Оглавление
Введение………………………………………………………………………….2
1. Теоретическая часть………………………………………………………….3
2. Практическая часть…………………………………………………………..6
Заключение и вывод……………………………………………………………..8
Библиографический список использованных источников……………………9
Приложение…………………………………………………………………….10
Паспорт проекта
Наименование проекта: «Я гражданин РФ: мои права и обязанности»
Автор проекта: Каримова Д. Р.
Руководитель проекта: учитель истории и обществознания
Беляева Р.Р.
База реализации проекта: МБОУ Гимназия № 18
Тип проекта: исследовательский, межпредметный, внутриклассный, среднесрочный.
Цель проекта: изучение прав несовершеннолетних, получивших паспорт.
Задачи проекта:
- проанализировать Трудовой Кодекс, Гражданский Кодекс, Семейный Кодекс с целью характеристики основных прав и обязанностей несовершеннолетних.
- провести анкетирование с целью выявления знаний старшеклассников о правах и ответственности несовершеннолетних.
Сроки реализации проекта: январь - май 2018 г.
Этапы реализации проекта:
1. Подготовительный этап – разработка проекта (январь 2018 г.– февраль 2018 г.).
2. Организационный этап – организационные мероприятия по реализации проекта (февраль – март 2018 г.).
3. Реализационный этап – основные мероприятия проекта (март-май 2018 г.).
4. Итоговый этап – оценка результатов (май 2018 г.).
Введение
В Конвенции ООН и Семейном Кодексе РФ дается определение понятию «ребенок» - ребенком является человек, не достигший 18-летнего возраста (совершеннолетия). В 1998 году в России был принят специальный Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Современное российское законодательство, соответствует требованиям Конвенции ООН, и рассматривает ребенка, как самостоятельную личность, наделенную правами и способную в той или иной степени (в зависимости от возраста) к их самостоятельной защите. По мере взросления ребенок приобретает все новые права, которые остаются с ним, пока он не станет взрослым и получит всю полноту прав и обязанностей. До 14 лет ребенок считается малолетним, в возрасте от 14 до 18 лет — несовершеннолетним. Несовершеннолетие, как переходный возраст между детством и взрослостью, является одним из наиболее важных этапов в жизни человека не только с психологической и социальной точек зрения, но также с позиций права.
|
|
Весной мне исполнится 14 лет и я получу паспорт. Поэтому я хочу лучше изучить свои права в связи с получением паспорта.
Цель работы – изучение прав несовершеннолетних, получивших паспорт.
Задачи:
- проанализировать Трудовой Кодекс, Гражданский Кодекс, Семейный Кодекс с целью характеристики основных прав и обязанностей несовершеннолетних.
- провести анкетирование с целью выявления знаний старшеклассников о правах и ответственности несовершеннолетних.
Теоретическая часть
Паспорт - это единый документ для всех российских граждан, достигших 14-летнего возраста. Получение паспорта связанно, прежде всего с тем, чтобы обеспечить граждан основным документом, который позволяет им осуществлять многие важные права (на свободу передвижения, вступление в брак, открытие банковских счетов, получение лицензий, поступление в вуз, на государственную службу, участие в голосовании, использование авиационного и железнодорожного транспорта и т. д.) Большинством граждан он используется намного чаще, для более широкого круга отношений, чем другие документы.
|
|
Паспорт является основным документом гражданина России на ее территории, он содержит все главные сведения о личности: фамилию, имя, отчество, пол, дату и место рождения.
Кроме того, в паспорте производятся обязательные отметки и записи:
- о регистрации гражданина по месту жительства и снятии его с
регистрационного учета;
- об отношении к воинской обязанности граждан, достигших 17-летнего
возраста;
- о регистрации и расторжении брака;
- о детях, не достигших 14-летнего возраста.
В паспорте заполняются следующие реквизиты: об отделении УФМС, выдавшем паспорт, о дате выдачи паспорта, код подразделения, выдавшего паспорт, личная подпись гражданина, подпись начальника отделения УФМС, выдавшего паспорт.
Внесение в паспорт сведений, отметок и записей, не предусмотренных
Положением, запрещается. Паспорт, в который внесены сведения, отметки и записи, не предусмотренные Положением, является недействительным.
Итак, какие права и обязанности добавляются с 14 лет и какова ответственность?
Права:
- получить паспорт гражданина Российской Федерации (п. 1 Положения о паспорте гражданина Российской Федерации);
- самостоятельно обращаться в суд для защиты своих прав (ст. 56 СК РФ);
- требовать отмены усыновления (ст. 142 СК РФ);
- давать согласие на изменение своего гражданства (глава 5 ФЗ «О гражданстве Российской Федерации»);
- работать в свободное от учебы время (например, во время каникул) с согласия одного из родителей не более 4-х часов в день с легкими условиями труда (ст. 92 ТК РФ);
- заключать любые сделки с согласия родителей, лиц, их заменяющих;
- самостоятельно распоряжаться своим заработком, стипендией, иными доходами;
- самостоятельно осуществлять права автора произведений науки, литературы или изобретения, или другого результата своей интеллектуальной деятельности;
- вносить вклады в банки и распоряжаться ими (ст. 26 ГК РФ);
- участвовать в молодежном общественном объединении.
Обязанности:
|
|
- каждый несовершеннолетний обязан получить основное общее образование, эта обязанность сохраняет силу до достижения им 15 лет
- выполнять трудовые обязанности в соответствии с условиями контракта, правилами учебного и трудового распорядка и трудовым законодательством;
- соблюдать школьный устав.
Ответственность:
- исключение из школы за совершение правонарушений, в том числе грубые и неоднократные нарушения устава школы;
- самостоятельная имущественная ответственность по заключенным сделкам;
- возмещение причиненного вреда;
- ответственность за нарушение трудовой дисциплины;
- уголовная ответственность за отдельные виды преступлений (убийство, умышленное нанесение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, изнасилование, кража, грабеж, вымогательство, неправомерное завладение транспортным средством, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, вандализм, приведение в негодность транспортных средств сообщения и другие) (ст. 20 УК РФ).
С 15 лет добавляются:
Права:
- работать с согласия профсоюза не более 24 часов в неделю на льготных условиях, установленных трудовым законодательством (ст. 92 ТК РФ).
С 16 лет добавляются:
Права:
- работать не более 36 часов в неделю на льготных условиях, предусмотренных трудовым законодательством (ст. 92 ТК РФ);
- быть членом кооператива (ст. 26 п.4 ГКРФ);
- вступать в брак при наличии уважительных причин с разрешения органа местного самоуправления (в некоторых субъектах Федерации законом может быть установлен порядок вступления в брак с учетом особых обстоятельств до 16 лет) (ст. 13 СК РФ);
- управлять мопедом по дорогам, учиться вождению автомобиля (п.2 ст. 25 Федерального Закона «О безопасности дорожного движения»);
- быть признанным полностью дееспособным (получить все права 18-летнего) по решению органа опеки и попечительства (с согласия родителей) или суда (в случае работы по трудовому договору или занятия предпринимательской деятельностью с согласия родителей) (ст. 27 ГК РФ).
Ответственность:
- ответственность за административные правонарушения в порядке, установленном законодательством (ст. 2, 3 КАП РФ);
- ответственность за совершение всех видов уголовных преступлений (ст. 20 УК РФ).
Кроме перечисленных выше прав, одним из основных прав ребенка является его право на образование.
Согласно статье 28 Конвенции о правах ребенка начальное образование должно быть бесплатным, среднее и высшее - доступным для всех детей. Россия расширяет права детей, закрепляя в статье 43 Конституции Российской Федерации не только право на бесплатное начальное образование, но и гарантирует общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях. Кроме того, каждый человек вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование в государственных или муниципальных вузах. В школах и иных образовательных учреждениях должны соблюдаться права ребенка и проявляться уважение к его человеческому достоинству.
Каждый ребенок имеет право на информацию, а государство, со своей стороны, должно поощрять средства массовой информации к распространению материалов, способствующих духовному и культурному развитию детей, и запрещать информацию, наносящую вред ребенку. Право ребенка на свободное выражение своего мнения, получение и передачу информации любого рода может быть реализовано, только если это не вредит другим людям, не нарушает государственную безопасность и общественный порядок.
Практическая часть
Мы провели исследование среди старшеклассников нашей школы. Учащимся предстояло ответить на пять вопросов анкеты.
Вы получили паспорт?
1. Да
2. Нет