Сборник методических указаний для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы обучающимися
Учебной дисциплины ОП.10. Безопасность жизнедеятельности
По специальности СПО13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Разработчик(и): Салдаева С.С.
Мыски, 2015
Содержание:
1. Пояснительная записка...................................................................................3
2. Внеаудиторная самостоятельная работа № 1. Проработка
конспектов, выполнение заданий по учебнику..........................................6
3. Внеаудиторная самостоятельная работа № 2. Проработка
конспектов, ответы на вопросы по учебнику.............................................7
4. Внеаудиторная самостоятельная работа № 3. Проработка
конспектов, ответы на вопросы по учебнику, изучение нормативных документов, Общевоинских уставов ВС РФ...............................................8
5. Внеаудиторная самостоятельная работа № 4. Проработка
конспектов, работа с учебником..................................................................10
Пояснительная записка
Методические указания к выполнению внеаудиторной самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предназначены для студентов по специальности 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
Цель методических указаний: оказание помощи студентам в выполнении внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности».
Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят студентам самостоятельно овладеть фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по специальности, опытом творческой и исследовательской деятельности и направлены на формирование следующих компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования
ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования
ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования
ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования
ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники
ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники
ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники
ПК 3.1. Участвовать в планировании работы персонала производственного подразделения
ПК 3.2. Организовывать работу коллектива исполнителей
ПК 3..3 Анализировать результаты деятельности коллектива исполнителей
В результате выполнения самостоятельных работ по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» студенты должны:
- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций; предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения; применять первичные средства пожаротушения; владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы; оказывать первую помощь пострадавшим.
- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России; основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации; основы военной службы и обороны государства; задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения; меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.
Описание каждой самостоятельной работы содержит: тему, цели работы, задания, основной теоретический материал, алгоритм выполнения типовых задач, порядок выполнения работы, формы контроля, требования к выполнению и оформлению заданий. Для получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым вопросам, приведено учебно-методическое и информационное обеспечение.
Перечень видов самостоятельной работы представлен в таблице 1
Таблица 1
| № темы | Кол-во часов | Вид самостоятельной работы | Форма контроля |
| 1.2 | Проработка конспектов, выполнение заданий по учебнику | Доклад по изучаемой теме | |
| 1.7 | Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику | Доклад по изучаемой теме | |
| 2.2 | Проработка конспектов, ответы на вопросы по учебнику, изучение нормативных документов, Общевоинских уставов ВС РФ | Доклад по изучаемой теме | |
| 2.5 | Проработка конспектов, работа с учебником | Доклад по изучаемой теме |
Сроки выполнения самостоятельных работ указаны в таблице 2
Таблица 2
| 3 семестр | |
| 1 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 1 |
| 2 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 2 |
| 3 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 3 |
| 3 неделя | Внеаудиторная самостоятельная работа№ 4 |
Внеаудиторная самостоятельная работа №1
Тема: "Проработка конспектов, выполнение заданий по учебнику".
Вид работы: работа с учебником, со справочной литературой, конспектирование.
Цель работы: Рассмотреть Единую государственную систему предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, организацию гражданской обороны.
Задание:
Ответить на вопросы и подготовить доклад по изучаемой теме:
1. Дать понятие РСЧС.
2. Запишите, что представляет система управления в РСЧС.
3. Перечислите основные цели и задачи федерального уровня системы.
4. Запишите, кто осуществляет Руководство РСЧС.
5. Назовите, что включают Силы ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Краткая теория
Доклад– публичное сообщение, представляющее собой развернутое изложение на определенную тему
Изучение литературы, периодической печати
Начинать читать книгу надо с оглавления, расположенного либо в начале, либо в конце издания. По оглавлению можно определить, насколько название книги соответствует вашим ожиданиям. Оглавление так же помогает составить план основной части (главы) доклада.
При чтении литературы, периодической печати выделите основные идеи и положения, доказательства, аргументы и выводы, чтобы затем сосредоточить на них внимание.
Для удобства делайте выписки на карточках одного формата (чтобы их легче было группировать, когда будете работать над окончательным планом конспекта).
Требования к результатам работы:
Доклад должен быть выполнен в рабочей тетради и сдан преподавателю на проверку.
Формы и методы контроля:
индивидуальный опрос
Критерии оценивания внеаудиторной самостоятельной работы:
Отлично (5)– полностью выполненная работа в соответствии с требованиями к выполнению и оформлению;
Хорошо(4)– полностью выполнена работа, но допущены две незначительные ошибки,
Удовлетворительно (3)– полностью выполнена работа, но допущены три незначительных ошибки, или одна грубая ошибка,
Неудовлетворительно (2)– если студент не приступал к работе или работа выполнена на 50%.