1. Работа представляется в печатном виде и на магнитном носителе в формате.doc или.docx. Объём работы от 20000 до 40000 символов (с пробелами) = 0,5 – 1 п.л.
Шрифт Times New Roman, размер шрифта - 14 пт, интервал - полуторный, поля по 2 см (со всех сторон).
Не допускается использовать пробелы и символы табуляции для форматирования текста.
Текст набирается без переносов.
Команду «вставить сноску» использовать нельзя.
Примечания и ссылки даются в конце статьи. Нумерацию ссылок в тексте и в примечаниях следует производить по мере их появления в тексте и оформлять следующим образом: [1], [2], [3]…
Если в тексте используются какие-либо сокращения, они обязательно должны быть расшифрованы (даже если они традиционны в данной отрасли науки).
Разработчики сайта предоставляют техническое задание на создание сайта: цели создания сайта, описание структуры сайта, для какой аудитории создан сайт, а также скриншот сайта, статистику посещаемости сайта, информацию об обратной связи.
Материалы должны быть напечатаны на русском языке.
2. Работа должна начинаться титульным листом, содержащим сведениями об авторе: полностью Ф.И.О., ученая степень, ученое звание, должность, полное официальное название образовательного учреждения или организации, город, (Приложение № 2).
3. Представляется фотография автора работы в электронном виде в формате.jpg или.tif.
Приложение № 7
Ежегодный Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет «За нравственный подвиг учителя»
Эксперт-рецензия работы участника Конкурса
Автор работы____________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
______________________________________________________________
место работы, должность
Название работы__________________________________________________________
______________________________________________________________
Номинация_______________________________________________________________
| Критерии | Макс. балл | Балл эксперта | |
| Соответствие темы и содержания работы целям и содержанию Конкурса | |||
| - содержание работы выстроено в соответствии с целями и задачами конкурса | 4-5 | ||
| -тема, отдельные составляющие работы соответствуют целям и задачам конкурса | 2-3 | ||
| -содержание работы не отвечает целям и задачам конкурса | 0-1 | ||
| Выраженность личной педагогической позиции | |||
| - личная педагогическая позиция автора представлена и обоснована | 4-5 | ||
| - личная педагогическая позиция автора не проявлена и не обоснована | 2-3 | ||
| - личная педагогическая позиция автора не представлена | 0-1 | ||
| Способы (механизмы) решения задач духовно-нравственного и гражданско- патриотического воспитания детей и молодежи, представленные в работе | |||
| - представлены эффективные способы (механизмы) решения задач конкурса | 4-5 | ||
| - представленные способы (механизмы) не обеспечивают решения задач конкурса | 2-3 | ||
| -способы (механизмы) решения задач конкурса не представлены | 0-1 | ||
| Возможность самовыражения обучающихся, выбора форм участия в проекте | |||
| -работа предполагает активное и интерактивное включение обучающихся | 4-5 | ||
| -обучающиеся выступают в качестве исполнителей замысла педагога | 2-3 | ||
| -роль обучающихся не обозначена | 0-1 | ||
| Интеграция разнообразных знаний, их актуализация, системность работы | |||
| -интеграции проявлена, обоснована, актуальна, системна | 4-5 | ||
| -интеграция присутствует, но не актуальна или не носит системного характера | 2-3 | ||
| -роль обучающихся не обозначена | 0-1 | ||
| Возможность использования работы и её результатов в педагогической практике | |||
| -возможно использование методик и результатов в ОУ различных типов и видов | 4-5 | ||
| -возможно частичное использование в ОУ определенного типа и вида | 2-3 | ||
| -использование методик и результатов работы затруднительно или невозможно | 0-1 | ||
| Ресурсное обеспечение работы (кадровое, материально-техническое, методическое и др.) | |||
| -представлено в полном объеме, обеспечивает эффективность работы | 4-5 | ||
| -представлено в отдельных направлениях или не обеспечивает эффективность работы | 2-3 | ||
| -не представлено | 0-1 | ||
| Результативность работы | |||
| -результаты представлены или прогнозируемы, представлен инструментарий оценивания | 4-5 | ||
| -результаты представлены или прогнозируемы | 2-3 | ||
| -результаты (прогноз результатов) не представлены | 0-1 | ||
| Культура представления конкурсной работы | |||
| -работа грамотно оформлена, структурирована, приложения адекватны, использованы ИТ | 4-5 | ||
| -работа грамотно оформлена, структурирована, приложения нужны, но отсутствуют | 2-3 | ||
| -отсутствуют структура, приложения либо работа оформлена небрежно | 0-1 | ||
| Всего баллов |
11. Общие выводы:
12. Рекомендации эксперта:
_____ ___________ 20___ г.
Рецензент:
Приложение № 8
Протокол заседания Конкурсной комиссии
I регионального (II межрегионального, III Всероссийского) этапа
(нужное оставить)
_________________________________________________________
название региона или федерального округа
Ежегодного Всероссийского конкурса в области педагогики,
Воспитания и работы с детьми и молодёжью до 20 лет
«За нравственный подвиг учителя»
Год
Населенный пункт (район, город) Дата
Присутствовали:
Председатель Конкурсной комиссии -
Ответственный секретарь Конкурсной комиссии -
Члены Конкурсной комиссии:
Повестка дня:
Ход проведения I (II, III) этапа Конкурса:
1. Распределение работ и участников по номинациям:
| Номинации | Количество работ | Количество участников |
| ИТОГО: | Общее количество работ | Общее количество участников |
Результаты проведения финального тура Конкурса:
1.В финал I (II, III) этапа Конкурса вышло (указать кол-во работ и кол-во участников):
| № № | Субъект Российской Федерации | Участвовали в Конкурсе (количество работ) | Вышли в финал (количество работ) |
| 1. | |||
| 2. | |||
| 3. и т.д. | |||
| ИТОГО: | Общее количество работ (кол-во участников) | Общее количество работ (кол-во участников) |
2.Конкурсная комиссия определила количество работ – победителей I (II, III) этапа Конкурса:
| №№ | Место | Автор | Название работы | Субъект Российской Федерации |
| 1. | 1 место | |||
| 2. | 2 место | |||
| 3. | 2 место | |||
| 4. | 3 место | |||
| 5. | 3 место | |||
| 6. | 3 место |
3.Конкурсная комиссия определила количество работ – победителей в номинациях:
| № | Номинация | Автор | Название работы | Субъект Российской Федерации |
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. | ||||
| 6. | ||||
| 7. |
Подписи:
Председатель Конкурсной комиссии
Ответственный секретарь Конкурсной комиссии