Анкета
«Изучение мнения родителей о качестве оказания общеобразовательным учреждением муниципальных образовательных услуг»
I.Расскажите немного о Вашем ребенке (обведите кружком выбранный Вами ответ)
1. У Вас: 1-мальчик 2-девочка
2. Сколько лет Ваш ребенок учится в нашей школе? 1- первый год 2- два - четыре года 3 – пять и больше
3. В каком классе сейчас учится Ваш ребенок?
1 – в начальной школе (1-4 класс) 2 - в средней школе (5-9 класс) 3 – в старшей школе (10-11 класс)
II. Обеспеченность и благоустройство образовательного учреждения (обведите кружком выбранный Вами ответ)
| Вопрос | Ответ | |
| Какова, на Ваш взгляд, обеспеченность школы учебным оборудованием и наглядными пособиями для проведения уроков (например, карты, схемы, доски, компьютерные классы, интерактивное, аудио- и видео оборудование)? | 5 4 3 2 затрудняюсь ответить | |
| Какова, на Ваш взгляд, обеспеченность школы учебниками: | 5 4 3 2 затрудняюсь ответить | |
| Каковы санитарно-гигиенические условия в школе (освещение, тепло, чистота): | 5 4 3 2 затрудняюсь ответить | |
| Оцените обеспеченность учебных кабинетов мебелью: | 5 4 3 2 затрудняюсь ответить | |
| 5 | Оцените благоустройство школьной территории | 5 4 3 2 затрудняюсь ответить |
| Оцените насколько Вас устраивает в школе: - медицинское обслуживание - организация школьного питания - соблюдение безопасности пребывания ребенка в школе - организация охраны образовательного учреждения -организация отдыха, оздоровления обучающихся в каникулярный период (пришкольные лагеря) | 5 4 3 2 затрудняюсь ответить 5 4 3 2 затрудняюсь ответить 5 4 3 2 затрудняюсь ответить 5 4 3 2 затрудняюсь ответить 5 4 3 2 затрудняюсь ответить |
III. Оценка качества образования, в том числе содержания, процесса и результата.
1. Как вы считаете, что может дать качественное образование? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
| 1)дать необходимые знания для жизни в современном обществе; | 6)развивать стремление к непрерывному образованию и самообразованию; |
| 2)дать глубокие, прочные знания по всем предметам; | 7)научить общаться; |
| 3)подготовить учащихся к выбору и освоению профессии; | 8)формировать самостоятельность, инициативу; |
| 4)дать прочные, глубокие знания в выбранной учеником области; | 9)научить воспринимать ценности культуры; |
| 5)способствовать развитию личности; | 10)развивать гражданские качества. |
2. Как Вы считаете, соответствует ли содержание и уровень преподаваемых учебных предметов в Вашей школе требованиям времени? (необходимо выбрать только один ответ)
1) полностью соответствует; 3) частично соответствует; 5) затрудняюсь ответить
2) в основном соответствует; 4) в целом соответствует;
3. Качество содержания образования для Вас? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
| 1) получение фундаментальных знаний; | 4) получение знаний, являющихся основой личностного развития; |
| 2) получение знаний, непосредственно востребованных в будущей профессиональной деятельности выпускника; | 5) соответствие полученных знаний соответствиям ФГОС. |
| 3) получение знаний, востребованных на современном рынке труда; |
4. Качество результата образования для Вас? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
| 1) успеваемость, получение положительных отметок; | 5) сохранение здоровья обучающегося; |
| 2) уровень знаний, позволяющий поступить в ВУЗ (высшее учебное заведение) без репетиторов; | 6) активная жизненная позиция ученика; |
| 3) высокий уровень сформированности способностей к саморазвитию и самообразованию; | 7) наличие портфолио (наград, поощрений, грамот, дипломов) у обучающегося. |
| 4) высокий уровень общекультурной подготовки ученика; |
5. Качество процесса образования для Вас? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
1) высокий уровень профессионализма кадрового состава школы;
2) организация индивидуального подхода к образовательной деятельности обучающегося;
3) внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий;
4) хорошие организаторские условия образовательного процесса;
5) высокий уровень требований к образовательной деятельности обучающегося;
6) постоянный контакт с родителями;
7) обеспечение образовательного процесса современным учебным оборудованием;
8) взаимопонимание педагогов и учеников, творческое сотрудничество.
6. Испытывает ли Ваш ребенок трудности в процессе обучения? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
| 1) высокая учебная нагрузка; | 5) трудности в общении с одноклассниками; |
| 2) отсутствие интереса к предмету; | 6) не испытывает трудностей; |
| 3) ухудшение состояния здоровья; | 7) затрудняюсь ответить. |
| 4) трудности в общении с учителями; |
7. Каков характер взаимоотношений Вашего сына (дочери) с учителями? (необходимо выбрать один вариант ответа)
| 1) хорошие отношения со всеми учителями; | 5) безразличные отношения; |
| 2) хорошие отношения только с некоторыми учителями; | 6) чаще всего отношения носят конфликтный характер; |
| 3) взаимоотношения ограничиваются только учебными вопросами; | 7) затрудняюсь ответить. |
| 4) отношения носят теплый, неформальный характер; |
8. Какие взаимоотношения, на Ваш взгляд, преобладают между учениками в Вашем классе? (необходимо выбрать одинвариант ответа)
| 1) отношения на основе уважения, взаимопонимания; | 4) натянутые, конфликтные; |
| 2) доброжелательные, дружеские; | 5) затрудняюсь ответить |
| 3) безразличные, каждый сам по себе; |
9. Расскажите о дальнейших образовательных планах своего ребенка (необходимо выбрать один вариант ответа)
| 1) высшее профессиональное образование; | 4) начальное профессиональное образование; |
| 2) высшее профессиональное, а если не получится, то среднее специальное; | 5) профессиональная подготовка на курсах и т.п.; |
| 3) среднее профессиональное образование; | 6) пока не знаю. |
10. Какова на Ваш взгляд учебная нагрузка? (необходимо выбрать один вариант ответа)
| 1) невыполнимая; | 4) нормальная, допустимая; |
| 2) очень высокая; | 5) низкая |
| 3) высокая, но выполнимая; |
11. Какие проблемы вашего ребенка волнуют вас больше всего? (можно выбрать несколько вариантов ответов)
| 1) успеваемости; | 2) отношений ребенка с одноклассниками; |
| 3) требований учителей по отдельным предметам; | 4) отношений в классном коллективе; |
| 5) качества преподавания отдельных предметов; | 6) школьного питания; |
| 7) отношения к ребенку учителя (учителей); | 8) занятости ребенка в школе после уроков; |
| 9) поведения ребенка в школе; |