invite you for an interview | Мы хотели бы пригласить вас на собеседование |
| This is the job description | Это – описание работы |
| Have you got any experience? | У вас есть какой-нибудь опыт? |
| Have you got any qualifications? | Вы обладаете какими-либо качествами? |
| We need someone with experience | Нам нужен кто-то с опытом |
| We need someone with qualifications | Нам нужен специалист |
| What qualifications have you got? | Какими профессиональными качествами вы обладаете? |
| Have you got a current driving licence? | У вас есть водительские права? |
| How much were you paid in your last job? | Сколько вы зарабатывали на прежней работе? |
| Do you need a work permit? | Вам нужно разрешение на работу? |
| We'd like to offer you the job | Мы бы хотели предложить вам работу |
| When can you start? | Когда вы сможете начать? |
| How much notice do you have to give? | Как долго вы должны еще оставаться на нынешней работе? |
| There's a three month trial period | Три месяца — испытательный срок |
| We'll need to take up references | Нам нужно получить рекомендации |
| This is your employment contract | Это ваш рабочий договор |
БИОГРАФИЯ
| Name | Имя |
| Address | Адрес |
| Telephone number | Телефонный номер |
| Email address | Адрес электронной почты |
| Date of birth | Дата рождения |
| Nationality | Национальность |
| Marital status | Семейное положение |
| Career objective | Предположительный карьерный рост |
| Education | Образование |
| Qualifications | Качества |
| Employment history | История трудоустройства |
| Leisure interests | Интересы |
| Referees | Поручители |
3.Домашнее задание – Вам нужно написать первый пункт(виды профессий) себе в тетрадь.
Контрольное задание:
1.Match the two lists to make sentences describing certain jobs
|
|
2)Build the names of jobs and professions from the given English words. Translation may help you to do it.
1. build (строитель) ____________
2. music (музыкант) ____________
3. employ (наниматель,служащий) a) ____________b) ____________
4. history (историк) ____________
5. biology (биолог) ____________
6. invent (изобретатель) ____________
7. account (бухгалтер) ____________
Ребята, пишем конспект первого пункта, выполняем 2 контрольных задания, высылаем все в контакте, личным сообщением.