Любишь кататься — люби и саночки возить.
Вариант ответа: дети поиграли, а убирать за собой игрушки не хотят.
Любишь есть калачи – не лежи на печи.
Вариант ответа: моя подруга хочет стать победительницей конкурса, но не хочет для этого приложить дополнительные усилия.
Век живи – век учись.
Вариант ответа: человек совершает действие не послушав совета опытного друга, а затем жалеет, что не воспользовался умным советом.
Повторенье – мать ученья.
Вариант ответа: когда ученик понимает, что без повторения пройденного дальнейшее учение невозможно.
Всяк кулик своё болото хвалит.
Вариант ответа: когда человеку кажется, что у него все лучше, чем у других.
Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Вариант ответа: когда человек не подумав, поспешно принимает какое-либо решение, не взвесив все «за» и «против».
Ум хорошо, а два – лучше.
Вариант ответа: когда рядом есть помощник, выполнить сложное задание гораздо легче.
Делу время – потехе час.
Ответ Выражение Делу время – потехе час будет уместно в ситуации, когда я хочу продолжить прогулку, а домашнее задание ещё не выполнено. И мама объясняет мне, что дело важнее.
Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь.
Ответ Выражение Не говори «гоп», пока не перепрыгнешь будет уместно в ситуации, когда кто-то из ребят говорит заранее о своём успехе в каком-нибудь деле.
Лучше синица в руках, чем журавль в небе.
Ответ Выражение Лучше синица в руках, чем журавль в небе будет уместно в ситуации, когда школьник из одной спортивной команды, где у него отличные результаты, переходит в другую, в которой его пообещали сделать капитаном, но в результате капитаном назначают другого спортсмена.
Не рой другому яму – сам в неё попадёшь.
Ответ Выражение Не рой другому яму – сам в неё попадёшь будет уместно в ситуации, когда ученик хотел подшутить над товарищем на 1 апреля и натёр мелом его стул, а потом сам случайно на него сел и испачкал свою школьную форму.
Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
Ответ Выражение Хочешь есть калачи – не сиди на печи будет уместно в ситуации, когда девочка мечтает научиться хорошо рисовать акварелью, но не хочет переделывать неудачные работы, не любит мыть кисточки и менять воду.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Ответ Выражение В гостях хорошо, а дома лучше будет уместно в ситуации, когда ты возвращаешься домой после летних каникул. Там, где ты отдыхал, было хорошо, но ты скучал по своим друзьям, родным, по своему дому.
Лучше поздно, чем никогда.
Ответ Выражение Лучше поздно, чем никогда будет уместно в ситуации, когда мой младший брат не сразу признался родителям, что получил двойку в школе.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Ответ Выражение В гостях хорошо, а дома лучше будет уместно в ситуации, когда ты возвращаешься домой после летних каникул. Там, где ты отдыхал, было хорошо, но ты скучал по своим друзьям, родным, по своему дому.
За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
Ответ Выражение За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь будет уместно в ситуации, когда мой друг на олимпиаде по математике взялся решить сразу две трудные задачи и не решил верно ни одной.
Семеро одного не ждут.
Ответ Выражение Семеро одного не ждут будет уместно в ситуации, когда весь класс собрался на экскурсию в музей, ребята долго ждали Васю, который всегда опаздывает, и ушли без него.
Дарёному коню в зубы не смотрят.
Ответ Выражение Дарёному коню в зубы не смотрят будет уместно в ситуации, когда мальчику на день рождения подарили подарок, который ему не очень нравится, но говорить об этом / показывать это невежливо, потому что даривший старался, хотел сделать приятное.
Кончил дело – гуляй смело.
Ответ Выражение Кончил дело – гуляй смело будет уместно в ситуации, когда мой младший брат, не доделав уроки, просит маму разрешить включить мультфильм, а она ему не позволяет.
Слезами горю не поможешь.
Ответ Выражение Слезами горю не поможешь будет уместно в ситуации, когда ты проиграл в соревнованиях и плачешь от обиды. Но надо не плакать, а ещё больше тренироваться, чтобы в следующий раз обязательно победить.
Семеро одного не ждут.
Ответ Выражение Семеро одного не ждут будет уместно в ситуации, когда весь класс собрался на экскурсию в музей, ребята долго ждали Васю, который всегда опаздывает, и ушли без него.
Семь раз отмерь – один раз отрежь.
Ответ Выражение Семь раз отмерь – один раз отрежь будет уместно в ситуации, когда мой старший брат размышляет о выборе профессии.
Повторенье – мать ученья.
Ответ Выражение Повторенье – мать ученья будет уместно в ситуации, когда моя младшая сестра плохо помнит таблицу умножения.
Не рой другому яму – сам в неё попадёшь.
Ответ Выражение Не рой другому яму – сам в неё попадёшь будет уместно в ситуации, когда ученик хотел подшутить над товарищем на 1 апреля и натёр мелом его стул, а потом сам случайно на него сел и испачкал свою школьную форму.
Сначала думай, потом говори.
Ответ Выражение Сначала думай, потом говори будет уместно в ситуации, когда ты очень хотел, чтобы тебя на уроке спросили, поторопился и, не подумав, сразу дал неверный.
Кончил дело – гуляй смело.
Ответ Выражение Кончил дело – гуляй смело будет уместно в ситуации, когда мой младший брат, не доделав уроки, просит маму разрешить включить мультфильм, а она ему не позволяет.
Что посеешь – то и пожнёшь.
Ответ Выражение Что посеешь – то и пожнёшь будет уместно в ситуации, когда, например, школьник получил «двойку» за контрольную работу, потому что не подготовился к ней.
Запиши своё имя в разных вариантах. Кто и в каких ситуациях так тебя называет, какой из вариантов имени тебе нравится больше всего? Напиши памятку для своих родных и друзей, чтобы они знали, как именно к тебе лучше обращаться в разных ситуациях.
Вариант ответа:
Ваня — так меня зовут учителя и знакомые.
Ванёк — так меня зовут друзья, когда мы играем вместе.
Ванюша — так меня зовут дома мама и бабушка, а иногда и папа.
Иван — так меня чаще всего зовёт папа, когда я что-то сделаю не так.
Мне нравится моё имя в любом из этих вариантов, потому что так звали моего дедушку, который погиб на войне, я им очень горжусь.
Мне бы очень хотелось обратиться к папе и попросить его использовать чаще имя «Ванюша», хотя я, конечно, понимаю, что папа обращается ко мне как к взрослому — Иван, потому что хочет, чтобы я отвечал за свои поступки, а не вёл себя как несмышлёный ребёнок.