Этап — организационно-подготовительный
Составление плана спортивно-оздоровительной недели в ДОО.
Подбор мероприятий и разработка сценариев спортивных развлечений.
Составление презентации по теме, подбор иллюстраций, стихов, художественной литературы.
Этап — содержательно-целевой
Организация спортивных развлечений.
Организация познавательной деятельности.
Размещение информации в уголках для родителей по нетрадиционным методам и приемам оздоровления.
Этап — контрольно-аналитический
Диагностико-аналитическая оценка проведения недели спортивно-оздоровительной недели; динамика ориентации детей на здоровый образ жизни.
Дидактическое и методическое обеспечение:
· План проведения спортивно-оздоровительной недели.
· Сценарии развлечений и спортивных мероприятий.
· Разработанные беседы с детьми о здоровом образе жизни с иллюстрациями.
· Презентации о здоровье.
· Разнообразное спортивное оборудование.
· Фонотека со спортивными мелодиями.
Ожидаемые результаты:
· Изменение отношений детей к сохранению своего здоровья; осознанное отношение к здоровью.
· Использование здоровьесберегающих технологий в семье.
· Интеграция образовательных областей
«Физическое развитие»
· Знакомство детей с приемами оздоровления, саморегуляции.
· Профилактика нарушения осанки, зрения, плоскостопия.
· Обогащение двигательного опыта детей.
· Формирование потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
«Познавательное развитие»
· Расширение кругозора детей в области здорового образа жизни и безопасности.
«Социально-коммуникативное развитие»
· Развитие игровой деятельности.
· Формирование умения соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения в процессе совместной деятельности.
«Художественно-эстетическое развитие»
· Совершенствование творческих способностей детей.
· Заучивание стихотворений, пословиц и поговорок о спорте.
Рекомендации к проведению спортивно-оздоровительной недели
1. В течение недели проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия:
— оздоровительная утренняя гимнастика под музыку;
— спортивно-игровые развлечения;
— викторины;
— конкурсы рисунков на тему «Мы любим спорт», «Мы делаем зарядку», «Любимый вид спорта в нашей семье» и др.
2. В познавательные беседы включены темы по программе ОБЖ (Р. Б. Стеркиной):
— «Опасность в весеннее время»;
— «Полезные продукты»;
— «Чистота, гигиена».
3. В консультации для родителей включены темы по двигательной деятельности детей:
— «Организация прогулок дома»;
— «Двигательный режим в семье»;
— «Профилактика нарушений осанки, зрения, плоскостопие»;
— «Зимние забавы на участке детского сада».
4. В консультации для родителей включены материалы о психическом здоровье детей и родителей:
— «Культура поведения»;
— «Речевой этикет» (что можно говорить ребенку, что — нет);
— «Слова, ласкающие душу. Рецепты избавления от гнева».
Изготовление для родителей памяток, бюллетеней по здоровому образу жизни.
Спортивно-оздоровительное развлечение «За здоровьем в детский сад»
Возрастная группа — старшая и подготовительная к школе группы.
Цель — пропагандировать значение физической культуры как средства достижения физической красоты, силы, ловкости и выносливости.
Интеграция образовательных областей
«Физическое развитие»
· Способствовать комплексному развитию двигательных навыков.
· Формировать умения соревновательной деятельности.
· Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, учить делать массаж.
«Социально-коммуникативное развитие»
· Развивать положительные эмоции, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
· Содействовать развитию игровой двигательной деятельности.
«Художественно-эстетическое развитие»
· Обогащать музыкальный опыт детей.
· Формировать умение соотносить движения с музыкой.
Виды детской деятельности:
· двигательная,
· коммуникативная,
· игровая,
· музыкально-художественная.
Персонажи:
· ведущий — Андрейка-Неболейка,
· Баба Яга,
· Доктор Айболит.
Оборудование:
Для эстафеты «Перенеси больше предметов»:
· корзины (по количеству команд),
· обручи с мелкими предметами, например кубиками (по количеству команд).
Для эстафеты «Доктор Айболит»:
· кегли («градусники»),
· обручи (по 2 на каждую команду),
· ориентиры (по 3—4 на каждую команду).
Музыкальное сопровождение:
· спортивный марш, ритмичная музыка для ОРУ, «Песня Красной Шапочки» (муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Кима), «Зверобика» (муз. Б. Савельева, сл. А. Хайта и О. Левенбука);
· музыка под выход Бабы Яги, для проведения эстафет, под выход Доктора Айболита;
· аудиозапись «Шум дождя» для выполнения массажа.
Ход развлечения
В зал входит Андрейка-Неболейка.
Андрейка. Здравствуйте, ребята! Я — Андрейка-Неболейка. Приглашаю все на спортивный праздник! Будем бегать, играть, соревноваться! Как вы думаете, зачем нужно заниматься физкультурой?
Дети. Для того чтобы быть здоровыми!
Андрейка. Вы скажите мне, ребятки, утром делали зарядку?
Дети. Да!
Андрейка. В три шеренги становитесь, подтянитесь, улыбнитесь! Начинается зарядка!
Под ритмичную музыку дети выполняют общеразвивающие упражнения по показу педагога. Под музыку вбегает Баба Яга.
Баба Яга. Ой, чем это вы тут занимаетесь? И меня не позвали!
Андрейка. Мы делали зарядку. А сейчас мы оправляемся в путешествие в Страну здоровячков. Баба Яга, ты с нами пойдешь?
Баба Яга. Конечно!
Андрейка.
В путь-дорогу собираемся,
За здоровьем отправляемся.
Впереди препятствий много —
Будет трудная дорога!
Дети строятся в колонну по одному и под «Песню Красной Шапочки» идут, выполняя различные движения.
Андрейка. Ой, какая незадача: в горах случился обвал и наш путь преградили камни, которые нам придется убрать!