ТЕМА 4 «ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РАБОТНИКОВ В РАЗНЫХ ТИПАХ ОРГАНИЗАЦИЙ»
СУЩНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПЕРСОНАЛА
Профессиональное развитие персонала может рассматриваться как одно из направлений кадровой политики. В условиях острой конкурентной борьбы организациям приходиться прилагать все больше усилий, чтобы стать успешными. Помимо влияния таких кадровых технологий как наем и отбор, адаптация, мотивация, оценка персонала, кадровой технологией, положительно влияющей на уровень профессиональной компетентности, а также инновационного поведения работников, является профессиональное развитие как часть стратегии развития организации. Сегодня персонал является стратегическим ресурсом организации и ключевым фактором ее долгосрочного и стабильного функционирования. Хорошо обученный, готовый меняться вместе с организацией, персонал становится ее конкурентным преимуществом, а развитие персонала одним из важнейших направлений кадровой политики. Но одновременно с рассмотрением профессионального развития персонала как направления существует подход, при котором профессиональное развитие рассматривается как совокупность процедур. Реализация таковых направлена на совершенствование профессиональных компетенций работников и повышение уровня их трудовой мотивации с целью выполнения не только необходимых для работы должностных обязанностей, но и новых функций для решения актуальных и перспективных задач организации.
Сущность профессионального развития персонала заключается в систематическом повышении уровня знаний, формировании умений, отработке навыков, овладении различными способами коммуникации, совершенствовании личных и деловых качеств, необходимых для выполнения работы, улучшении организационной культуры для удовлетворения потребностей работников, а также запросов организации. Формы профессионального развития могут быть различными: переподготовка и повышение квалификации (часто эти формы обозначают как обучение), стажировка, участие в семинарах, участие в проектах, замещение работниками вышестоящих дожностей (руководителей) в период их отпусков.
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ КАК ПРОЦЕСС
Профессиональное развитие представляет собой процесс, включающий несколько этапов, а также соответствующие процедуры. На первом этапе предполагается определение потребностей работников и организации. Идеальный вариант возникает в том случае, если потребности и связанные с ними интересы работника и организации совпадают. Далее следует такая процедура как определение целей обучения работников, после этого определяется содержание программ, позволяющих систематически и целенаправленно реализовывать формы профессионального развития работников. Далее в соответствии с отобранными программами формируется бюджет. Заключаются договоры с организациями, уточняются содержание программ, формы и методы обучения, ожидаемые результаты. Обязательной процедурой является формулирование критериев оценки результатов профессионального обучения, а также выбор методов оценки. Для того, чтобы процесс профессионального развития персонала в организации был эффективным, необходимо учитывать следующие принципы.
|
|
1) Системность, реализация этого принципа предполагает, чторазвитие персонала должно осуществляться в течение всей трудовой жизни работника. Для того, чтобы оставаться профессионалом в своем деле, необходимо постоянно не только актуализировать профессиональные компетенции, но и осваивать новые.
2) Комплексность как принцип профессионального развития обычно понимают как совокупность элементов, таких как цель, задачи, формы и методы обучения, а также ресурсы.
Также реализация принципа комплексности означает, что профессиональное развитие сопровождает все этапы прохождения работника в должности в конкретной организации: введение в должность и адаптация; процессы трудовой мотивации и стимулирования; обучение; прохождение деловой карьеры, аттестация, ротация.
3) Принцип взаимообусловленности предполагает наличие причинно-следственной связи между профессиональным развитием работников и особенностями трудовой мотивации, а также условиями, существующими в организации для реализации этого вида развития.
4) Реализация такого принципа как всеобъемлемость означает, что все программы и планы развития персонала должны быть разработаны для всех ключевых категорий работников организации.
5) Перспективность предполагает, что мероприятия профессионального разития персонала имеют опережающий характер: они не только актуальны и востребованы, но и нацелены на будущее.