Тема недели «Профессии»
Задания на всю неделю по развитии лексико-грамматических конструкций:
1. Отгадывание загадок с опорой на картинки.
/Развитие речевого слуха, мышления, диалогической речи/.
Надо отгадать загадки о профессиях.
| Он в дни болезней всех полезней. И излечит, исцелит, И ангину, и бронхит. (врач) | Он и волк, и Дед Мороз, И смешит ребят до слез В прошлый раз был педагогом, Послезавтра машинист. Должен знать он очень много, Потому что он … .(артист). |
| Целый день я шью, да шью. Я одел всю семью. Погоди и ты немножко Будет и тебе одежка. (портной). | С огнем бороться мы должны – Мы смелые работники, С водою мы напарники Мы очень людям всем нужны Так кто же мы? (пожарники) |
| Мы учим детишек Читать и писать, Природу любить, Стариков уважать. (учитель) | Средь облаков на высоте Мы дружно строим дом, Чтоб в тепле и красоте Счастливо жили в нем. (строители) |
| Они придут на помощь к нам, Когда бушует океан. Когда землетрясение, Тайфун иль наводнение. Рискуя жизнью, нас спасут – Такой у них опасный труд. (спасатели) | Мастер сделает прическу Феном, щеткой и расческой. Пышно локоны завьет. Челку щеткою взобьет, Все в его руках горит – Он изменит внешний вид! (парикмахер) |
2. Игра «Кто лишний?».
Развитие речевого слуха. Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения).
- Определите, кто лишний из названных мною людей, объясните, почему он лишний?
Воспитатель, логопед, летчик, повар.
Продавец, кассир, врач, грузчик.
Шофер, капитан, швея, летчик.
Портной, закройщик, медсестра, швея.
Образец: Лишний врач, потому, что он работает в поликлинике, а продавец, кассир и грузчик в магазине
Игра «Закончи предложение».
- Как вы думаете, для чего люди работают?
Люди работают для того, чтобы делать жизнь прекраснее.
Люди работают для того, чтобы… приносит пользу окружающим.
Люди работают для того, чтобы …. зарабатывать деньги.
Люди работают для того, чтобы … потом хорошо отдыхать. И т.д.
Дидактичекая игра «Кто что делает?»
(подбор действий к существительным): повар — варит, учитель —... (врач —..., продавец —..., воспитатель —...).
5.Дидактическая игра «Закончи предложение» (употребление винительного падежа имен существительных): повар варит (что?) —...; врач лечит (кого?) —....
6.Дидактическая игра «Кому что нужно для работы?» (употребление винительного падежа имен существительных).
Повару нужны (что?) — кастрюля, поварешка....
Учителю нужны (что?) —....
7.Дидактическая игра «Найди ошибку» (развитие логического мышления).
Врачу нужны... (бинт, вата, шприц, кастрюля,...). Врач варит суп. Повар лечит людей.
Игра «Что было бы, если бы..»
Что было бы, если бы не было врачей?
Что было бы, если не было учителей?
Что было бы, если бы не было строителей, пожарных, художников, артистов….
Игра «Кем ты будешь?»
- А кем хотите стать вы когда вырастите и почему?
Я буду строителем и буду строит дома.
Я буду поваром и буду готовить вкусные блюда.
Я буду воспитателем и буду воспитывать детей….
Обучение грамоте «Согласный звук Р Рь»
ПОНЕДЕЛЬНИК:
1. Называете разные слова, а ребенок хлопает в ладоши, когда слышит слово со звуком [Р].
(брошка, ура, рана, лампа, ранний, гора, липа, репа, рыжик, полено, лента, фартук, фара, повар, луна, стул.)
2. «Доскажи словечко»
Над лугами, над водой
Хлынул дождик проливной,
А потом повисло
В небе коромысло.
Ребятишек радует
Цветная … (радуга)
Лесники ее котят
Взять домой не захотят.
Ей не скажешь: «Кошка, брысь»,
Потому что это … (рысь).
3. Закрасить звуковую схему слов отгадок:
РАДУГА
|
РЫСЬ
|
ВТОРНИК:
СРЕДА:
ЧЕТВЕРГ:
