09.04.2020
УГДД
Тему урока» Труд – гарантия успеха. Без труда ничего не даётся»
Цель: расширить и обобщить представления детей о значении труда в жизни человека.
Задачи:
· привить уважение и любовь к труду и людям труда;
· развивать умение младших школьников работать в группе, развивать память, мышление, творческие способности;
· воспитывать уважение к людям труда, к результатам труда, трудолюбие и ответственность;
· показать необходимость труда в жизни человека;
· убедить учащихся в том, что их главная цель – учеба.
Оборудование: презентация, мультимедийный проектор.
Ход познавательного часа
Организационный момент
Сообщение темы и цели
Нетрудно, ребята нам песенку спеть,
Нетрудно, а все-таки надо уметь.
За что ни возьмись, нужно мастером стать
И дело любое уметь выполнять.
Сломалась игрушка – умей починить,
А новую сам научись смастерить,
Недаром ребятам смекалка дана,
Во всем и везде помогает она.
Умей, если нужно, заштопать чулок,
Без помощи свой приготовить урок,
Будь первым в учебе, будь первым в труде,
У нас белоручек не любят нигде.
- О чем идет речь в стихотворении?
- Определите тему познавательного часа.
II. Беседа по произведению
Рассказ о труде.
Жили -были Лень и Труд. Труд вставал рано и сразу начинал убираться, кашу варить, хлеб печь. А Лень любила подольше поспать, побездельничать. Как только встанет Лень сразу к окошку садится, чтобы мух посчитать. А Труд в это время уже за водой сходил. Труд и говорит:
-Лень, помоги мне! Накрой на стол, а я пока костёр разожгу.
-Лень мне! Сам справишься!
Делать нечего! Накрыл на стол и Лень кушать зовёт.
-Лень,- отвечает Лень.
Так и жили Лень и Труд.
Однажды Лень И Труд попали в большую бочку.
-Я смогу выкорабкаться!- сказал Труд.
-Ой, всё равно умереть нам! Я и не буду мучаться!
А Труд верил и боролся за свою жизнь. Лень разленилась и погибла в бочке, а Труд же выбрался из неё.
Вывод: нужно всегда делать дела и не лениться! Если попадёшь в такую ситуацию то тебе не покажется труда из неё выйти!
III. Сообщение о труде
Труд - это источник радости, удовольствия. В трудовом коллективе человек учится общению с другими людьми, получает, возможно, ощутить силу коллектива. В труде человек мужает как физически, так и нравственно. От труда зависит его благополучие. Труд имеет и большое личное значение. Мы знаем, как счастливы люди, которые многое умеют делать своими руками, и как несчастны и беспомощны которые ничему не научились.
IV. Игра «Окончание пословицы»
Терпенье и труд... (все перетрут).
Под лежачий камень... (и вода не течет).
Горька работа,... (да сладок хлеб).
Не везде сила: где уменье, ... (а где и терпенье).
Не сиди сложа руки -... (не будет и скуки).
Не спеши языком -... (спеши делом).
Любишь кататься -... (люби и саночки возить).
Делу время,... (потехе час).
Всякое дело человеком ставится... (и человеком славится).
V. Игра «Разгадай кроссворд»
Я предлагаю вам разгадать кроссворд.
| в | ||||||||||||||||
| п | о | |||||||||||||||
| о | д | |||||||||||||||
| в | о | с | п | и | т | а | т | е | л | ь | ||||||
| а | т | т | ||||||||||||||
| р | р | е | ||||||||||||||
| о | л | |||||||||||||||
| п | и | ь | ||||||||||||||
| в | р | а | ч | т | ||||||||||||
| р | е | |||||||||||||||
| у | ч | и | т | е | л | ь | ||||||||||
| к | ь | |||||||||||||||
| м | ||||||||||||||||
| а | ||||||||||||||||
| х | ||||||||||||||||
| п | р | о | ф | е | с | с | и | я | ||||||||
| р |
VI. Игра «Угадай профессию».
1. Рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор).
2. Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной).
3. Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Столяр).
4. Театр, зрители, сцена, премьера, аплодисменты, костюм, грим. (Артист).
5. Ясли, детский сад, игра, прогулки, сон, утренник, хоровод, наглядное пособие. (Воспитатель детского сада).
6. Белый халат, больной, поликлиника, диагноз. (Врач).
7. Правопорядок, преступник, закон, охрана, пост, погоня, смелость, сила, безопасность. (Милиционер).
8. Книга, фонд, знания, эрудиция, тишина, каталоги, читатели – пользователи. (Библиотекарь).
9. Газета, новости, современность, люди, оперативность, редакция, факты. (Корреспондент, журналист).
10. Красота, волосы, ножницы, прическа, стиль, шампунь, краска, клиент. (Парикмахер).
11. Деньги, посетители, клиенты, вклад, сберегательная книжка, документы, аккредитивы, личный счёт. (Контролёр в банке).
12. Телефон, кабель, станция АТС, абоненты, аппаратура, коммуникации. (Инженер электросвязи).
13. Ремонт, трубопровод, отопление, трубопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь - сантехник).
14. Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, кельма (лопаточка с изящно изогнутой ручкой), стена, кладка. (Каменщик, строитель).
15. Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, пневматический кран, вагоны, ответственность. (Машинист локомотива).
16. Земля, природа, поле, теплица, сад, сорта, растения, уход, плоды, зерно, удобрения, урожай. (Агроном).
17. Тесто, мука, печь, хлеб, пышность, аромат, вкус, чистота, тепло. (Пекарь).
18. Излучение, описание, местность, карты, масштабы, штатив, чертёжная доска, съёмка, экспедиции, глазомер. (Техник - топограф).