МАОУ СОШ №2
ТЕМА: Жизненно важный человеческий орган: легкие.
Вахрушева Ирина
А» класс
Руководитель проекта: Лаврентьева Ирина Николаевна.
Учитель биологии.
Год
СОДЕРЖАНИЕ
1.Введение 3
2.Глава I.Что же такое дыхание? 4
I.I.Строение органов дыхания. 4
I.II.Процесс дыхания и ткани органов дыхания 4
I.III.Состав вдоха и выдоха 5
I.IV. Как часто дышит человек 6
3. Глава II. Жизненная емкость легких. Эксперимент.6
4.Заключение9
5.Библиографический список10
6.Приложения 11
ВВЕДЕНИЕ
Я выбрала направление исследования – человек. Мне очень интересно как устроено человеческое тело. Оно состоит из отдельных органов. Если сравнить организм человека со сложным прибором, то органы будут похожи на его отдельные детали.
Каждый орган тела трудится на совесть, выполняя свою работу. Глаз видит, ухо воспринимает звуки. Если с внешними органами тела знакомится не надо, мы видим их давно, с самого рождения. Сложнее с органами, которые находятся внутри тела человека.
Тема моего проекта: «Жизненно важный человеческий орган: легкие».
Я выбрала именно эту тему потому что, меня заинтересовала такая функция человеческого организма, как дыхание. Проблема в том, что я обратила внимание на своих сверстников. На занятиях физкультурой или на улице во время активных игр, некоторые дети быстро устают и начинают дышать быстрее, с шумом, как будто задыхаясь. А другие дети продолжают - носится, как ни в чем не бывало.
Цель моей работы – до мельчайших подробностей изучить систему дыхания человека. Узнать, почему так происходит с людьми? С чем это связано? Как и чем можно помочь таким детям.
В своей работе я выделила самые главные этапы. Изучить систему строения органов дыхания. Выяснить, что же дает человеку воздух? Практическая часть будет основана на измерении жизненной емкости легких. Самостоятельное изготовление спирометра из подручных материалов.
Лично для меня эта тема является актуальной, так как я хочу вырасти, учиться и работать врачом.Поэтому у меня в домашней библиотеке очень много книг и журналов на тему человеческое тело и медицина. А так же я воспользуюсь интернет ресурсами.
Глава I. Что же такое дыхание?
Организму человека необходима еда, вода и «пища» которую нельзя ни съесть, ни выпить, это - кислород. Благодаря дыхательной системе каждый вдох приносит телу человека кислород. Дыхательная система состоит из органов, поставляющих воздух снаружи внутрь тела. Воздух попадает в нос или рот и проходит по глотке, гортани и трахеям, которые разделяются на маленькие трубочки, называемые бронхами. Через них воздух поступает в легкие. Из легких он доходит до всех частей тела. Интересно как?
Воздух, которым мы дышим, всякий раз при вдохе и выдохе проходит через все эти органы. Дорога его всегда одна и та же, меняется только направление и состав воздуха. Поступающий в легкие воздух содержит больше кислорода, а выходящий – углекислого газа.
I.I. Строение органов дыхания
Начинается все со рта, воздух входит в рот и в нос, затем в носоглотку, здесь пути воздуха и проглатываемой пищи совпадают. Пища должна попасть в пищевод, а воздух в гортань. Трубка называется гортань, в ее глубине находится надгортанник. «Этот мягкий вырост играет роль клапана – регулировщика – закрывает при глотании вход в гортань».[1] Звуки при разговоре тоже возникают в гортани.
Из гортани воздух попадает в трахею. Она соединяет гортань с бронхами. Состоит из хрящевыхколец, делающих ее очень твердой. Трахея делится на два ответвления – бронха. Бронхи имеют форму трубки, каждый бронх входит в легкое, находящееся с той же стороны. Они разветвляются и образуют бронхиолы, ведущие к небольшим воздушным мешочкам – альвеолам.
«Легкие – главные дыхательные органы. Они расположены в грудной клетке и расширяются и сжимаются при каждом вдохе и выдохе».[2](Приложение 1)
I.II. Процесс дыхания.Ткани органов дыхания.
Для жизни клеткам тела необходим не просто воздух, а содержащийся в нем газ - кислород. Кислород растворен в воздухе.Клетки тела производят углекислый газ, от которого организму надо избавиться. Поэтому чтобы кислород мог поступить в тело, а углекислый газ выйти из него, воздух безостановочно циркулирует через лёгкие. Когда человек делает вдох, лёгкие расширяются и воздух входит в них. А когда лёгкие сжимаются, воздух выходит из них. Для этого работают межрёберные мышцы и диафрагма. (Приложение 2)
Межрёберные мышцы расположены между рёбрами. Диафрагма-плоская мышца, отделяющая полость грудной клетки, где находятся лёгкие, от брюшной полости с органами пищеварения.
Миллионы клеток в теле непрерывно дышат. В них происходит химическая реакция: кислород преобразуется в энергию.
В результате этой реакции возникает углекислый газ. Он чрезвычайно токсичен, поэтому организм должен от него избавиться. Дыхательная система, с помощью кровеносной выполняет две функции: доставляет к клеткам кислород и выводит из них углекислый газ. Все эти процессы происходят в легких. Легкие – главные органы дыхательной системы. В лёгких есть миллионы наполненных воздухом мешочков-альвеол, где происходит обмен этих двух газов. Они достаточно большие, имеют форму конуса и находятся с обеих сторон груди в грудной клетке. Левое немного меньше правого, потому что рядом расположено сердце, занимающее много места (Приложение 3).
Мне удалось посмотреть расположение трахеи, легких, диафрагмы у животных, свиньи и барана (Приложение 4).
Легкие очень тонкие, их защищают ребра и тонкий упругий покров мембраны – плевра. В легких бронхи разветвляются на маленькие трубочки, бронхиолы. Они подходят к наполненным воздухом маленьким мешочкам – альвеолам, придающим легким вид губки(Приложение 5). Фактически дыхание происходит в альвеолах, именно здесь совершается газообмен. Стенки альвеолы образованы слоем альвеолярных клеток. Стенки этих клеток очень тонкие и пропускают газы.
Вдыхаемый воздух устремляется в альвеолы. Они покрыты крошечными кровеносными сосудами-капиллярами. Кислорода в воздухе, попавшем в альвеолы, больше, поэтому он переходит из альвеол в красные кровеносные тельца-этот процесс называют диффузией. Обратный процесс похож. Углекислого газа в крови внутри альвеолы больше, чем в воздухе, поэтому он проходит из крови в альвеолы и затем удаляется с выдыхаемым воздухом(Приложение 6).