Учитель географии Брежнева Наталья Геннадьевна,
МКОУ «Ребрихинская средняя общеобразовательная школа»
e-mail: brezhneva-n@mail.ru
Урок географии в 7 классе по теме «Рельеф Земли»
Автор УМК П.А. Коринская, И.П. Душина, И.А. Щенёв «География материков и океанов 7 класс»
Средства обучения: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска StarBoard, презентация, учебник П.А. Коринская, И.П. Душина, И.А. Щенёв «География материков и океанов 7 класс»
Одним из направлений модернизации системы географического образования в школе есть внедрение компьютерных технологий в учебный процесс. Современная жизнь требует от учителей освоения компьютерной техники, потому что многие ученики уже достаточно хорошо владеют новомодными гаджетами.
Компьютер способен облегчить ученикам усвоение знаний. Соединение географического образования с компьютерными технологиями обладает по сравнению с традиционным обучением, рядом достоинств:
· универсальность (возможность сочетания с любым учебно-методическим комплексом);
· воздействие на различные виды памяти;
· эффективность применения на всех этапах учебного процесса;
· наглядность, красота, удобство;
· гибкость (возможность самостоятельно строить урок).
Использование информационных компьютерных технологий в процессе обучения географии формирует и стимулирует у учащихся эмоциональное отношение к предмету, повышает мотивацию к учению, формирует интерес к обучению географии, создает ситуацию успеха.
На данном уроке я использую кроссворд, составленный для работы с интерактивной доской. Я считаю, что данный вид работы активизирует у учащихся познавательный процесс и вызывает интерес. Ребята с удовольствием включаются в работу, проявляют активность.
Презентации к уроку составляю в программе PowerPoint. Считаю, что именно презентации помогают наилучшему усвоению материала на уроках географии. Обладая большой наглядностью, помогают учащимся не только образно представить географический объект, но и увидеть на фото. Презентация на уроке географии помогает расширить кругозор школьника. К сожалению не все мы имеем возможность путешествовать по миру, любоваться пейзажами, знакомится со странами и континентами, поэтому отправиться в виртуальное путешествие, нам помогают наглядные презентации.
На данном уроке для проверки знаний учащихся предложено заполнение таблицы, соотношение строения земной коры и форм рельефа. Учащиеся под руководством учителя заполняют первую строку. Южно-Американской платформе соответствуют Амазонская низменность и Бразильское плоскогорье, затем учащиеся самостоятельно заполняют таблицу, а на этапе проверки после проговаривания ответа на слайде появляются правильные ответы. Таким образом, все учащиеся класса проверяют себя. Проверка на данном этапе не занимает много времени.
Используемые рисунки на уроке дают возможность представить как происходит формирование рельефа.
Рис. Образование равнин
Рис. Старые горы
Данные рисунки помогают учащимся в конце урока сделать вывод, как зависит рельеф от строения земной коры.
На своих уроках использую динамические физкультминутки под музыку, считаю, что они помогают улучшить не только физическое состояние учащихся, но и снимают эмоциональное напряжение. Чередование видов работы не позволяют ребёнку утомиться.
Я считаю, что данная презентация и работа с интерактивной доской на уроке повышает интерес учащихся к изучению географии, дает возможность каждому ученику быть вовлечёнными в учебный процесс.